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Geographisch denken – nachhaltig handeln?!

Geographisches Wissen im Kontext der sozial-ökologischen Transformation
Autor:innen:
Verlag:
 2023

Zusammenfassung

Das 21. Jahrhundert ist durch multiple Herausforderungen geprägt, die es zu bewältigen gilt, wenn zukünftige Generationen ein Leben in Wohlstand auf dieser Erde führen wollen. Doch wie am Beispiel der Agenda 2030 deutlich wird, ist der Umsetzungsstand im Hinblick auf eine sozial-ökologische Transformation bisher unzureichend. Die Geographie kann hier einen enormen Beitrag leisten, der bisher in wissenschaftlichen, politischen und gesellschaftlichen Debatten kaum berücksichtigt wurde. Jonas Birke zeigt auf, wie geographisches Wissen durch eine holistische Sichtweise sowie eine starke Nähe zu alltäglichen Themen dazu beitragen kann, gesellschaftliches Handeln im Nachhaltigkeitskontext zu fördern und notwendige Veränderungen anzustoßen.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2023
ISBN-Print
978-3-8376-6963-3
ISBN-Online
978-3-8394-6963-7
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Sozial- und Kulturgeographie
Band
60
Sprache
Deutsch
Seiten
504
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. FrontmatterSeiten 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
  2. InhaltSeiten 7 - 10 Download Kapitel (PDF)
  3. Danksagung Kein Zugriff Seiten 11 - 12
  4. Abkürzungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 13 - 14
  5. Tabellenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 15 - 16
  6. Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 17 - 20
  7. 1 Einleitung Kein Zugriff Seiten 21 - 30
  8. Einleitung Kein Zugriff Seiten 31 - 31
  9. 2.1 Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts – Nachhaltigkeit als Notwendigkeit? Kein Zugriff Seiten 31 - 37
  10. 2.2 Nachhaltigkeit – Ein Definitionskonglomerat Kein Zugriff Seiten 38 - 42
  11. 2.3 Modellversuche des Nachhaltigkeitsbegriffs Kein Zugriff Seiten 42 - 46
  12. 2.4 Weiterführende Konzeptionen des Nachhaltigkeitsbegriffs Kein Zugriff Seiten 46 - 49
  13. 2.5 Nachhaltige Entwicklung – Ein historischer Abriss Kein Zugriff Seiten 49 - 51
  14. 2.6 Kritik am Nachhaltigkeitsbegriff Kein Zugriff Seiten 51 - 53
  15. 2.7 Der Begriff der sozial-ökologischen Transformation als Lösung? Kein Zugriff Seiten 53 - 58
  16. Einleitung Kein Zugriff Seiten 58 - 58
  17. 2.8.1 Agenda 21 und die MDGs Kein Zugriff Seiten 58 - 61
  18. 2.8.2 Die Agenda 2030 Kein Zugriff Seiten 61 - 65
  19. 2.8.3 Status quo der Umsetzung Kein Zugriff Seiten 65 - 70
  20. 2.9 Akteursebenen der Umsetzung von Nachhaltigkeitszielen Kein Zugriff Seiten 70 - 73
  21. Einleitung Kein Zugriff Seiten 73 - 74
  22. 2.9.1 Die Bedeutung der Zivilgesellschaft im Kontext Nachhaltigkeit Kein Zugriff Seiten 74 - 77
  23. 2.9.2 Zivilgesellschaftliche Handlungsfelder im Nachhaltigkeitskontext Kein Zugriff Seiten 77 - 84
  24. 2.11 Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 84 - 86
  25. Einleitung Kein Zugriff Seiten 87 - 87
  26. 3.1.1 Merkmale von Wissen Kein Zugriff Seiten 91 - 93
  27. 3.1.2 Die Analyse des Wissensbegriffs Kein Zugriff Seiten 93 - 95
  28. Einleitung Kein Zugriff Seiten 95 - 96
  29. 3.2.1 Semantische Wissensarten Kein Zugriff Seiten 96 - 99
  30. 3.2.2 Dimensionale Wissensarten Kein Zugriff Seiten 99 - 100
  31. 3.2.3 Dichotomische Wissensarten Kein Zugriff Seiten 101 - 101
