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Women Educators' Experiences During COVID-19

On the Front Lines
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2023

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2023
Copyrightjahr
2023
ISBN-Print
978-1-6669-1702-4
ISBN-Online
978-1-6669-1703-1
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
288
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Acknowledgments Kein Zugriff
  1. Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 10
    1. The Never-Ending Pandemic(s) Kein Zugriff
    2. The Radical Specificity of COVID Autoethnographic MotherWriting Kein Zugriff
    3. “I Want to Be the Supporter, Not the Supported” Kein Zugriff
    4. Balancing Academic Mothers and Academic Scholars Kein Zugriff
    5. The Soul of Working Women Kein Zugriff
    6. Stories of Effective and Ineffective Support for Women Faculty‌‌ through Lockdown, Wildfires Kein Zugriff
    7. “Don’t have ducks, they’re not in a line. I have squirrels at a rave” Kein Zugriff
    1. Deconstructing COVID-19 Institutional Initiatives Kein Zugriff
    2. “Asking Us to Do More with Less” Kein Zugriff
    3. Pandemic Impact Statements Kein Zugriff
    4. Conclusion Kein Zugriff
  2. Index Kein Zugriff Seiten 267 - 280
  3. About the Editors and Contributors Kein Zugriff Seiten 281 - 288

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