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Religiöse Vielfalt in Kindermedien

Repräsentationen einer pluralen Gesellschaft
Authors:
Publisher:
 2024

Summary

Dealing with religious diversity is the subject of intense public debate. Media aimed at children are actively taking up this topic. Under the premise of presenting diversity, conveying tolerance and overcoming conflicts, numerous books, radio plays, films, games and websites dealing with religious diversity have been created in recent decades. This study explores the representation of religious diversity by comparing numerous children’s media published between 1970 and 2020 and reflects on why the portrayal of religious diversity needs fundamental transformation.

Keywords

Bibliographic data

Copyright year
2024
ISBN-Print
978-3-7560-0887-2
ISBN-Online
978-3-7489-1629-1
Publisher
Nomos, Baden-Baden
Series
Media and Religion | Medien und Religion
Volume
9
Language
German
Pages
0
Product type
Book Titles

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis 1 - 10 Download chapter (PDF)
  2. Download chapter (PDF)
    1. 1.1 Repräsentationen religiöser Pluralität in Kindermedien: Fragestellung
    2. 1.2 Imaginationen des Zusammenlebens erforschen: Ziel und Bedeutung der Arbeit
    3. 1.3 Im Forschungsfeld Kindheit, Religion und Medien: Aufbau der Arbeit
  3. Download chapter (PDF)
    1. 2.1 Historische Kindheitsforschung an der Schnittstelle interdisziplinärer Zugänge
    2. 2.2 Einblicke in die klassische Antike: Kindheit im oikos
      1. 2.3.1 Der Verlauf der menschlichen Entwicklung
      2. 2.3.2 Das sündhafte Kind
      3. 2.3.3 Kindheitsbilder auf der Grundlage eschatologischer Erwartungen
      4. 2.3.4 Jesus als Vorbild visueller Kindheitsdarstellungen
      1. 2.4.1 Das Kind als tabula rasa
      2. 2.4.2 Kindheit zwischen Natur und Kultur
      3. 2.4.3 Kinder als Adressat:innen der Musik und Literatur
      4. 2.4.4 Das Kind als Sinnbild des Ursprünglichen
    5. 2.5 Aktuelle Debatten: Reflexive Kindheit
  4. Download chapter (PDF)
    1. 3.1 Kindheit als Ergebnis generationsbildender Praxen
    2. 3.2 Kindheit als Entwicklungsprozess
    3. 3.3 Kindheit als juristisches Konzept
    4. 3.4 Sozialisation als Interdependenz zwischen Individuum und Gesellschaft
  5. Download chapter (PDF)
      1. 4.1.1 Personale und qualitative Identität
      2. 4.1.2 Kollektive und kulturelle Identität
      1. 4.2.1 Eigenes, Anderes, Fremdes
      2. 4.2.2 Wahrnehmung und Sichtbarkeit von Differenz
      3. 4.2.3 Intersektionalität
      1. 4.3.1 Religion als emisches, öffentlich-mediales und wissenschaftliches Konzept
      2. 4.3.2 Religion als Symbolsystem
    4. 4.4 Pluralität und Pluralismus
    5. 4.5 Das kulturelle Imaginäre
    6. 4.6 Kultur als Kommunikation
  6. Download chapter (PDF)
    1. 5.1 Bestimmung von Kindermedien
    2. 5.2 Religion in Kindermedien
    3. 5.3 Religiöse Pluralität in Kindermedien
  7. Download chapter (PDF)
      1. 6.1.1 Thema
      2. 6.1.2 Adressat:innen
      3. 6.1.3 Mediale Produktionsform
      4. 6.1.4 Sprache
      5. 6.1.5 Zeitraum
    2. 6.2 Ausgewählte Quellen
      1. 6.3.1 Roman und Kurzgeschichte
      2. 6.3.2 Sachbuch
      3. 6.3.3 Bilderbuch
      4. 6.3.4 Hörspiel
      5. 6.3.5 Dokumentarfilm
      6. 6.3.6 Computeranimationsfilm
      7. 6.3.7 Webseite
      1. 6.4.1 Intermedialer Vergleich
      2. 6.4.2 Diachroner Vergleich
    5. 6.5 Vorgehen und Präsentation der Quellenauswertung
  8. Download chapter (PDF)
      1. 7.1.1 Verschränkungen verschiedener Zeitkonzepte
      2. 7.1.2 Das Verhältnis von Glaube und Wissen, Religion und Wissenschaft
      3. 7.1.3 Wertungen von Religion
      1. 7.2.1 Repräsentationsebenen und Vergleichskategorien
      2. 7.2.2 Religiöse Gemeinschaften als »Weltreligionen«
  9. Download chapter (PDF)
      1. 8.1.1 Das Andere kennenlernen
      2. 8.1.2 Spiegelungen des Eigenen
    2. 8.2 Stereotypen und Othering-Prozesse
  10. Download chapter (PDF)
    1. 9.1 Pluralismus als Notwendigkeit
    2. 9.2 Pluralität als Bereicherung
    3. 9.3 Pluralismus als Normalität
  11. Download chapter (PDF)
    1. 10.1 Kontinuitäten
    2. 10.2 Entwicklungen
  12. Download chapter (PDF)
    1. 11.1 Religiöse Pluralität in Kindermedien erforschen
    2. 11.2 Das Konzept der Kindheit in Kindermedien
    3. 11.3 Wissen als Grundlage von Toleranz
    4. 11.4 Das Spannungsverhältnis von Toleranz und Othering-Prozessen
    5. 11.5 Die Komplexität von Religion in der Kultur als Herausforderung für Kindermedien
  13. Download chapter (PDF)
    1. 12.1 Gesamtes Quellenkorpus
    2. 12.2 Diskutierte Quellen
    3. 12.3 Weitere genannte Kindermedien
    4. 12.4 Sekundärliteratur
    5. 12.5 Abbildungsverzeichnis

Bibliography (673)

  1. 12.1 Gesamtes Quellenkorpus Open Google Scholar
  2. – in chronologischer Reihung – Open Google Scholar
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