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Monographie Teilzugriff

Szenen des Lesens

Schauplätze einer gesellschaftlichen Selbstverständigung
Autor:innen:
Verlag:
 2021

Zusammenfassung

Viele beschwören das Lesen als unverzichtbare Kulturtechnik – aber was wissen wir eigentlich über diese soziale Praxis? In der Gegenwart kann man das Lesen in vielen Kontexten beobachten, die dieser Essay zu exemplarischen »Szenen« arrangiert: Wird schnell oder langsam, einsam oder gemeinsam gelesen? Suchen wir in Lektüren Neues oder Bekanntes; füllen wir Wissensspeicher oder überlassen uns dem Eigensinn von Textwelten? Und worin besteht für wen die Lust am Lesen? Julika Griem erprobt, wie sich Lesemotive, -fähigkeiten und -technologien zwischen Instagram und Proseminar, Bibliotherapie und Blinkist als soziale Anordnungen so beschreiben lassen, dass eingespielte Bewertungsmuster hinterfragt werden.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2021
Copyrightjahr
2021
ISBN-Print
978-3-8376-5879-8
ISBN-Online
978-3-8394-5879-2
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Wie wir lesen – Zur Geschichte, Praxis und Zukunft einer Kulturtechnik
Band
3
Sprache
Deutsch
Seiten
128
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Frontmatter Vollzugriff Seiten 1 - 4 Download Kapitel (PDF)
  2. Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 6 Download Kapitel (PDF)
  3. Betreutes Lesen Kein Zugriff Seiten 7 - 10
  4. Neue Beschreibungen Kein Zugriff Seiten 10 - 15
  5. Texte und Kontexte, Szenen und Rahmen Kein Zugriff Seiten 15 - 20
  6. Einleitung Kein Zugriff Seiten 21 - 22
  7. Selbstversuch mit Maigret Kein Zugriff Seiten 22 - 29
  8. Eine Uni – ein Buch Kein Zugriff Seiten 29 - 38
  9. Einleitung Kein Zugriff Seiten 39 - 40
  10. Besser leben/lesen Kein Zugriff Seiten 41 - 48
  11. Schöner lesen/leben Kein Zugriff Seiten 48 - 58
  12. Einleitung Kein Zugriff Seiten 59 - 61
  13. »Not all readers are leaders – but all leaders are readers« Kein Zugriff Seiten 61 - 69
  14. »Join Us as We Read the World« Kein Zugriff Seiten 69 - 78
  15. Einleitung Kein Zugriff Seiten 79 - 81
  16. Geschichten vom lesenden Kind Kein Zugriff Seiten 81 - 88
  17. Klassenziel Einzelwertung? Kein Zugriff Seiten 88 - 102
  18. VI. Lesen (ver-)lernen Kein Zugriff Seiten 103 - 114
  19. Anmerkungen Kein Zugriff Seiten 115 - 128

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