Um den Anforderungen einer sich rasch wandelnden Gesellschaft gerecht zu werden, muss sich auch die Hochschullehre ständig weiterentwickeln. Die Beiträger*innen präsentieren innovative Ansätze zur Lehr- und Curriculumsentwicklung, die auf neuesten Erkenntnissen und bewährten Methoden basieren. Sie diskutieren u.a. strategische Lehrentwicklung, Community Building, Nachhaltigkeit, Lernraumdesign, kompetenzorientierte Prüfungen, den Einsatz von Virtual Reality, adaptives Lernen und Wirkungsorientierung. Theoretische Reflexionen und Praxisbeispiele geben einen umfassenden Einblick in aktuelle Entwicklungen und Veränderungen der Hochschule.
Prüfen als Stellschraube für Qualität von Studium und LehreSeiten 83 - 104 Angela Weißköppel, Nadja Bajerski Download Kapitel (PDF)
Unterstützung von Gruppendynamiken in Collaborative Virtual EnvironmentsSeiten 105 - 118 Andreas Ingerl, Jonas Ehrhardt, Konrad Ukens, Tamara Voigt, Regina Frieß Download Kapitel (PDF)
Digitale Aufgaben für das selbstständige Lernen in Mathematik und InformatikSeiten 119 - 134 Luise Stromeyer, Frank Burghardt, Andreas Zeiser Download Kapitel (PDF)
Individualisierte Lernerfahrung durch digitales, adaptives FeedbackSeiten 135 - 146 Katharina Simbeck, Ana Donevska-Todorova, Katrin Dziergwa Download Kapitel (PDF)
Wirkungsanalyse eines Lehrentwicklungsprojekts in zwei Jahren: Geht das?Seiten 147 - 166 Angela Weißköppel Download Kapitel (PDF)
