Multispecies Thinking in the Classroom and Beyond

Patty Born

doi:10.5771/9781666916676

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2024
ISBN-Print: 978-1-66691-666-9
ISBN-Online: 978-1-6669-1667-6
Verlag: Lexington, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 174
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Contents Kein Zugriff
2. 1. Figures Kein Zugriff
  2. Tables Kein Zugriff
1. References Kein Zugriff
1. 1. 1. Relational Terminology Kein Zugriff
    2. Multispecies Justice and Critical Posthumanism Kein Zugriff
    3. Contradictory Child–Animal Relations Kein Zugriff
    4. Disrupting Child–Animal Relations Kein Zugriff
    5. Animalizing Childhoods and Socializing Animalhoods Kein Zugriff
    6. Human–Animal Relations Kein Zugriff
  2. Concluding Comments Kein Zugriff
  3. References Kein Zugriff
2. 1. 1. Toward Agroecological Cuisine Kein Zugriff
  2. Note Kein Zugriff
  3. References Kein Zugriff
3. 1. 1. Nature and Children with Differing Abilities Kein Zugriff
    2. Related Issues and Concerns Kein Zugriff
    3. Animals as Affordances Kein Zugriff
    4. Animals as Social Lubricants Kein Zugriff
    5. Animal-Assisted Interventions Kein Zugriff
  2. Animals and the Gifts They Bring Kein Zugriff
  3. References Kein Zugriff
1. 1. 1. 1. Ecoliteracy and Critical Literacy Kein Zugriff
      2. Developing Critical Ecoliteracy Practices with Children Kein Zugriff
      3. Processing Questions and Big Feelings Kein Zugriff
      4. Going Local Kein Zugriff
      5. Alternative Perspectives Kein Zugriff
      6. Juxtaposing Kein Zugriff
  2. Conclusion Kein Zugriff
  3. Appendix A Kein Zugriff
  4. Children’s Literature Texts Cited Kein Zugriff
  5. References Kein Zugriff
2. 1. The Dead Bird Kein Zugriff
  2. Environmental Kinship Learning Tag Kein Zugriff
  3. Environmental Kinship Learning Tags Kein Zugriff
  4. Dead Squirrels Kein Zugriff
  5. Environmental Kinship Learning Tag Kein Zugriff
  6. Environmental Kinship Learning Tag Kein Zugriff
  7. 1. An Excerpt from the Environmental Kinship Kein Zugriff
  8. We Found a Dead Possum Kein Zugriff
  9. Environmental Kinship Learning Tags Kein Zugriff
  10. Note Kein Zugriff
  11. References Kein Zugriff
3. 1. 1. Important Ideas Kein Zugriff
    2. Empathies Kein Zugriff
    3. It’s Not All Bad Kein Zugriff
    4. Related Concepts Kein Zugriff
    5. Pathways to Better Relationships Kein Zugriff
    6. Possible Pathways Kein Zugriff
    7. Promising Pedagogies and Research Kein Zugriff
    8. Designers and Researchers Kein Zugriff
  2. Conclusion: We Can Do Better Kein Zugriff
  3. References Kein Zugriff
4. 1. 1. 1. Child–Animal Interactions in Early Childhood Kein Zugriff
    2. Influence of Multispecies Ethnography on the Approach to Observation Kein Zugriff
    3. How Can Educators Use a Multispecies Approach to Observation? Kein Zugriff
    4. Walking and Tracking with Children Kein Zugriff
    5. Observing and Listening Kein Zugriff
    6. Attending to Children’s Dramatic Play Kein Zugriff
    7. Perspective-Taking as Multispecies Attunement Kein Zugriff
  2. Conclusion Kein Zugriff
  3. Note Kein Zugriff
  4. References Kein Zugriff
1. 1. 1. 1. Partnership History Kein Zugriff
      2. Junior Ranger Conceptual Structure Kein Zugriff
  2. Education for Multispecies Flourishing Kein Zugriff
  3. Our Educational Approach Kein Zugriff
  4. Spots of Sunshine: Elementary Students’ Reflective Drawings Kein Zugriff
  5. Metaphorical Clearings: University Students’ Reflections on Field Experiences Kein Zugriff
  6. A Fusion of Horizons Kein Zugriff
  7. Refiguring: Listening and Being Listened to by the Land Kein Zugriff
  8. Conclusion Kein Zugriff
  9. Acknowledgments Kein Zugriff
  10. References Kein Zugriff
2. 1. References Kein Zugriff
  2. Suggested Resources Kein Zugriff
3. 1. 1. Canada Goose Kein Zugriff
    2. Black-Capped Chickadee Kein Zugriff
    3. Frequent Encounters with Dogs Kein Zugriff
    4. Dog Kin Kein Zugriff
    5. Teacher–Dog Co-Teachers Kein Zugriff
    6. Reflections on Child–Animal Relations Kein Zugriff
  2. Conclusion Kein Zugriff
  3. Note Kein Zugriff
  4. References Kein Zugriff
Index Kein Zugriff Seiten 161 - 166
About the Contributors Kein Zugriff Seiten 167 - 174

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