Vom Betrachten zum Gestalten

Dr. Michael Mangold; Prof. Dr. h.c. mult. Peter Weibel; Prof. Dr. Julie Woletz

doi:10.5771/9783845296968

Zusammenfassung

Im Zuge der Digitalen Transformation sind auch Aufgabenstellung und Herausforderungen für Museen neu zu bestimmen. Zu ihrer konstruktiven Bewältigung sind Klärungen zu den grundlegenden theoretischen Begriffen gleichermaßen erforderlich, wie vor dem Hintergrund kritisch reflektierter Praxis die Entwicklung neuer Strategien und Modelle der Museumskommunikation.

Der selbstverständliche Mediengebrauch im Alltag verändert auch Erwartungen an Museen. Besucher sind es zunehmend gewohnt, als aktive Gestalter einbezogen zu werden, statt nur passiv zu betrachten. So müssen dem Bildungsauftrag der Museen entsprechend geeignete und attraktive Formen des Umganges mit diesen Erwartungen gefunden werden. In der zweiten und weitreichend aktualisierten Auflage des Themenbandes werden daher auf einer theorieorientierten Grundlage zu Kunst, Kultur, Bildung und Zivilisation innovative Vermittlungsstrategien aus der Museumspraxis vorgestellt.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2020
ISBN-Print: 978-3-8487-5512-7
ISBN-Online: 978-3-8452-9696-8
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Sprache: Deutsch
Seiten: 222
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
1. Michael Mangold, Peter Weibel, Julie Woletz
  1. Drei Dimensionen der gegenwärtigen Herausforderungen Kein Zugriff Michael Mangold, Peter Weibel, Julie Woletz
  2. Die Beiträge des Themenbandes Kein Zugriff Michael Mangold, Peter Weibel, Julie Woletz
1. Peter Weibel, Dominika Szope
  1. Das Arche-Noah-Prinzip Kein Zugriff Peter Weibel, Dominika Szope
  2. Das Web 2.0-Prinzip Kein Zugriff Peter Weibel, Dominika Szope
  3. Das Prinzip der Partizipation Kein Zugriff Peter Weibel, Dominika Szope
  4. Das Assembly-Prinzip Kein Zugriff Peter Weibel, Dominika Szope
2. Michael Mangold
  1. Breites Verständnis von Lernen und Bildung als Charakteristikum des Museums Kein Zugriff Michael Mangold
  2. Öffnung des Museums zugunsten einer Lern- und Bildungsstätte breiter Schichten Kein Zugriff Michael Mangold
  3. Folgerungen Kein Zugriff Michael Mangold
3. Uwe Hochmuth
  1. Was sind Museen? Kein Zugriff Uwe Hochmuth
  2. Museum und Moral Kein Zugriff Uwe Hochmuth
  3. Ästhetische Wahrnehmung als Ausgangspunkt Kein Zugriff Uwe Hochmuth
  4. Perspektivenwechsel und Neugier Kein Zugriff Uwe Hochmuth
  5. Das „Extrahieren von Bedeutungen“ Kein Zugriff Uwe Hochmuth
  6. Museum als Ort des sozialen Lernens und der Moralentwicklung Kein Zugriff Uwe Hochmuth
  7. Neue Instrumente Kein Zugriff Uwe Hochmuth
1. Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  1. Narrative Wissensvermittlung Kein Zugriff Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  2. Zur Entwicklung digitaler Geschichten Kein Zugriff Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  3. Multiperspektivisches Erzählen in Multimedia-Lernumgebungen Kein Zugriff Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  4. Kulturerbe in vorverfassten interaktiven Geschichten Kein Zugriff Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  5. Private Geschichten und Medienarchive Kein Zugriff Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  6. Neue Medien – bewährte Kulturtechniken Kein Zugriff Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
2. Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
  1. Einleitung Kein Zugriff Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
  2. Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
    1. Medientheorie, Medienwirkungsforschung, Lerntheorie Kein Zugriff Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
    2. Die konstruktivistische Lerntheorie und die Museumspädagogik Kein Zugriff Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
    3. Narrative Vermittlung Kein Zugriff Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
    4. Zusammenfassung Kein Zugriff Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
3. Harald Kraemer
