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Monographie Kein Zugriff
Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen
Risiken und Chancen- Autor:innen:
- |
- Verlag:
- 2023
Zusammenfassung
Was macht Medienkonsum mit Kindern und Jugendlichen?
Welche Folgen hat der Medienkonsum für die psychische und körperliche Gesundheit von Kindern und Jugendlichen? Wann kann man von einem Suchtverhalten sprechen?
Dieses Buch beschreibt aus klinisch-psychiatrischer Sicht die veränderten Sozialisationsbedingungen, die durch die Nutzung digitaler Medien ausgelöst werden, und deren Folgen für Kinder und Jugendliche. Die Autoren gehen dabei detailliert auf die Gefahren exzessiver Mediennutzung ein. Psychopathologische Risikokonstellationen werden anhand von Fallbeispielen praxisnah erörtert. Die Diagnosekriterien werden eingehend behandelt. Auf die zentrale Frage, wie eine effektive und nachhaltige Therapie geplant und durchgeführt werden kann, wird ausführlich eingegangen. Thematisiert werden aber auch Nutzungsmöglichkeiten digitaler Medien vor allem im Bereich von E-Learning.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2023
- Copyrightjahr
- 2023
- ISBN-Print
- 978-3-608-40068-7
- ISBN-Online
- 978-3-608-20587-9
- Verlag
- Schattauer, Stuttgart
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 239
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 10
- 1 Prolog: Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen – eine kontroverse Diskussion Kein Zugriff Seiten 11 - 16
- 2.1 Besitz und Zugang zu Medien Kein Zugriff
- Die schulische Nutzung von Medien Kein Zugriff
- Die Nutzung von Medien in der Freizeit Kein Zugriff
- Nutzungszeiten Kein Zugriff
- Nutzungsinhalte Kein Zugriff
- Themeninteressen Kein Zugriff
- Genutzte Medien, Medienkompetenz und Freizeitverhalten Kein Zugriff
- Nutzungsdauer von Medien Kein Zugriff
- Die Haltung der Eltern Kein Zugriff
- Empfehlungen für Bildschirmzeiten Kein Zugriff
- Mediennutzung im Langzeitverlauf Kein Zugriff
- Spiele bei Jugendlichen Kein Zugriff
- Spiele bei Kindern Kein Zugriff
- Europäischer Forschungsverbund EU Kids Online Kein Zugriff
- Großbritannien Kein Zugriff
- Vereinigte Staaten Kein Zugriff
- 3.1 Vorbemerkung Kein Zugriff
- 3.2 Einfluss digitaler Mediennutzung auf das Gehirn Kein Zugriff
- Computerspiele Kein Zugriff
- Fernsehen Kein Zugriff
- Aufmerksamkeitsprozesse Kein Zugriff
- Gedächtnis Kein Zugriff
- 3.5 Sozio-emotionale Auswirkungen Kein Zugriff
- 4.1 Häufigkeit von Multitasking Kein Zugriff
- 4.2 Definition, Einflussgrößen und Modelle Kein Zugriff
- 4.3 Neurologische Strukturen Kein Zugriff
- 4.4 Kognitionspsychologische Faktoren Kein Zugriff
- 4.5 Entwicklungspsychologie und Lernprozesse Kein Zugriff
- 4.6 Folgen für das psychische Befinden Kein Zugriff
- 5.1 Allgemeine Nutzung von Bildschirmmedien Kein Zugriff
- 5.2 Einfluss von Computerspielen Kein Zugriff
- 5.3 Einfluss sozialer Medien Kein Zugriff
- 6.1 Digitale Bildung in der Schule Kein Zugriff
- 6.2 E-Learning – Pro und Contra Kein Zugriff
- 6.3 Methoden und Einsatzmöglichkeiten Kein Zugriff
- 6.4 Digitale versus analoge Lernmedien Kein Zugriff
- 6.5 Die Sicht der Lehrer und der Schüler Kein Zugriff
- 7 Mediennutzung und Schlaf Kein Zugriff Seiten 95 - 98
- 8 Mediennutzung und körperliche Gesundheit Kein Zugriff Seiten 99 - 102
- 9 Gewaltbezogene Computerspiele und aggressives Verhalten Kein Zugriff Seiten 103 - 105
- 10 Cybermobbing Kein Zugriff Seiten 106 - 110
- 11 Pornografie im Internet Kein Zugriff Seiten 111 - 115
- 12.1 Jugendschutz versus Gestaltungsfreiheit Kein Zugriff
- 12.2 Rechtliche Bestimmungen Kein Zugriff
- 12.3 Neues Jugendschutzgesetz Kein Zugriff
- 12.4 Prüfung der Alterseignung am Beispiel von Computerspielen Kein Zugriff
- 13.1 Spezielle Gefahren und Risiken Kein Zugriff
- 13.2 Verstärkung selbstgefährdenden Verhaltens Kein Zugriff
- 13.3 Medienschutz vom Kind aus denken Kein Zugriff
- Depressionen Kein Zugriff
- Soziale Ängste Kein Zugriff
- Pathogenetische Faktoren bei ADHS und Suchtverhalten Kein Zugriff
- Psychosoziale Bedingungsfaktoren Kein Zugriff
- Spezifische Befunde zu Computerspielsucht und ADHS Kein Zugriff
- 15.1 Spielimmanente Besonderheiten und psychosoziale Risikofaktoren Kein Zugriff
- 15.2 Risikomodelle für die Entstehung Kein Zugriff
- 15.3 Parallelen zu stoffgebundenen Süchten Kein Zugriff
- 15.4 Neurobiologische Befunde Kein Zugriff
- 15.5 Epidemiologie Kein Zugriff
- 15.6 Klinische Befundbeschreibung Kein Zugriff
- 15.7 Diagnostik Kein Zugriff
- 15.8 Verlauf Internetsucht-bezogener Störungen Kein Zugriff
- 16.1 Allgemeine Voraussetzungen Kein Zugriff
- 16.2 Beratungs- und Behandlungsalgorithmen Kein Zugriff
- Prävention Kein Zugriff
- Frühintervention Kein Zugriff
- 16.4 Konkrete Inhalte einer qualifizierten Suchtberatung Kein Zugriff
- 16.5 Ambulante und stationäre therapeutische Maßnahmen Kein Zugriff
- 16.6 Konkretes therapeutisches Vorgehen bei manifester Computerspielstörung/Internetsucht Kein Zugriff
- 16.7 Klinisch-therapeutische Arbeit mit dem Jugendlichen Kein Zugriff
- 16.8 Behandlungsmodule der klinisch-therapeutischen Arbeit Kein Zugriff
- 16.9 Wirksamkeit von Behandlungsverfahren Kein Zugriff
- 17.1 Zehn Tipps zum Umgang mit digitalen Medien Kein Zugriff
- 17.2 Acht Entscheidungshilfen zur Erkennung einer Computerspiel- und Internetsucht Kein Zugriff
- 17.3 Anlaufstellen und Materialien zum Thema Mediensucht Kein Zugriff
- 18 Epilog: Neue Kompetenzen für das digitale Zeitalter! Kein Zugriff Seiten 197 - 199
- Literatur Kein Zugriff Seiten 200 - 238
