Beziehungstraumatisierungen aus der Kindheit mit Imaginationen behandeln

Beate Steiner

doi:10.5771/9783608205671

Zusammenfassung

Dem verletzten inneren Kind heilsam begegnen

Verständliche Theorie: Sichtbare und unsichtbare Gewalt gegen Kinder heute und ihre Folgen

Hoher Praxisanteil: Zahlreiche Fallbeispiele zur Verdeutlichung der Anwendung

Als TraumatherapeutIn wissen Sie: PatientInnen, die bereits im Säuglings- und Kleinkindalter, aber auch im Kindesalter, Missachtung, Kälte, Ablehnung oder Gewalt ausgesetzt waren, haben ein besonders tiefliegendes Trauma. Denn da, wo die Seelennahrung von Bindung und Resonanz nur unzureichend gegeben ist, entstehen tote Zonen im Selbst. Die PatientInnen leiden ihr Leben lang unter ihrer deformierten Persönlichkeit.

Die Katathym Imaginative Psychotraumatherapie (KIPT) wurde bereits 2006 von Steiner & Krippner als psychodynamische tiefenpsychologische, auf Imaginationen beruhende Methode der Traumabehandlung erstmals in einem Lehrbuch beschrieben. In ihrem neuen Buch spezifiziert Steiner das richtlinienanerkannte Verfahren der Katathym Imaginativen Psychotherapie (KIPT) auf die Behandlung von Beziehungstraumatisierungen mit Wurzel in der Kindheit. Sie lernen, wie die KIPT wirkt und wie Sie Ihren PatientInnen helfen können, traumabedingte Bindungs- und damit verbundene Mentalisierungsstörungen umzuformen. Nutzen Sie die Wirkung von Imaginationen und Symbolen, um verloren geglaubte Seelenlandschaften zum Leben zu erwecken.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2022
Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-3-608-40061-8
ISBN-Online: 978-3-608-20567-1
Verlag: Schattauer, Stuttgart
Sprache: Deutsch
Seiten: 252
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Inhalt Kein Zugriff
1. 1.1 Aggression und Gewalt unter psychologischer Perspektive Kein Zugriff
2. 1.2 Definition Beziehungstrauma Kein Zugriff
3. 1.3 Ein Blick zurück in die Geschichte der Kindheit Kein Zugriff
4. 1.4 Transgenerationale Traumatisierung Kein Zugriff
5. 1. 1.5.1 Ursachen von Gewalt in der Beziehung zum Kind Kein Zugriff
  2. 1. Psychische Gewalt und ihre unsichtbaren Wunden Kein Zugriff
    2. Physische Traumatisierung und ihre sichtbaren Wunden Kein Zugriff
6. 1. 1.6.1 Akute Folgen Kein Zugriff
  2. 1. Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS) Kein Zugriff
    2. Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Kein Zugriff
    3. Klinischer Masochismus Kein Zugriff
    4. Perversion Kein Zugriff
    5. Sexualisierung Kein Zugriff
    6. Pädophilie Kein Zugriff
    7. Sadomasochistische Paarbeziehungen Kein Zugriff
    8. Schmerz und Trauma Kein Zugriff
    9. Schwere Schuld- und Schamkonflikte Kein Zugriff
1. 1. 2.1.1 Traumatische Situation Kein Zugriff
  2. 2.1.2 Traumatische Reaktion Kein Zugriff
  3. 2.1.3 Traumatischer Prozess Kein Zugriff
2. 2.2 Freuds Traumamodell Kein Zugriff
3. 2.3 Das Traumamodell Sándor Ferenczis Kein Zugriff
4. 1. 2.4.1 Das Traumamodell Donald Winnicotts Kein Zugriff
  2. 2.4.2 Das Traumakonzept Michael Balints Kein Zugriff
5. 1. 2.5.1 Stadien der narzisstischen Entwicklung Kein Zugriff
  2. 2.5.2 Die Funktionen des Selbstsystems Kein Zugriff
  3. 2.5.3 Frühe Psychopathologie Kein Zugriff
  4. 2.5.4 Identifikation, Triebentwicklung und das ödipale Selbst Kein Zugriff
6. 2.6 Traumaansatz der psychoanalytisch orientierten Entwicklungstheorie Daniel Sterns Kein Zugriff
7. 1. 2.7.1 Bindungsverhalten von Müttern und Kindern Kein Zugriff
  2. 2.7.2 Transgenerationale Weitergabe von Bindungsmustern Kein Zugriff
  3. 2.7.3 Kindesmisshandlung Kein Zugriff
  4. 2.7.4 Das Konzept der Feinfühligkeit und Metakognition bzw. Mentalisierung Kein Zugriff
8. 1. 2.8.1 Modell der Schichtung der Aggression Kein Zugriff
  2. 2.8.2 Reaktive Wut und ihre weiteren Folgen Kein Zugriff
  3. 2.8.3 Spezifische Verarbeitungsmuster Kein Zugriff
9. 1. 2.9.1 Frühe negative Bindungserfahrungen Kein Zugriff
  2. 2.9.2 Organisation der rechten Hirnhälfte Kein Zugriff
  3. 2.9.3 Dysregulierende traumatische Beziehungen Kein Zugriff
  4. 2.9.4 Dissoziation und der metabolische Zusammenbruch höherer Gehirnaktivitäten Kein Zugriff
  5. 2.9.5 Die epigenetische Forschung Kein Zugriff
1. 3.1 Szenisches Verstehen Kein Zugriff
2. 3.2 Halt gebender, Sicherheit vermittelnder Rahmen und therapeutische Allianz Kein Zugriff
3. 3.3 Interventionen zur Stärkung der Selbstwirksamkeit Kein Zugriff
4. 3.4 Stabilisierung und narzisstische Restitution als Voraussetzung der Traumabearbeitung Kein Zugriff
5. 1. 3.5.1 Das Tresormotiv Kein Zugriff
  2. 3.5.2 Das Blumenmotiv Kein Zugriff
  3. 1. Erste Stufe des Basismotivs Kein Zugriff
    2. Zweite Stufe des Basismotivs Kein Zugriff
    3. Dritte Stufe des Basismotivs Kein Zugriff
  4. 3.5.4 Arbeiten mit zusätzlichen Ressourcenmotiven Kein Zugriff
6. 1. 1. Konflikt um Macht und Ohnmacht Kein Zugriff
    2. Gefahr einer Retraumatisierung Kein Zugriff
    3. Gegenübertragung Kein Zugriff
  2. 1. Theoretische Konzepte zum inneren Kind Kein Zugriff
    2. Ein Kind, das Sie einmal waren Kein Zugriff
    3. Das verletzte innere Kind Kein Zugriff
  3. 3.6.3 Unschädlichmachen einer schädigenden Repräsentanz Kein Zugriff
  4. 3.6.4 Unschädlichmachen destruktiver Über-Ich-Introjekte Kein Zugriff
  5. 3.6.5 Gezieltes Bearbeiten von Affekten und ihre Abreaktion Kein Zugriff
  6. 3.6.6 Durcharbeiten und weiteres Fördern von Traumaintegration Kein Zugriff
  7. 3.6.7 Integration des Traumas als lebenslanger Prozess Kein Zugriff
Literatur Kein Zugriff Seiten 233 - 245
Sachverzeichnis Kein Zugriff Seiten 246 - 251