  1. Systemisches, szenisches und szenografisches Design Kein Zugriff Harald Kraemer
  2. Leitsysteme Kein Zugriff Harald Kraemer
  3. Voyeurismus Kein Zugriff Harald Kraemer
  4. Assoziativ vernetzt Kein Zugriff Harald Kraemer
  5. Erzählung Kein Zugriff Harald Kraemer
  6. Dialoge Kein Zugriff Harald Kraemer
  7. Linear narrativ Kein Zugriff Harald Kraemer
  8. Objekt als Erzähler Kein Zugriff Harald Kraemer
  9. Komplexität Kein Zugriff Harald Kraemer
  10. Interaktiv narrativ Kein Zugriff Harald Kraemer
  11. Dramaturgie Kein Zugriff Harald Kraemer
1. Claudia Schallert
  1. Aktuelle Trends und neue Herausforderungen Kein Zugriff Claudia Schallert
  2. Ein Schritt vor und zwei zurück? Kein Zugriff Claudia Schallert
  3. Potenziale Kein Zugriff Claudia Schallert
  4. Claudia Schallert
    1. BA-CA Kunstforum PODCAST Kein Zugriff Claudia Schallert
    2. SFMOMA Artcasts Kein Zugriff Claudia Schallert
    3. Treffen wir uns bei 10° kunst Kein Zugriff Claudia Schallert
    4. Teacher Institute: Dutch Art in the Golden Age Kein Zugriff Claudia Schallert
  5. Conclusio Kein Zugriff Claudia Schallert
2. Lena Maculan
  1. Einleitung Kein Zugriff Lena Maculan
  2. Lena Maculan
    1. Beschreibung Kein Zugriff Lena Maculan
    2. Interpretation Kein Zugriff Lena Maculan
    3. Erklärung Kein Zugriff Lena Maculan
  3. Lena Maculan
    1. Erstes Stadium der Analyse: Beschreibung des TextsFrage 1: Welchen Stil repräsentiert der Podcast? Kein Zugriff Lena Maculan
    2. Zweites Stadium der Analyse: Interpretation des TextsFrage 2: Podcasting und traditionelle Museumspraxis: Bricht der Podcast mit der Stimme des Museums als institutioneller Autorität? Kein Zugriff Lena Maculan
    3. Drittes Stadium der Analyse: Erklärung des TextsFrage 3: Zu welchen gesellschaftlichen Prozessen gehört dieser Diskurs? Kein Zugriff Lena Maculan
  4. Schlussfolgerung – Wie brauchbar ist die hier vorgestellte Methodik zur Analyse von Podcasts? Kein Zugriff Lena Maculan
3. Forschung.Alltag – Videoblog zu kulturwissenschaftlichen Themen. Ein Werkstattgespräch Kein Zugriff Seiten 169 - 184 Daniel Alles, Timo Heimerdinger, Thomas Laufersweiler, Philipp Pape
1. Georg Hohmann
  1. Wikis als Intranet-Lösung für das Wissensmanagement im Museum Kein Zugriff Georg Hohmann
  2. Wikis als Schnittstelle zu MuseumsbesucherInnen Kein Zugriff Georg Hohmann
  3. Zukünftige Entwicklungen Kein Zugriff Georg Hohmann
2. Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
  1. Kulturelle Bildung und digitale Transformation Kein Zugriff Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
  2. Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
    1. Kunstvermittlung in der ‚partizipativen Kultur‘ Kein Zugriff Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
    2. Kunstvermittlung und digitale Medien Kein Zugriff Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
    3. Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
      1. BÄM! Kein Zugriff Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
      2. AOYS Kein Zugriff Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
      3. Open Codes Kein Zugriff Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
  3. Ausblick: Vom Sondieren des Unbekannten Kein Zugriff Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
3. Silke Krohn
  1. Überblick Kein Zugriff Silke Krohn
  2. Neue Möglichkeiten – neue Bedürfnisse Kein Zugriff Silke Krohn
  3. Vorhandene Kompetenzen nutzen und neue aufbauen Kein Zugriff Silke Krohn
  4. Content und Visitor Journey vor Technik Kein Zugriff Silke Krohn
  5. Digitale Vermittlung ist Teamarbeit Kein Zugriff Silke Krohn
  6. Alltagsbedingungen im Blick behalten Kein Zugriff Silke Krohn
  7. Neue Wege nachhaltig gehen – museum4punkt0 Kein Zugriff Silke Krohn
  8. Nachhaltige Verbundarbeit, zentral gesteuert Kein Zugriff Silke Krohn
  9. Digitale Vermittlung als transdisziplinare Forschung verstehen Kein Zugriff Silke Krohn
  10. Nachnutzbare Prototypen zur spielerischen und explorativen Vermittlung Kein Zugriff Silke Krohn
  11. Fazit Kein Zugriff Silke Krohn

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