Hochschule entwickeln
Festgabe für Frau Prof. Dr. Christa Cremer-Renz- Herausgeber:innen:
- |
- Verlag:
- 2011
Zusammenfassung
„Ohne Vision keine Zukunft“. Das war ein Aspekt, mit dem Christa Cremer-Renz 2005 die Universität im ersten Fusionsjahr beschrieben hat. Doch dies ist nicht nur temporär zu verstehen. Es hat sie immer umgetrieben, herauszufinden, wie das Wissenschaftssystem funktioniert und wie es zu verändern ist. Diesen hochschulsystemischen Fragestellungen wird in diesem Sammelband nachgegangen. Die Festgabe nimmt Ansätze der Hochschulentwicklung und der Hochschulpolitik auf, die Christa Cremer-Renz in ihrem Berufsleben vorrangig verfolgt hat. Entlang der hochschulischen Arbeitsschwerpunkte von Prof. Dr. Christa Cremer-Renz werden in den Beiträgen ihre Ideen von Hochschulentwicklung aufgegriffen, erweitert und kritisch bearbeitet. Wegbegleiterinnen und Wegbegleiter aus Politik, Hochschulleitung, Hochschulmanagement und Lehre schreiben über Themen, die Christa Cremer-Renz als Professorin, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte, Hochschulleiterin, im Hochschulmanagement und in der Hochschuldidaktik Tätige verfolgt hat. Diese Beiträge verfolgen Perspektiven aus Wissenschaftspolitik, Hochschulforschung und Hochschulpolitik, Gleichstellungspolitik und Bildungspolitik der Higher Education.
So ist ein Sammelband entstanden, der neueste Entwicklungen und historische Kontexte von Hochschulpolitik zusammenbringt und neue Ideen erschließt.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2011
- ISBN-Print
- 978-3-8329-6494-8
- ISBN-Online
- 978-3-8452-3180-8
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 289
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 6
- Anne Dudeck, Bettina Jansen-Schulz
- „Ohne Vision keine Zukunft“ Kein Zugriff Anne Dudeck, Bettina Jansen-Schulz
- Strukturreform mit Frauenpower Kein Zugriff Seiten 17 - 27 Helga Schuchardt
- Zur Zukunft der Fachhochschulen in Niedersachsen – Trends und Perspektiven aus landespolitischer Sicht Kein Zugriff Seiten 27 - 43 Josef Lange
- Leuphana auf dem Weg - Zukunftsperspektiven einer Universität in Bewegung Kein Zugriff Seiten 43 - 60 Sascha Spoun, Alexander Pfannenberg
- Auf dem Weg zur serviceorientierten Hochschulverwaltung – Gender- und Diversityperspektiven im Fusionsprozess (Wiederabdruck aus Dudeck, Anne/Jansen-Schulz, Bettina 2007: Zukunft Bologna. Gender und Nachhaltigkeit als Leitideen für eine neue Hochschulkultur) Kein Zugriff Seiten 61 - 77 Christa Cremer-Renz
- „Geschäftsprozesse ohne Geschäft?“ – Überlegungen zu einem eigenständigen Ansatz hochschulischer Organisationsentwicklung Kein Zugriff Seiten 77 - 89 Frank Eisoldt
- Fusionen im Fachhochschulbereich der Schweiz – was die Rektorenkonferenz beitragen kann Kein Zugriff Seiten 89 - 99 Hans-Kaspar von Matt
- Hochschulmanagement im Kontext der Entwicklung und Führung von Fachhochschulen in der Schweiz Kein Zugriff Seiten 99 - 116 Luzia Truniger
- Gegenwartsfragen. Zukunftsfragen der Universität Kein Zugriff Seiten 117 - 127 Aylâ Neusel
- Hochschule als Ort zum Leben Kein Zugriff Seiten 127 - 141 Barbara Hartung
- Von der Frauenförderung als Querschnittsaufgabe zur Gleichstellungsarbeit als Wettbewerbsfaktor und Qualitätsmerkmal – Eine historische Skizze Kein Zugriff Seiten 141 - 153 Anne Dudeck
- Berufliche Wege an die Hochschule: Eine unendliche Geschichte? Kein Zugriff Seiten 153 - 162 Elisabeth Schwabe-Ruck
- Die Universität als emotionaler Ort und innerinstitutionelle Hochschuldidaktik-Forschung Kein Zugriff Seiten 163 - 185 Sigrid Metz-Göckel, Marion Kamphans
- Fachbezogene Hochschuldidaktik: Forschung und Lehre im Dialog Kein Zugriff Seiten 185 - 201 Brit-Maren Block
- Strategien zum Auf- und Ausbau von Lehrkompetenz als Teil der Personalentwicklung Kein Zugriff Seiten 201 - 231 Wolff-Dietrich Webler
- Genderorientierte Hochschuldidaktik der Vielfalt – zwischen Antidiskriminierungs- und Kompetenzansatz Kein Zugriff Seiten 231 - 245 Bettina Jansen-Schulz
- Selbstentdeckendes und problemorientiertes Lernen in Studiengängen Sozialer Arbeit Kein Zugriff Seiten 245 - 267 Angelika Henschel
- Wissen, was gut ist. Plädoyer für eine akademisch verträgliche Qualitätssicherung Kein Zugriff Seiten 267 - 284 Karin Fischer-Bluhm
- Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 285 - 289





