Fast zwei Jahrzehnte lang haben die deutschen Museen hohe Anpassungs- und Modernisierungsleistungen erbracht – von neuen Wegen der finanziellen Ressourcen-Mobilisierung über managementgeleitete Formen der Organisation und Betriebsführung bis hin zur Verbesserung von Kundenorientierung und Servicequalität. Ihre politische Legitimation als Institution konnte damit allerdings nicht nachhaltig gestärkt werden. Im Gegenteil: Allerorten werden die Strukturen und die Substanz der Einrichtungen brüchiger.Aber sind die Herausforderungen, mit denen sich Museen zunehmend konfrontiert sehen, nur Folge der strukturellen Finanzkrise unserer öffentlichen Haushalte? Werden die Probleme nur dadurch verursacht, dass man museumsbezogene Leistungen und Angebote einseitig an betriebswirtschaftlichen Kriterien misst? Oder haben die Museen bei aller Anpassung an die tatsächlichen bzw. vermeintlichen »Sachzwänge« des Marktes nicht häufig versäumt, sich Gedanken über Grundlagen und Zielsetzungen, Inhalte und Konzepte ihrer Arbeit zu machen?Dieser Band will das Bewusstsein dafür schärfen, dass eine ständige Erweiterung und Steigerung der Angebote nicht zwangsläufig zu mehr Besuchern, zur Erschließung neuer Publikumssegmente und zur Stärkung des »Standings« der Museen bei Trägern und Öffentlichkeit führt. Vielmehr erscheint es heute notwendig, intensiv den kulturellen Auftrag eines Museums und seine »raison d'être« in der Gesellschaft zu reflektieren, um langfristig erfolgreich sein zu können.Das Buch stellt Museen in Deutschland, Großbritannien, den Niederlanden und der Schweiz vor, die ihre Arbeit zielgruppenbewusst an den Themen kulturelle Kompetenz und Bildung, informelles, ganzheitliches lebensbegleitendes Lernen, Erwachsenenbildung und »lernbasierte Erlebniswelten« ausgerichtet haben.
Hülle mit Fülle. Museumskultur für alle - 2.0 Kein Zugriff Seiten 15 - 64
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Museums, Lifelong Learning and Civil Society Kein Zugriff Seiten 67 - 72
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Kontemplativer Musentempel, Bildungsstätte und populäres Entertainment-Center. Ansprüche an das Museum und (neue) Strategien der Museumsvermittlung Kein Zugriff Seiten 75 - 87
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Lebenslanges Lernen als neuer gesellschaftlicher Imperativ und der Beitrag der Museen Kein Zugriff Seiten 88 - 92
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Learning in Museums. New Perspectives and Policies in the UK Kein Zugriff Seiten 93 - 99
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PINK - eigene Wege zur Kunst. Kunstvermittlung für besondere Zielgruppen in der Pinakothek der Moderne Kein Zugriff Seiten 100 - 106
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Merkwürdig - Lernen im Museum oder Lernen in Erlebniswelten. Was können Museen von lernbasierten Erlebnisorten lernen? Kein Zugriff Seiten 107 - 130
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Wider die Gegenwartsschrumpfung. Einige Überlegungen zur Zukunft des Museums Kein Zugriff Seiten 133 - 152
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Inhalte - Bauen - Zukunft. Perspektiven auf das Neue Landesmuseum in Zürich Kein Zugriff Seiten 153 - 181
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»Wegen Umbau geöffnet!« Zur Neupräsentation des Amsterdamer Rijksmuseums Kein Zugriff Seiten 182 - 191
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Das offene Museum. Zukunftsperspektiven im LWL-Landesmuseum für Kunst und Kulturgeschichte in Münster Kein Zugriff Seiten 192 - 199
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Ansätze zu einer Neuorientierung im LWL-Landesmuseum für Kunst und Kulturgeschichte in Münster: Die Zukunftswerkstatt Kein Zugriff Seiten 200 - 208
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Jenseits der Leuchttürme. Museumsentwicklung als Gesellschaftspolitik Kein Zugriff Seiten 211 - 220
Autor:innen:
Wie können die Museen eine aktive Rolle im gesellschaftlichen Wandel spielen? Kein Zugriff Seiten 221 - 231
Autor:innen:
Museum à la carte oder: Besucher neu denken! Kein Zugriff Seiten 232 - 246
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»Renaissance in the Regions« - Museums and Social Policy in the UK Kein Zugriff Seiten 247 - 256
Autor:innen:
The Role of Museums in Urban Regeneration Kein Zugriff Seiten 257 - 267
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Abschied von Illusionen. Die Voraussetzung für »Museen neu denken« Kein Zugriff Seiten 268 - 276
Autor:innen:
Zu den Beiträgerinnen und Beiträgern Kein Zugriff Seiten 277 - 281
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Backmatter Kein Zugriff Seiten 282 - 284
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aus der Reihe "Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement"
