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Monographie Kein Zugriff
Evaluation und politisches Lernen
Diskursive Zukunftsforschung als Methode der Politikevaluation- Autor:innen:
- Verlag:
- 2008
Zusammenfassung
Das Buch bietet eine vielversprechende Erweiterung des sozialwissenschaftlichen Methodenrepertoires. Unter dem Titel diskursive Zukunftsforschung wird eine Evaluationsmethode entwickelt, die politische Lernprozesse auch in normativ umstrittenen Fragen unterstützen kann.
Wenn politische Entscheidungen auch Ergebnisse von Machtkämpfen und Überzeugungskonflikten sind, greift eine Evaluation, die sich allein auf den Bericht von Fakten „aus der Wissenschaft“ „in die Politik“ beschränkt, zu kurz. Am Beispiel der Reform der Arbeitsvermittlung wird in direkter Interaktion mit Beteiligten eine prospektive Evaluation erprobt: Künftige Auswirkungen aktueller Maßnahmen werden bewertet. In der Kombination aus anonymer Online-Befragung und Diskussionsveranstaltungen findet eine Auseinandersetzung über grundlegende Strategien statt. Zur Effizienz der Arbeitsvermittlung, ihrem sozialpolitischen Auftrag, der Rolle von Sanktionen und zur öffentlich-privaten Aufgabenteilung werden Argumentationsstrategien unterschiedlicher Interessengruppen sichtbar. Diese Transparenz ermöglicht politische Lernprozesse - wie bereits innerhalb des rund einjährigen Untersuchungszeitraumes nachgewiesen werden konnte.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2008
- Copyrightjahr
- 2008
- ISBN-Print
- 978-3-8329-3311-1
- ISBN-Online
- 978-3-8452-0782-7
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 200
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 10Autor:innen:
- Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 11 - 11Autor:innen:
- Tabellenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 12 - 12Autor:innen:
- Abkürzungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 13 - 14Autor:innen:
- Hintergrund und Fragestellung Kein Zugriff Seiten 15 - 17Autor:innen:
- Der Gegenstand: Reform der deutschen Arbeitsvermittlung Kein Zugriff Seiten 17 - 19Autor:innen:
- Ex-ante-Evaluation: Begriffsverständnis und -eingrenzung Kein Zugriff Seiten 19 - 20Autor:innen:
- Aufbau des Buches Kein Zugriff Seiten 20 - 21Autor:innen:
- Die Annahme von der lernenden Politik und die Bedeutung von Wissen Kein Zugriff Seiten 22 - 28Autor:innen:
- Das Ursache-Wirkungs-Modell und die Bedeutung der Implementation Kein Zugriff Seiten 28 - 31Autor:innen:
- Die Annahme von der exklusiven Wissenschaft und die Bedeutung von Diskursen Kein Zugriff Seiten 31 - 36Autor:innen:
- Zukunftsforschung: Eine heterogene Geschichte Kein Zugriff Seiten 36 - 40Autor:innen:
- Prophetie – Prognose – Zukunftsforschung – Utopie Kein Zugriff Seiten 40 - 44Autor:innen:
- Autor:innen:
- Das Delphi-Verfahren Kein ZugriffAutor:innen:
- Die Szenario-Technik Kein ZugriffAutor:innen:
- Zusammenfassung: Zukunftsforschung als ex-ante-Evaluierung Kein Zugriff Seiten 55 - 58Autor:innen:
- Erklärungen neoklassischer Tradition Kein Zugriff Seiten 59 - 62Autor:innen:
- Erklärungen institutionalistischer Tradition Kein Zugriff Seiten 62 - 68Autor:innen:
- Persönliche Netzwerke und Arbeitsvermittlung Kein Zugriff Seiten 68 - 72Autor:innen:
- Arbeitsvermittlung als Vertrauensgut Kein Zugriff Seiten 72 - 74Autor:innen:
