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Ausländische Studierende an der Universität zu Köln

Status quo, Erwartungen und Ideen für eine gelebte Internationalisierung
Autor:innen:
Verlag:
 2014

Zusammenfassung

Im Rahmen des Bologna-Prozesses vollzieht die Universität einen Internationalisierungsprozess. Die Willkommenskultur an Unterstützungsangeboten für ausländische Studierende ist an der Universität zu Köln sehr diversifiziert. Bei der Differenzierung ausländischer Studierender in Programmstudierende und Free Mover weisen Letztere hohe Studienabbruchquoten auf. Für eine universitäre Kultur der Gastfreundschaft sind für den „Empfang“ ausländischer Studierender vor allem Mentoringsysteme verschiedenster Formen auf unterschiedlichen Ebenen mit der Zielsetzung der personalen Passgenauigkeit zu etablieren. Ergänzend sollte die Universität vernetzende Öffnungen zu anderen Sozialräumen (Stadt, Wohnungs-, Kultur-raum, vorgelagerte Bildungseinrichtungen, Unternehmen) ausbauen.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2014
ISBN-Print
978-3-8487-1633-3
ISBN-Online
978-3-8452-5673-3
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
Studien zum sozialen Dasein der Person
Band
11
Sprache
Deutsch
Seiten
94
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff 1 - 4
  2. Vorwort Kein Zugriff 5 - 8
  3. Management Summary Kein Zugriff 9 - 12
  4. Architektur der Studie Kein Zugriff 13 - 14
  5. Lebenslage ausländischer Studierender – Forschungsfragestellung und theoriegeleitete Hypothesen Kein Zugriff 15 - 19
  6. Situation, Handlungsperspektiven, strategische Entscheidungsmöglichkeiten der Universität zu Köln aus Sicht ausgewählter Stakeholder Kein Zugriff 20 - 45
  7. Erfolgsdimensionen für einen erfolgreichen Studienabschluss von Bildungsausländern Kein Zugriff 46 - 56
  8. Mentoring – Erfolgsdimensionen für eine universitäre Einbettung Kein Zugriff 57 - 79
  9. Ausblick: Handlungsoptionen der Universität Kein Zugriff 80 - 86
  10. Interviewleitfaden Kein Zugriff 87 - 88
  11. Literatur Kein Zugriff 89 - 94

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