Die Soziale Arbeit, 1951 gegründet, ist eine unabhängige wissenschaftliche Fachzeitschrift für Entwicklungen im Kontext der Sozialen Arbeit. Sie gehört zu den wichtigsten Publikationsmedien ihres Fachgebietes und wird von Lehrenden, Studierenden und Forschenden der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik ebenso gelesen wie von Fach- und Führungskräften aus Verbänden und Institutionen. Ziel ist es, die professionelle Entwicklung in den sozialen Arbeitsfeldern zu fördern. Neben fachspezifischen Praxisberichten werden Methoden und neue Konzepte vorgestellt. In der Rubrik „Rundschau“ werden Informationen aus allen sozialen Bereichen zusammengetragen. Der „Tagungskalender“ verweist auf wichtige Veranstaltungen, und in der „Zeitschriftenbibliographie“ werden aktuelle Aufsätze aus Fachzeitschriften aufgelistet. Die Soziale Arbeit erscheint 11-mal jährlich mit einem jährlichen Schwerpunktheft als Doppelausgabe. Alle wissenschaftlichen Beiträge durchlaufen ein Double-Blind Peer-Review-Verfahren. Die Redaktion wird von einem fachlichen Beirat beratend unterstützt, der sich aus Personen von Verbänden, Hochschulen, Politik und Verwaltung zusammensetzt. Die Zeitschrift kooperiert mit den akademischen Fachgesellschaften der Sozialen Arbeit aus Deutschland (DGSA) und Österreich (OGSA). Alle Beiträge der Sozialen Arbeit werden in der DZI SoLit indexiert.
Das freiwillige, ausbildungs- und arbeitsmarktbezogene Engagement erhöht den Zugang junger Geflüchteter zu und den Erfolg im betrieblichen Ausbildungssystem. Das Zusammenspiel von professionellen Akteur:innen mit freiwillig Engagierten steht im...
Der Beitrag fragt entlang eines kritischen Partizipationsbegriffes nach der Praxis sozialer Ausschließung in Situationen veranstalteter Partizipation in der Gemeinwesenarbeit (GWA). Als Sensibilisierung dient ein empirisches Beispiel...
Schüler:innen-Mentoring-Programme sollten einen festen Bestandteil im Mobbingpräventionskonzept von Schulen bilden, da sie der hohen Dunkelziffer von Mobbing entgegenwirken können, indem zusätzliche Anlaufstellen geschaffen werden. Außerdem...
Der Beitrag rekonstruiert anhand prägnanter US-amerikanischer und preußisch-deutscher Bildungsangebote für Social Work und Soziale Arbeit den Einfluss feministischer Bildungskonzepte auf den Prozess der Akademisierung Sozialer Arbeit in...