Transnationale und interkulturelle Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik: Konzeptionelle und digitale Transformationen

Jörn Bockmann; Margot Brink; Isabelle Leitloff; Iulia-Karin Patrut

doi:10.14361/9783839466544

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Transnationale und interkulturelle Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik

Konzeptionelle und digitale Transformationen

Herausgeber:innen:
Reihe:: Literaturdidaktik und literarische Bildung, Band 5
Verlag:: 2024

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Zusammenfassung

Die Literaturwissenschaften und Literaturdidaktiken im Kontext universitärer Bildung befinden sich im Wandel. Dieser Wandel, eingeleitet durch neue Konzepte im Bereich der Interkulturalitätsforschung vor dem Hintergrund globaler und postkolonialer Literaturen, verstärkt sich durch die Digitalisierung. Die Beiträger*innen reflektieren die beschleunigte Transformation und nehmen theoretische und methodische Ansätze der Literaturwissenschaften und Literaturdidaktiken in den Blick. Im Vordergrund der Analysen stehen besonders Texte, Medien und Modelle aus den romanischen und deutschsprachigen Literaturen.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2024
Copyrightjahr: 2024
ISBN-Print: 978-3-8376-6654-0
ISBN-Online: 978-3-8394-6654-4
Verlag: transcript, Bielefeld
Reihe: Literaturdidaktik und literarische Bildung
Band: 5
Sprache: Deutsch
Seiten: 338
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Frontmatter Vollzugriff Seiten 1 - 4
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Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 8
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Einleitung Kein Zugriff Seiten 9 - 22
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Postmigrantische und postkoloniale Perspektiven auf ›Interkulturalität‹ Kein Zugriff Seiten 25 - 36
Autor:innen:
Zafer Şenocaks Lyrik Kein Zugriff Seiten 37 - 56
Autor:innen:
(Neue) Aufgaben und Ziele einer interkulturellen Literaturdidaktik in der postmigrantischen Gesellschaft Kein Zugriff Seiten 57 - 78
Autor:innen:
Zum ethisch-ästhetischen Umgang mit Migration auf der Bühne Kein Zugriff Seiten 79 - 90
Autor:innen:
Going East Kein Zugriff Seiten 91 - 106
Autor:innen:
Georg – Jirjis Kein Zugriff Seiten 109 - 122
Autor:innen:
Tristan und Isolde an der Copacabana Oder Stoffgeschichte interkulturell gelesen Kein Zugriff Seiten 123 - 140
Autor:innen:
»Transformatio energetica« − et aesthetica Kein Zugriff Seiten 141 - 152
Autor:innen:
Deutsch Transnational Kein Zugriff Seiten 153 - 168
Autor:innen:
From Carinthia to Bohemia Kein Zugriff Seiten 169 - 182
Autor:innen:
Theorie der Interkulturalität in der Universitätslehre Kein Zugriff Seiten 185 - 200
Autor:innen:
Staunen lernen Kein Zugriff Seiten 201 - 212
Autor:innen:
»Dschingis'' Mongolei war ein einziger großer selbst ausgedachter Obo.« Kein Zugriff Seiten 213 - 228
Autor:innen:
Littérature jeunesse et lecture scolaire dans le contexte plurilingue du Luxembourg Kein Zugriff Seiten 229 - 244
Autor:innen:
Literaturübersetzungsdidaktik Kein Zugriff Seiten 245 - 256
Autor:innen:
Phantastische Literatur und interkulturelle Übersetzungsprobleme Kein Zugriff Seiten 257 - 272
Autor:innen:
›Geteilte Orte‹ Kein Zugriff Seiten 273 - 286
Autor:innen:
Expériences « transnationales » Kein Zugriff Seiten 287 - 302
Autor:innen:
E-Mail und Online-Projekte als neue Form des interkulturellen Literaturunterrichtes Kein Zugriff Seiten 303 - 314
Autor:innen:
Teaching and Learning about the Holocaust in Language Classes at the University Kein Zugriff Seiten 315 - 328
Autor:innen:
Autor_innen und Autoren Kein Zugriff Seiten 331 - 338
Autor:innen: