Language – Belonging – Politics

Prof. Dr. Konstanze Jungbluth; Prof. Dr. Mônica Savedra; Dr. Rita Vallentin

doi:10.5771/9783748911548

Zusammenfassung

Die Beiträge dieses Buches begreifen Sprachen, Gruppen und Zugehörigkeiten als durch soziale, symbolische und räumliche Grenzen bestimmt. Insbesondere in Sprachkontaktsituationen sind sprachliche und soziale Ungleichheiten eng mit sich verändernden Grenzformationen verbunden, die die politische, soziale und sprachliche Anerkennung von Minderheiten fördern oder erschweren können. Dieses Buch bietet kultur- und sprachwissenschaftliche Zugänge zur Grenzforschung, die sich methodisch in Konversationsanalyse, Ethnographie und Linguistic Landscape-Studien verorten. In den Fallstudien aus der Romania plädieren die Autor:innen für Mehrsprachigkeit als epistemologische Ausgangslage und somit für eine Zukunft sozialer und sprachlicher Diversität. Mit Beiträgen vonKarolin Breda, M.A.; Prof. Dr. Gredson dos Santos; Dr. Mario Gaio; Prof. Dr. Konstanze Jungbluth; Dr. Giulia Pelillo-Hestermeyer; Dr. Jan Pöhlmann; Prof. Dr. Kanavillil Rajagopalan; Prof. Dr. Mônica Maria Guimarães Savedra; Dr. Reseda Streb und Dr. Rita Vallentin.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-3-8487-7031-1
ISBN-Online: 978-3-7489-1154-8
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Border Studies. Cultures, Spaces, Orders
Band: 6
Sprache: Englisch
Seiten: 273
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 6
Introduction Kein Zugriff Seiten 7 - 10 Rita Tamara Vallentin, Konstanze Jungbluth
1. Rita Tamara Vallentin
  1. 1 Introduction Kein Zugriff Rita Tamara Vallentin
  2. Rita Tamara Vallentin
    1. 2.1 Language and Belonging Kein Zugriff Rita Tamara Vallentin
    2. 2.2 Boundaries and languages in contact Kein Zugriff Rita Tamara Vallentin
  3. 3 Discourses on language and minorities Kein Zugriff Rita Tamara Vallentin
  4. 4 Policies, Materialities and Practices Kein Zugriff Rita Tamara Vallentin
  5. 5 Conclusion – Advocating linguists' agency for a future of plurilingual complexity Kein Zugriff Rita Tamara Vallentin
  6. References Kein Zugriff Rita Tamara Vallentin
2. Giulia Pelillo-Hestermeyer
  1. 1. Diversity in Academia: a (B)Order Approach Kein Zugriff Giulia Pelillo-Hestermeyer
  2. 2. The foreign in ‘Foreign Language Studies’ (Fremdsprachenphilologien): Moving Between (B)Ordered Languages and Disciplines Kein Zugriff Giulia Pelillo-Hestermeyer
  3. 3. Foreign Languages in Mediated Spaces: Moving between (b)ordered localities and disciplines Kein Zugriff Giulia Pelillo-Hestermeyer
  4. 4. Conclusions: Destabilizing (B)Orders in Academia Kein Zugriff Giulia Pelillo-Hestermeyer
  5. References Kein Zugriff Giulia Pelillo-Hestermeyer
1. Mario Luis Monachesi Gaio
  1. 1. Introduction Kein Zugriff Mario Luis Monachesi Gaio
  2. Mario Luis Monachesi Gaio
    1. 2.1. Tyrol Kein Zugriff Mario Luis Monachesi Gaio
  3. Mario Luis Monachesi Gaio
    1. 3.1. Scope of the Study Kein Zugriff Mario Luis Monachesi Gaio
    2. 3.2. The Trentine Dialect Spoken in Santa Teresa Kein Zugriff Mario Luis Monachesi Gaio
  4. Mario Luis Monachesi Gaio
    1. 4.1. Observed Results Kein Zugriff Mario Luis Monachesi Gaio
    2. Mario Luis Monachesi Gaio
      1. 4.1.2. Comprehension of the Dialects Kein Zugriff Mario Luis Monachesi Gaio