  32. 3.2.3 Kontextbasierte Wissensarten Kein Zugriff Seiten 101 - 102
  33. 3.3 Quellen des Wissens Kein Zugriff Seiten 103 - 108
  34. 3.4 Kommunikation & Transfer von Wissen Kein Zugriff Seiten 108 - 115
  35. Einleitung Kein Zugriff Seiten 115 - 115
  36. 3.5.1 Leben in einer Wissensgesellschaft?! Kein Zugriff Seiten 115 - 118
  37. 3.5.2 Die gesellschaftliche Bedeutung von Wissen Kein Zugriff Seiten 118 - 120
  38. 3.6 Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 120 - 122
  39. Einleitung Kein Zugriff Seiten 123 - 123
  40. 4.1 Die Bedeutung von Wissen im Nachhaltigkeitskontext Kein Zugriff Seiten 123 - 127
  41. 4.2 Strukturen & Formen eines Wissens für Nachhaltigkeit Kein Zugriff Seiten 127 - 131
  42. 4.3 Nachhaltigkeitskommunikation – Nachhaltigkeitswissen kommunizieren Kein Zugriff Seiten 131 - 137
  43. 4.4 Wissensstand der Gesellschaft im Zusammenhang mit Nachhaltigkeit Kein Zugriff Seiten 137 - 141
  44. Einleitung Kein Zugriff Seiten 141 - 141
  45. 4.5.1 Gesamtgesellschaftliche Handlungsbarrieren Kein Zugriff Seiten 141 - 143
  46. 4.5.2 Individuelle Handlungsbarrieren – Eine umweltpsychologische Sichtweise Kein Zugriff Seiten 143 - 151
  47. 4.6 Handeln ohne Wissen? – Eine Diskussion Kein Zugriff Seiten 152 - 156
  48. 4.7 Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 156 - 158
  49. Einleitung Kein Zugriff Seiten 159 - 159
  50. 5.1 Die Geographie – Ein Definitionsversuch Kein Zugriff Seiten 159 - 166
  51. 5.2 Die Historie der Geographie – Ein Abriss Kein Zugriff Seiten 166 - 176
  52. 5.3.1 Entwicklungen und Weltbild in der Geographie der Postmoderne Kein Zugriff Seiten 176 - 182
  53. 5.3.2 Strukturelle Aufteilung der Geographie der Gegenwart Kein Zugriff Seiten 182 - 194
  54. 5.3.3 Schlüsselkonzepte der Geographie von heute Kein Zugriff Seiten 194 - 202
  55. 5.3.4 Nachhaltigkeit als geographisches Kernkonzept der Gegenwart?! Kein Zugriff Seiten 202 - 207
  56. 5.4 Geographie in der Gesellschaft – Wahrnehmung einer Forschungsdisziplin Kein Zugriff Seiten 207 - 211
  57. 5.5 Geographisches Wissen – Ein Konzeptionsversuch Kein Zugriff Seiten 211 - 219
  58. 5.6 Geographisches Wissen im Nachhaltigkeitskontext am Beispiel der Agenda 2030 Kein Zugriff Seiten 219 - 228
  59. Einleitung Kein Zugriff Seiten 228 - 229
  60. 5.7.1 Geographisches Wissen für die Zielgruppe der Zivilgesellschaft Kein Zugriff Seiten 229 - 234
  61. 5.7.2 Potenziale & Herausforderungen geographischer Wissenskommunikation Kein Zugriff Seiten 234 - 236
  62. 5.8 Diskussion: Alle Wege führen zur Geographie?! Die zukünftige Rolle für eine sozial-ökologische Transformation Kein Zugriff Seiten 236 - 242
  63. 6.1 Nachhaltigkeit, Wissen & Geographie – Ein theoretisches Zwischenfazit Kein Zugriff Seiten 243 - 248
  64. 6.2 Ableitung und Konkretisierung der Fragestellungen Kein Zugriff Seiten 248 - 250
  65. Einleitung Kein Zugriff Seiten 251 - 251
  66. 7.1 Begründung der Methodenwahl – Mixed Methods Kein Zugriff Seiten 251 - 254
  67. 7.2.1 Begründung der Methodenwahl Kein Zugriff Seiten 254 - 257
  68. 7.2.2 Forschungsdesgin Kein Zugriff Seiten 258 - 262
  69. 7.2.3 Sampling und Durchführung Kein Zugriff Seiten 262 - 268
  70. 7.2.4 Auswertung Kein Zugriff Seiten 268 - 275
  71. 7.2.5 Datengrundlage Kein Zugriff Seiten 275 - 279
  72. 7.3.1 Begründung der Methodenwahl Kein Zugriff Seiten 279 - 281
  73. 7.3.2 Forschungsdesign Kein Zugriff Seiten 281 - 287
