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Religiöse Vielfalt in Kindermedien

Repräsentationen einer pluralen Gesellschaft
Autor:innen:
Verlag:
 2024

Zusammenfassung

Der Umgang mit religiöser Vielfalt wird in öffentlichen Debatten intensiv diskutiert. Medien, die sich an Kinder richten, nehmen dieses Thema rege auf. Unter der Prämisse, Vielfalt darzustellen, Toleranz zu vermitteln und Konflikte zu überwinden, entstanden in den letzten Jahrzehnten zahlreiche Bücher, Hörspiele, Filme, Spiele und Webseiten, die sich mit religiöser Vielfalt beschäftigen. Diese religionswissenschaftliche Studie erforscht die Repräsentation religiöser Vielfalt anhand eines Vergleichs zahlreicher Kindermedien, die zwischen 1970 und 2020 erschienen sind, und reflektiert, warum die Darstellung religiöser Pluralität einer grundlegenden Umgestaltung bedarf.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2024
Copyrightjahr
2024
ISBN-Print
978-3-7560-0887-2
ISBN-Online
978-3-7489-1629-1
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
Media and Religion | Medien und Religion
Band
9
Sprache
Deutsch
Seiten
0
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis 1 - 10 Download Kapitel (PDF)
  2. Download Kapitel (PDF)
    1. 1.1 Repräsentationen religiöser Pluralität in Kindermedien: Fragestellung
    2. 1.2 Imaginationen des Zusammenlebens erforschen: Ziel und Bedeutung der Arbeit
    3. 1.3 Im Forschungsfeld Kindheit, Religion und Medien: Aufbau der Arbeit
  3. Download Kapitel (PDF)
    1. 2.1 Historische Kindheitsforschung an der Schnittstelle interdisziplinärer Zugänge
    2. 2.2 Einblicke in die klassische Antike: Kindheit im oikos
      1. 2.3.1 Der Verlauf der menschlichen Entwicklung
      2. 2.3.2 Das sündhafte Kind
      3. 2.3.3 Kindheitsbilder auf der Grundlage eschatologischer Erwartungen
      4. 2.3.4 Jesus als Vorbild visueller Kindheitsdarstellungen
      1. 2.4.1 Das Kind als tabula rasa
      2. 2.4.2 Kindheit zwischen Natur und Kultur
      3. 2.4.3 Kinder als Adressat:innen der Musik und Literatur
      4. 2.4.4 Das Kind als Sinnbild des Ursprünglichen
    5. 2.5 Aktuelle Debatten: Reflexive Kindheit
  4. Download Kapitel (PDF)
    1. 3.1 Kindheit als Ergebnis generationsbildender Praxen
    2. 3.2 Kindheit als Entwicklungsprozess
    3. 3.3 Kindheit als juristisches Konzept
    4. 3.4 Sozialisation als Interdependenz zwischen Individuum und Gesellschaft
  5. Download Kapitel (PDF)
      1. 4.1.1 Personale und qualitative Identität
      2. 4.1.2 Kollektive und kulturelle Identität
      1. 4.2.1 Eigenes, Anderes, Fremdes
      2. 4.2.2 Wahrnehmung und Sichtbarkeit von Differenz
      3. 4.2.3 Intersektionalität
      1. 4.3.1 Religion als emisches, öffentlich-mediales und wissenschaftliches Konzept
      2. 4.3.2 Religion als Symbolsystem
    4. 4.4 Pluralität und Pluralismus
    5. 4.5 Das kulturelle Imaginäre
    6. 4.6 Kultur als Kommunikation
  6. Download Kapitel (PDF)
    1. 5.1 Bestimmung von Kindermedien
    2. 5.2 Religion in Kindermedien
    3. 5.3 Religiöse Pluralität in Kindermedien
  7. Download Kapitel (PDF)
      1. 6.1.1 Thema
      2. 6.1.2 Adressat:innen
      3. 6.1.3 Mediale Produktionsform
      4. 6.1.4 Sprache
      5. 6.1.5 Zeitraum
    2. 6.2 Ausgewählte Quellen
      1. 6.3.1 Roman und Kurzgeschichte
      2. 6.3.2 Sachbuch
      3. 6.3.3 Bilderbuch
      4. 6.3.4 Hörspiel
      5. 6.3.5 Dokumentarfilm
      6. 6.3.6 Computeranimationsfilm
      7. 6.3.7 Webseite
      1. 6.4.1 Intermedialer Vergleich
      2. 6.4.2 Diachroner Vergleich
    5. 6.5 Vorgehen und Präsentation der Quellenauswertung
  8. Download Kapitel (PDF)
      1. 7.1.1 Verschränkungen verschiedener Zeitkonzepte
      2. 7.1.2 Das Verhältnis von Glaube und Wissen, Religion und Wissenschaft
      3. 7.1.3 Wertungen von Religion
      1. 7.2.1 Repräsentationsebenen und Vergleichskategorien
      2. 7.2.2 Religiöse Gemeinschaften als »Weltreligionen«
  9. Download Kapitel (PDF)
      1. 8.1.1 Das Andere kennenlernen
      2. 8.1.2 Spiegelungen des Eigenen
    2. 8.2 Stereotypen und Othering-Prozesse
  10. Download Kapitel (PDF)
    1. 9.1 Pluralismus als Notwendigkeit
    2. 9.2 Pluralität als Bereicherung
    3. 9.3 Pluralismus als Normalität
  11. Download Kapitel (PDF)
    1. 10.1 Kontinuitäten
    2. 10.2 Entwicklungen
  12. Download Kapitel (PDF)
    1. 11.1 Religiöse Pluralität in Kindermedien erforschen
    2. 11.2 Das Konzept der Kindheit in Kindermedien
    3. 11.3 Wissen als Grundlage von Toleranz
    4. 11.4 Das Spannungsverhältnis von Toleranz und Othering-Prozessen
    5. 11.5 Die Komplexität von Religion in der Kultur als Herausforderung für Kindermedien
  13. Download Kapitel (PDF)
    1. 12.1 Gesamtes Quellenkorpus
    2. 12.2 Diskutierte Quellen
    3. 12.3 Weitere genannte Kindermedien
    4. 12.4 Sekundärliteratur
    5. 12.5 Abbildungsverzeichnis

Literaturverzeichnis (673)

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