  5. 5. Final Considerations: Venetian as Talian? Kein Zugriff Mario Luis Monachesi Gaio
  6. 6. Bibliographical References Kein Zugriff Mario Luis Monachesi Gaio
2. Mônica Maria Guimarães Savedra, Mario Luis Monachesi Gaio
  1. Introduction Kein Zugriff Mônica Maria Guimarães Savedra, Mario Luis Monachesi Gaio
  2. Theoretical Framework Kein Zugriff Mônica Maria Guimarães Savedra, Mario Luis Monachesi Gaio
  3. The Brazilianitalics of Santa Teresa Kein Zugriff Mônica Maria Guimarães Savedra, Mario Luis Monachesi Gaio
  4. Belongingin Santa Teresa: Trentines as Brazilianitalics Kein Zugriff Mônica Maria Guimarães Savedra, Mario Luis Monachesi Gaio
  5. The Deutschbrasilianische and the Pommerbrasilianische from Domingos Martins Kein Zugriff Mônica Maria Guimarães Savedra, Mario Luis Monachesi Gaio
  6. Final Considerations Kein Zugriff Mônica Maria Guimarães Savedra, Mario Luis Monachesi Gaio
  7. Bibliographical References Kein Zugriff Mônica Maria Guimarães Savedra, Mario Luis Monachesi Gaio
3. Gredson dos Santos
  1. 1 Introduction Kein Zugriff Gredson dos Santos
  2. Gredson dos Santos
    1. 2.1 An overview of the formation of the popular varieties of Portuguese in Brazil Kein Zugriff Gredson dos Santos
    2. 2.2 The definition of Afro-Brazilian Portuguese Kein Zugriff Gredson dos Santos
  3. Gredson dos Santos
    1. 3.1 Helvécia Kein Zugriff Gredson dos Santos
    2. 3.2 Alto Alegre Kein Zugriff Gredson dos Santos
    3. 3.3 QUILOMBOLA COMMUNITIES IN THE CONTEMPORARY CONTEXT Kein Zugriff Gredson dos Santos
  4. 4 Linguistic and sociolinguistic aspects of Afro-Brazilian Portuguese Kein Zugriff Gredson dos Santos
  5. 5 Sociolinguistic leveling and Afro-Brazilian Portuguese speech communities Kein Zugriff Gredson dos Santos
  6. 6 Final remarks Kein Zugriff Gredson dos Santos
  7. References Kein Zugriff Gredson dos Santos
1. Konstanze Jungbluth
  1. 1. Introduction Kein Zugriff Konstanze Jungbluth
  2. 2. Neo-autochthony and Re-ethnicization Kein Zugriff Konstanze Jungbluth
  3. 3. Language and Place Kein Zugriff Konstanze Jungbluth
  4. Konstanze Jungbluth
    1. 4.1 Germans in Brazil: several heritage languages Kein Zugriff Konstanze Jungbluth
    2. 4.2 Italians in Brazil: several heritage languages Kein Zugriff Konstanze Jungbluth
    3. 4.3 Polish descendants in Brazil Kein Zugriff Konstanze Jungbluth
  5. 5. Negotiating Belonging in a Complex Setting Kein Zugriff Konstanze Jungbluth
  6. References Kein Zugriff Konstanze Jungbluth
2. Jan Aguiar Pöhlmann
  1. 1. Introduction Kein Zugriff Jan Aguiar Pöhlmann
  2. 2. Historical background Kein Zugriff Jan Aguiar Pöhlmann
  3. 3. Case studies Kein Zugriff Jan Aguiar Pöhlmann
  4. 4. Different and parallel b/orders Kein Zugriff Jan Aguiar Pöhlmann
  5. References Kein Zugriff Jan Aguiar Pöhlmann
3. Reseda Streb
  1. 1. Introduction Kein Zugriff Reseda Streb
  2. Reseda Streb
    1. 2.1 Two-way Immersion (TWI) and related concepts Kein Zugriff Reseda Streb
    2. 2.1. Complex Boundaries (CB) Kein Zugriff Reseda Streb
    3. 2.2. Belonging to/with Kein Zugriff Reseda Streb
  3. Reseda Streb
    1. 3.1. Language policies (macro level) Kein Zugriff Reseda Streb
    2. Reseda Streb
      1. 3.2.1. Curriculum Kein Zugriff Reseda Streb
      2. 3.2.2. Classroom divisions (spatial/temporal) Kein Zugriff Reseda Streb
