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Sammelband Kein Zugriff
Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung
Grundlagen, Anforderungen und Perspektiven
Herausgeber:innen:
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Verlag:
02.08.2018
Zusammenfassung
Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung
Die Mitbestimmungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche in Familien und in der Freizeitgestaltung mit Gleichaltrigen haben in den vergangenen Jahrzehnten deutlich zugenommen. In der sozialpädagogischen Forschung wird Partizipation als zentrale Voraussetzung für das gesunde Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen hervorgehoben.
Mit Blick auf die Heimerziehung der vergangenen 20 Jahre zeigt sich, dass der Fachdiskurs frühzeitig die Notwendigkeit von Partizipation in Institutionen der Heimerziehung erkannt und gefordert hat. Zugleich verweisen die empirischen Studien auf deutliche Hemmnisse in der Umsetzung der fachlichen Forderung.
Gleichzeitig impliziert die Veränderung, Beteiligung als grundlegendes Recht von Kindern und Jugendlichen zu konzeptionieren und als solches über organisational verankerte Beschwerdemöglichkeiten abzusichern, eine neue Qualität der Fachdebatten und professionellen Ansätze in der Heimerziehung. Berührt werden dabei nicht nur Fragen zur gelingenden Beteiligung der Adressatinnen und Adressaten sowie geeigneter interner und externer Beschwerdemöglichkeiten.
Mit dem vorliegenden Band wird der Versuch einer Bündelung und Systematisierung der Forschungsarbeiten und Ergebnisse zu Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung im deutschsprachigen Raum unternommen.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2018
Erscheinungsdatum
02.08.2018
ISBN-Print
978-3-925146-93-0
ISBN-Online
978-3-8029-4947-0
Verlag
WALHALLA, Regensburg
Sprache
Deutsch
Seiten
264
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten II - 4
Beteiligung und Beschwerdein der Heimerziehung, eine Einführung Kein Zugriff Seiten 5 - 10
Beschwerdemöglichkeiten und Ombudschaften in der Kinder- und Jugendhilfe. Historische Begründungen und systematische Überlegungen Kein Zugriff
Beschwerde, Ombudschaft und die Kinder- und Jugendhilfe. Begriffliche, konzeptuelle, organisationale und diskursive Differenzierungen Kein Zugriff
Bestandsaufnahmen und Modellprojekte: Forschung und Entwicklung zur Beteiligung in der Heimerziehung Kein Zugriff
Sozialpädagogische Urteilsbildung im Rahmen von Beschwerdeverfahren als doppelter Balanceakt Kein Zugriff
Zum Zusammenhang von Haltung und Beteiligung Kein Zugriff
Beteiligung und Beschwerde – Motoren derOrganisationsentwicklung Kein Zugriff
Beteiligung und Beschwerden als Teil der Organisationsentwicklung Kein Zugriff
Externe Vertrauenspersonen für Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung. Ein Modellprojekt der Kinder- und Jugendanwaltschaft Salzburg Kein Zugriff
Organisationskulturen der Beteiligung und Beschwerde in stationären Erziehungshilfen Kein Zugriff
Beteiligungsstrukturen und Beschwerdeverfahren in Einrichtungen der Heimerziehung: Erkenntnisse aus Perspektive von jungen Menschen, Eltern und Fachkräften Kein Zugriff
„Also man hat halt Angst, wenn man sich beschweren will.“ Einrichtungsinterne Beschwerdeverfahren aus der Sicht von Kindern und Jugendlichen Kein Zugriff
Beteiligung und Beschwerde aus Sicht von Eltern mit Kindern in stationären Erziehungshilfen Kein Zugriff
Einrichtungsbezogene Beschwerdeverfahren aus der Perspektive junger Menschen Kein Zugriff
Autor_innenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 262 - 264
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