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L. S. Vygotskij
Vorlesung über Psychologie
Herausgeber:innen:
Verlag:
2011
Zusammenfassung
Alle höher organisierten Formen der Wahrnehmung, des Gedächtnisses, des Denkens, der Emotionen usw. zeichnen sich durch Bewusstheit und Willentlichkeit aus. Sie entwickeln sich im menschlichen Individuum nur dann, wenn dieses in vergesellschafteten Lebensformen aufwächst. Alle höher organisierten Formen psychischer Prozesse sind fundamental vermittelt, weil Willentlichkeit und Bewusstsein auf das Vorhandensein von gesellschaftlich vorgegebenen Mustern der Selbstregulierung angewiesen sind. In seinen Vorlesungen begründet Vygotskij dieses System psychischer Funktionen und macht so zugleich den Zusammenhang seines Denkens mit der vornehmlich westeuropäischen und auch der amerikanischen Psychologie deutlich. Im Unterschied zu den englischen und spanischen Übersetzungen des Textes macht die vorliegende zweite Auflage der Vorlesungen diesen Zusammenhang durch psychologiehistorische Bezüge und Quellen-angaben im Einzelnen nachvollziehbar und korrigiert gleichzeitig verblie-bene Fehler und Unklarheiten.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2011
ISBN-Print
978-3-86541-418-2
ISBN-Online
978-3-86541-668-1
Verlag
Lehmanns, Berlin
Sprache
Deutsch
Seiten
193
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titel Kein Zugriff
Inhalt Kein Zugriff
Vorwort des Herausgebers Kein Zugriff
Einleitung Kein Zugriff Seiten 9 - 14
I. Vorlesung: Die Wahrnehmung und ihre Entwicklung im Kleinkindalter Kein Zugriff Seiten 15 - 38
II. Vorlesung: Das Gedächtnis und seine Entwicklung im frühen Kindesalter Kein Zugriff Seiten 39 - 56
III. Vorlesung: Das Denken und seine Entwicklung im Kindesalter Kein Zugriff Seiten 57 - 83
IV. Vorlesung: Die Emotionen und ihre Entwicklung Kein Zugriff Seiten 85 - 111
V. Vorlesung: Die Phantasie und ihre Entwicklung im Kindesalter Kein Zugriff Seiten 113 - 134
VI. Vorlesung: Das Problem des Willens und seine Entwicklung im Kindesalter Kein Zugriff Seiten 135 - 149