  74. 7.3.3 Sampling und Durchführung Kein Zugriff Seiten 287 - 290
  75. 7.3.4 Auswertung Kein Zugriff Seiten 290 - 292
  76. 7.3.5 Datengrundlage Kein Zugriff Seiten 292 - 304
  77. Einleitung Kein Zugriff Seiten 305 - 305
  78. 8.1.1 Definition von Wissen & Wissensarten Kein Zugriff Seiten 305 - 309
  79. 8.1.2 Wissen & sozial-ökologische Transformation Kein Zugriff Seiten 309 - 313
  80. 8.1.3 Geographie – Definition, Besonderheiten & der geographische Wissensbegriff Kein Zugriff Seiten 313 - 319
  81. 8.1.4 Geographie im Zeichen der sozial-ökologischen Transformation Kein Zugriff Seiten 319 - 325
  82. 8.1.5 Geographisches Wissen für Nachhaltigkeit Kein Zugriff Seiten 325 - 332
  83. 8.1.6 Herausforderungen & Aufgaben der Geographie im Nachhaltigkeitskontext Kein Zugriff Seiten 332 - 338
  84. 8.1.7 Geographie in der Gesellschaft Kein Zugriff Seiten 339 - 342
  85. 8.1.8 Geographie und die Sustainable Development Goals (SDGs) Kein Zugriff Seiten 342 - 347
  86. 8.1.9 Wissenstransfer – Kanäle, Formate & Herausforderungen Kein Zugriff Seiten 347 - 353
  87. 8.1.10 Social Media als Kommunikationskanal der Zukunft? Kein Zugriff Seiten 353 - 355
  88. 8.2 Vergleichende Ergebnisse Kein Zugriff Seiten 355 - 358
  89. Einleitung Kein Zugriff Seiten 359 - 359
  90. 9.1 Wissen Allgemein Kein Zugriff Seiten 359 - 365
  91. 9.2 Wissensstand im Nachhaltigkeitskontext Kein Zugriff Seiten 365 - 372
  92. 9.3 Geographisches Wissen Kein Zugriff Seiten 373 - 377
  93. 9.4 Relevanz von Wissen im Nachhaltigkeitskontext Kein Zugriff Seiten 377 - 388
  94. 9.5 Wissensbedarfe, Kommunikationskanäle und Wissensformate Kein Zugriff Seiten 388 - 394
  95. Einleitung Kein Zugriff Seiten 395 - 395
  96. 10.1.1 Methodik I: qualitative Experteninterviews Kein Zugriff Seiten 396 - 398
  97. 10.1.2 Methodik II: quantitative Panel-Befragung Kein Zugriff Seiten 398 - 399
  98. 10.2.1 Der geographische Wissensbegriff Kein Zugriff Seiten 399 - 404
  99. 10.2.2 Die Relevanz geographischer Wissens- und Denkweisen für eine sozial-ökologische Transformation Kein Zugriff Seiten 404 - 407
  100. 10.2.3 Relevante geographische Inhalte im Nachhaltigkeitskontext sowie der Agenda 2030 Kein Zugriff Seiten 408 - 411
  101. 10.2.4 Die Bedeutung von Wissen aus gesellschaftlicher Perspektive Kein Zugriff Seiten 411 - 413
  102. 10.2.5 Relevanz von Wissen im Nachhaltigkeitskontext aus gesellschaftlicher Perspektive Kein Zugriff Seiten 413 - 416
  103. 10.2.6 Wissensstand der Gesellschaft im Nachhaltigkeitskontext Kein Zugriff Seiten 416 - 421
  104. 10.2.7 Potenzielle Einflüsse geographischer Wissens- und Denkweisen auf gesellschaftliches Nachhaltigkeitsverhalten Kein Zugriff Seiten 421 - 429
  105. 10.2.8 Möglichkeiten des geographischen Wissenstransfers in die Gesellschaft Kein Zugriff Seiten 429 - 434
  106. 11.1 Allgemeine Schlussfolgerungen Kein Zugriff Seiten 435 - 439
  107. 11.2 Handlungsempfehlungen Kein Zugriff Seiten 439 - 440
  108. 10.3 Zukunftsperspektiven Kein Zugriff Seiten 440 - 444
  109. 12 Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 445 - 478
  110. 13.1 Interviewleitfaden Experteninterviews Kein Zugriff Seiten 479 - 480
  111. 13.2 Kategorienhandbuch Auswertung Experteninterviews Kein Zugriff Seiten 480 - 495
  112. 13.3 Fragebogen der Online-Panel-Befragung Kein Zugriff Seiten 496 - 504

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