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Women Educators' Experiences During COVID-19
On the Front Lines- Herausgeber:innen:
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- Verlag:
- 2023
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2023
- ISBN-Print
- 978-1-6669-1702-4
- ISBN-Online
- 978-1-6669-1703-1
- Verlag
- Lexington, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 288
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 10
- The Never-Ending Pandemic(s) Kein Zugriff
- The Radical Specificity of COVID Autoethnographic MotherWriting Kein Zugriff
- “I Want to Be the Supporter, Not the Supported” Kein Zugriff
- Balancing Academic Mothers and Academic Scholars Kein Zugriff
- The Soul of Working Women Kein Zugriff
- Stories of Effective and Ineffective Support for Women Faculty through Lockdown, Wildfires Kein Zugriff
- “Don’t have ducks, they’re not in a line. I have squirrels at a rave” Kein Zugriff
- Deconstructing COVID-19 Institutional Initiatives Kein Zugriff
- “Asking Us to Do More with Less” Kein Zugriff
- Pandemic Impact Statements Kein Zugriff
- Conclusion Kein Zugriff
- Index Kein Zugriff Seiten 267 - 280
- About the Editors and Contributors Kein Zugriff Seiten 281 - 288





