Critical Theory and the Philosophy of Education: Normativity, Social Pathologies, and Educational Justice

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Frontmatter Vollzugriff Seiten 1 - 6
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Introduction Vollzugriff Seiten 7 - 10
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On Civic Reality (and Other Philosophically Wicked Problems) Kein Zugriff Seiten 13 - 30
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Affective Mis‐formation and Affective Non‑adaptation Kein Zugriff Seiten 31 - 55
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What Truth Orientation Might Mean for a Critical Theory of Education Kein Zugriff Seiten 57 - 68
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World‐Spiritual Impairment and the Pedagogy of Critique Kein Zugriff Seiten 71 - 87
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Alienation of Reason Kein Zugriff Seiten 89 - 111
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The Personalization of Emancipation Kein Zugriff Seiten 113 - 121
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Education as an ‘Unfulfilled Promise’? Kein Zugriff Seiten 123 - 134
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Habermas and the Educational Calling Kein Zugriff Seiten 137 - 157
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Digital Education and the Dialectic of Enlightenment Kein Zugriff Seiten 159 - 179
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Fear Leads to Indoctrination Kein Zugriff Seiten 181 - 202
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