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Monographie Kein Zugriff
Transaktionsanalytische Supervision in Theorie und Praxis
Autor:innen:
|
Verlag:
2021
Zusammenfassung
Die Vielfalt und Praxisnähe transaktionsanalytischer Supervision Renommierte (Lehr-)Supervisor*innen, die national und international tätig sind, zeigen in ihren Beiträgen die Vielfalt und Praxisnähe transaktionsanalytischer Supervision. Es wird deutlich: TA-Konzepte lassen sich gut in andere humanistische Methoden integrieren und erweisen sich als effektiv im Supervisionsalltag oder im Ausbildungskontext. Der Band bietet erfahrenen Supervisor*innen Anregungen und Ideen für den Praxisalltag. Doch auch Teilnehmer*innen von Supervisionsausbildungen, die ein Bedürfnis nach Struktur und Orientierung haben oder eine Entscheidungshilfe benötigen, profitieren ebenso von dem Buch wie Interessierte, die sich über Entlastung, Entwicklungschancen und die Steigerung der beruflichen Professionalität durch supervisorische Begleitung informieren möchten. Mit Beiträgen von: Sandor Antal, Georg Franzen, Günter Hallstein, Julie Hay, Uta Höhl, Franz Liechti-Genge, Günther Mohr, Rainer Musselmann, Rosemary Napper, Susanne Rieger, Eva Röttgers, Johann Schneider, Keith Tudor
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2021
Copyrightjahr
2021
ISBN-Print
978-3-7495-0127-4
ISBN-Online
978-3-7495-0130-4
Verlag
Junfermann, Paderborn
Sprache
Deutsch
Seiten
281
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Inhalt Kein Zugriff
Vorwort Kein Zugriff
Einleitung: Supervision und Transaktionsanalyse – die Arbeits- und Lebenswelt Kein Zugriff Seiten 9 - 18
Autor:innen: |
1.1 Systemisch-transaktionsanalytische Supervision Kein Zugriff Seiten 21 - 40
Autor:innen:
1.2 STeP: Supervision und Training in ethischer Professionalität Kein Zugriff Seiten 41 - 61
Autor:innen:
1.3 Symbolisches Verstehen – Super-vision in kunsttherapeu tischen Tätigkeitsfeldern Kein Zugriff Seiten 62 - 76
Autor:innen:
1.4 Transaktionsanalytische Supervision: ein co-kreativer Ansatz Kein Zugriff Seiten 77 - 91
Autor:innen:
1.5 Erfolgreich Kommunikation schaffen und gestalten Kein Zugriff Seiten 92 - 118
Autor:innen:
2.1 Das Konzept der Lehrsupervision Kein Zugriff Seiten 121 - 139
Autor:innen:
2.2 Hubschrauber und U-Boote in der Supervision Kein Zugriff Seiten 140 - 161
Autor:innen:
2.3 Die Unterscheidung verschiedener professioneller Begleitungsformen mithilfe des Prozess-Steuerungs-Modells Kein Zugriff Seiten 162 - 184
Autor:innen:
2.4 Entwicklungsorientierte Supervision Kein Zugriff Seiten 185 - 202
Autor:innen:
3.1 Das Drama-Dreieck im Zeitalter von Komplexität – Die innere Gefühlslandschaft navigieren in einer globalisierten Welt Kein Zugriff Seiten 205 - 225
Autor:innen:
3.2 Supervision, Kontingenz und die Neugier – ein Essay und daraus folgend ein paar praktische Ermutigungen Kein Zugriff Seiten 226 - 238
Autor:innen:
3.3 Mit Transaktionsanalyse interkulturelle Barrieren überwinden – ein Praxisbericht Kein Zugriff Seiten 239 - 255
Autor:innen:
3.4 Supervision für firmeninterne Mentoren Kein Zugriff Seiten 256 - 202
Autor:innen:
Praxisgeleitete Kein Zugriff Seiten 203 - 272
Die Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 273 - 277
