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Innovative Hochschullehre

Theorie und Praxis für die Lehrentwicklung
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2025

Zusammenfassung

Um den Anforderungen einer sich rasch wandelnden Gesellschaft gerecht zu werden, muss sich auch die Hochschullehre ständig weiterentwickeln. Die Beiträger*innen präsentieren innovative Ansätze zur Lehr- und Curriculumsentwicklung, die auf neuesten Erkenntnissen und bewährten Methoden basieren. Sie diskutieren u.a. strategische Lehrentwicklung, Community Building, Nachhaltigkeit, Lernraumdesign, kompetenzorientierte Prüfungen, den Einsatz von Virtual Reality, adaptives Lernen und Wirkungsorientierung. Theoretische Reflexionen und Praxisbeispiele geben einen umfassenden Einblick in aktuelle Entwicklungen und Veränderungen der Hochschule.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2025
Copyrightjahr
2025
ISBN-Print
978-3-8376-7073-8
ISBN-Online
978-3-8394-7073-2
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Zukunft der Hochschule
Band
1
Sprache
Deutsch
Seiten
174
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. FrontmatterSeiten 1 - 1
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  2. EditorialSeiten 2 - 4
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  3. InhaltSeiten 5 - 6
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  4. Wege zur Lehrinnovation: Einführung und Kontext des Curriculum Innovation Hub (Vorwort)Seiten 7 - 12
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  5. Lehrentwicklung – Strategie oder Zufall?Seiten 13 - 28
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  6. Community Building im HochschulkontextSeiten 29 - 50
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  7. Transformative Bildungsprojekte an der HTW BerlinSeiten 51 - 62
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  8. Innovatives LernraumdesignSeiten 63 - 82
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  9. Prüfen als Stellschraube für Qualität von Studium und LehreSeiten 83 - 104
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  10. Unterstützung von Gruppendynamiken in Collaborative Virtual EnvironmentsSeiten 105 - 118
    Autor:innen:
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  11. Digitale Aufgaben für das selbstständige Lernen in Mathematik und InformatikSeiten 119 - 134
    Autor:innen:
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  12. Individualisierte Lernerfahrung durch digitales, adaptives FeedbackSeiten 135 - 146
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  13. Wirkungsanalyse eines Lehrentwicklungsprojekts in zwei Jahren: Geht das?Seiten 147 - 166
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  14. Autor*innenSeiten 167 - 174
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