- Arbeitsvermittlung als meritorisches Gut Kein Zugriff Seiten 74 - 77Autor:innen:
- Arbeitsvermittlung und Gerechtigkeit Kein Zugriff Seiten 77 - 82Autor:innen:
- Von Steuerung zu Governance? Kein Zugriff Seiten 82 - 86Autor:innen:
- Veränderte Organisationsformen im öffentlichen Sektor Kein Zugriff Seiten 86 - 88Autor:innen:
- Veränderte Aufgabenteilung zwischen öffentlichen und privaten Trägern von Dienstleistungen Kein Zugriff Seiten 88 - 91Autor:innen:
- Zusammenfassung: Anforderungen und Zielkonflikte in der öffentlichen Arbeitsvermittlung Kein Zugriff Seiten 91 - 93Autor:innen:
- Das Vorgehen im Überblick Kein Zugriff Seiten 94 - 96Autor:innen:
- Auswahl und Ansprache der Teilnehmer/innen Kein Zugriff Seiten 96 - 98Autor:innen:
- Beteiligung Kein Zugriff Seiten 98 - 100Autor:innen:
- Der Fragebogen Kein Zugriff Seiten 100 - 103Autor:innen:
- Die Veranstaltungen Kein Zugriff Seiten 103 - 103Autor:innen:
- Die Auswertung und Ergebnisdarstellung Kein Zugriff Seiten 103 - 104Autor:innen:
- Künftige Anforderungen an die Arbeitsvermittlung Kein Zugriff Seiten 104 - 109Autor:innen:
- Autor:innen:
- Stand der Reformen Kein ZugriffAutor:innen:
- Deskription der Ergebnisse der ersten Befragungswelle Kein ZugriffAutor:innen:
- Entwicklungen in der zweiten Befragungswelle Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen:
- Stand der Reformen Kein ZugriffAutor:innen:
- Deskription der Ergebnisse der ersten Befragungswelle Kein ZugriffAutor:innen:
- Entwicklungen in der zweiten Befragungswelle Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen:
- Stand der Reformen Kein ZugriffAutor:innen:
- Deskription der Ergebnisse der ersten Befragungswelle Kein ZugriffAutor:innen:
- Entwicklungen in der zweiten Befragungswelle Kein ZugriffAutor:innen:
- Analyse der Ergebnisse Kein Zugriff Seiten 124 - 128Autor:innen:
- Stand der Reformen Kein Zugriff Seiten 128 - 130Autor:innen:
- Deskription der Ergebnisse der ersten Befragungswelle Kein Zugriff Seiten 130 - 133Autor:innen:
- Entwicklungen in der zweiten Befragungswelle Kein Zugriff Seiten 133 - 133Autor:innen:
- Analyse der Ergebnisse Kein Zugriff Seiten 133 - 136Autor:innen:
- Stand der Reformen Kein Zugriff Seiten 136 - 138Autor:innen:
- Deskription der Ergebnisse der ersten Befragungswelle Kein Zugriff Seiten 138 - 142Autor:innen:
- Entwicklungen in der zweiten Befragungswelle Kein Zugriff Seiten 142 - 144Autor:innen:
- Analyse der Ergebnisse Kein Zugriff Seiten 144 - 147Autor:innen:
- Stand der Reformen Kein Zugriff Seiten 147 - 150Autor:innen:
- Deskription der Ergebnisse der ersten Befragungswelle Kein Zugriff Seiten 150 - 155Autor:innen:
- Entwicklungen in der zweiten Befragungswelle Kein Zugriff Seiten 155 - 159Autor:innen:
- Analyse der Ergebnisse Kein Zugriff Seiten 159 - 164Autor:innen:
- Zusammenfassung: Gewünschte und erwartete Zukunft für die Arbeitsvermittlung in Deutschland Kein Zugriff Seiten 164 - 167Autor:innen:
- Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 168 - 173Autor:innen:
- Forschungspraktische Auswertung der Untersuchung Kein Zugriff Seiten 173 - 177Autor:innen:
- Ausblick: Evaluation und politisches Lernen Kein Zugriff Seiten 177 - 178Autor:innen:
- Literatur Kein Zugriff Seiten 179 - 198Autor:innen:
- Anhang Kein Zugriff Seiten 199 - 200Autor:innen:
