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Invisible Student Scientists
How Graduate School Science and Engineering Programs Shortchange Black, Hispanic, and Women Students- Autor:innen:
- Verlag:
- 2013
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2013
- ISBN-Print
- 978-0-7618-6258-1
- ISBN-Online
- 978-0-7618-6262-8
- Verlag
- Hamilton Books, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 134
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Table of Contents Kein Zugriff
- List of Tables Kein Zugriff
- Foreword Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Acknowledgements Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff
- Chapter One: Theoretical Orientation and Study Plan Kein Zugriff Seiten 1 - 22
- Chapter Two: Cosseted White Males Revisited Kein Zugriff Seiten 23 - 58
- Chapter Three: Women Graduate Students: Some Are More Equal Than Others Kein Zugriff Seiten 59 - 72
- Chapter Four: Are (White) Men Better Professors and Scientists? Kein Zugriff Seiten 73 - 116
- Chapter Five: Conclusions and Policy Implications Kein Zugriff Seiten 117 - 122
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 123 - 126
- Index Kein Zugriff Seiten 127 - 134