      3. 3.2.3. Teachers (personal/temporal) Kein Zugriff Reseda Streb
      4. 3.2.4. Class composition/profile: belonging according to which aspects? Kein Zugriff Reseda Streb
    3. Reseda Streb
      1. 3.3.1. Bilingual representation of the alphabet: Arcobaleno Kein Zugriff Reseda Streb
      2. 3.3.2. The letter booklet: Tinto Kein Zugriff Reseda Streb
      3. 3.3.3. Bilingual mathematics exercise sheets Kein Zugriff Reseda Streb
    4. Reseda Streb
      1. 3.4.1. Language use between teachers and students Kein Zugriff Reseda Streb
      2. 3.4.2. Language use among students Kein Zugriff Reseda Streb
  4. Reseda Streb
    1. 4.1. CB in TWI: Between principle and practice Kein Zugriff Reseda Streb
    2. 4.2. Complex boundaries and language learning. Kein Zugriff Reseda Streb
    3. 4.3. TWI and Belonging Kein Zugriff Reseda Streb
  5. 5. Literature Kein Zugriff Reseda Streb
4. Karolin Breda
  1. 1. Introduction Kein Zugriff Karolin Breda
  2. Karolin Breda
    1. 2.1. Sociolinguistic Background Kein Zugriff Karolin Breda
    2. 2.2. Identity, Indexicality, Boundaries Kein Zugriff Karolin Breda
  3. Karolin Breda
    1. 3.1. Ideological Effects on the Construction of Symbolic Boundaries Kein Zugriff Karolin Breda
    2. 3.2. Questioning the Relevance of New Speakerness Kein Zugriff Karolin Breda
    3. 3.3. “Yo no lo vivo así”: The Rejection of Boundaries Kein Zugriff Karolin Breda
  4. 4. Conclusion Kein Zugriff Karolin Breda
  5. References Kein Zugriff Karolin Breda
1. Kanavillil Rajagopalan
  1. Kanavillil Rajagopalan
    1. 1.1. A word of caution about the term 'social distancing' Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
    2. 1.2. Back to the possible impact of the pandemic on the idea of language as social construct Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
    3. 1.3. What the pandemic has taught us anew about language and society Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
    4. 1.4. From mulish disbelief to outright denial Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
  2. Kanavillil Rajagopalan
    1. 2.1. Revisiting Blaise Pascal and other apologists for solitude Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
    2. 2.2. How language gets caught up in this 'individualism-versus-collectivism' debate Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
    3. 2.3. The politicization of the 'individualism vs. collectivism' debate Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
    4. 2.4. A brief look at the genealogy of individualism Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
  3. Kanavillil Rajagopalan
    1. Kanavillil Rajagopalan
      1. 3.1.1. Coronaspeak Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
      2. 3.1.2. Misinformation, disinformation, uninformation – infodemic in action Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
      3. 3.1.3. Upending already strained social relations Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
    2. 3.2. Peering into the crystal ball Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
  4. The main takeaway, then Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
  5. Acknowledgement: Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
  6. References Kein Zugriff Kanavillil Rajagopalan
Index Kein Zugriff Seiten 271 - 273