Vom Betrachten zum Gestalten

Dr. Michael Mangold; Prof. Dr. h.c. mult. Peter Weibel; Prof. Dr. Julie Woletz

doi:10.5771/9783845296968

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Bibliographic data

Copyright year: 2020
ISBN-Print: 978-3-8487-5512-7
ISBN-Online: 978-3-8452-9696-8
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Language: German
Pages: 222
Product type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 8
1. Michael Mangold, Peter Weibel, Julie Woletz
  1. Drei Dimensionen der gegenwärtigen Herausforderungen No access Michael Mangold, Peter Weibel, Julie Woletz
  2. Die Beiträge des Themenbandes No access Michael Mangold, Peter Weibel, Julie Woletz
1. Peter Weibel, Dominika Szope
  1. Das Arche-Noah-Prinzip No access Peter Weibel, Dominika Szope
  2. Das Web 2.0-Prinzip No access Peter Weibel, Dominika Szope
  3. Das Prinzip der Partizipation No access Peter Weibel, Dominika Szope
  4. Das Assembly-Prinzip No access Peter Weibel, Dominika Szope
2. Michael Mangold
  1. Breites Verständnis von Lernen und Bildung als Charakteristikum des Museums No access Michael Mangold
  2. Öffnung des Museums zugunsten einer Lern- und Bildungsstätte breiter Schichten No access Michael Mangold
  3. Folgerungen No access Michael Mangold
3. Uwe Hochmuth
  1. Was sind Museen? No access Uwe Hochmuth
  2. Museum und Moral No access Uwe Hochmuth
  3. Ästhetische Wahrnehmung als Ausgangspunkt No access Uwe Hochmuth
  4. Perspektivenwechsel und Neugier No access Uwe Hochmuth
  5. Das „Extrahieren von Bedeutungen“ No access Uwe Hochmuth
  6. Museum als Ort des sozialen Lernens und der Moralentwicklung No access Uwe Hochmuth
  7. Neue Instrumente No access Uwe Hochmuth
1. Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  1. Narrative Wissensvermittlung No access Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  2. Zur Entwicklung digitaler Geschichten No access Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  3. Multiperspektivisches Erzählen in Multimedia-Lernumgebungen No access Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  4. Kulturerbe in vorverfassten interaktiven Geschichten No access Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  5. Private Geschichten und Medienarchive No access Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
  6. Neue Medien – bewährte Kulturtechniken No access Julie Woletz, Jelena Volkwein-Mogel
2. Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
  1. Einleitung No access Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
  2. Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
    1. Medientheorie, Medienwirkungsforschung, Lerntheorie No access Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
    2. Die konstruktivistische Lerntheorie und die Museumspädagogik No access Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
    3. Narrative Vermittlung No access Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
    4. Zusammenfassung No access Hans W. Giessen, Werner Schweibenz
3. Harald Kraemer
  1. Systemisches, szenisches und szenografisches Design No access Harald Kraemer
  2. Leitsysteme No access Harald Kraemer
  3. Voyeurismus No access Harald Kraemer
  4. Assoziativ vernetzt No access Harald Kraemer
  5. Erzählung No access Harald Kraemer
  6. Dialoge No access Harald Kraemer
  7. Linear narrativ No access Harald Kraemer
  8. Objekt als Erzähler No access Harald Kraemer
  9. Komplexität No access Harald Kraemer
  10. Interaktiv narrativ No access Harald Kraemer
  11. Dramaturgie No access Harald Kraemer
1. Claudia Schallert
  1. Aktuelle Trends und neue Herausforderungen No access Claudia Schallert
  2. Ein Schritt vor und zwei zurück? No access Claudia Schallert
  3. Potenziale No access Claudia Schallert
  4. Claudia Schallert
    1. BA-CA Kunstforum PODCAST No access Claudia Schallert
    2. SFMOMA Artcasts No access Claudia Schallert
    3. Treffen wir uns bei 10° kunst No access Claudia Schallert
    4. Teacher Institute: Dutch Art in the Golden Age No access Claudia Schallert
  5. Conclusio No access Claudia Schallert
2. Lena Maculan
  1. Einleitung No access Lena Maculan
  2. Lena Maculan
    1. Beschreibung No access Lena Maculan
    2. Interpretation No access Lena Maculan
    3. Erklärung No access Lena Maculan
  3. Lena Maculan
    1. Erstes Stadium der Analyse: Beschreibung des TextsFrage 1: Welchen Stil repräsentiert der Podcast? No access Lena Maculan
    2. Zweites Stadium der Analyse: Interpretation des TextsFrage 2: Podcasting und traditionelle Museumspraxis: Bricht der Podcast mit der Stimme des Museums als institutioneller Autorität? No access Lena Maculan
    3. Drittes Stadium der Analyse: Erklärung des TextsFrage 3: Zu welchen gesellschaftlichen Prozessen gehört dieser Diskurs? No access Lena Maculan
  4. Schlussfolgerung – Wie brauchbar ist die hier vorgestellte Methodik zur Analyse von Podcasts? No access Lena Maculan
3. Forschung.Alltag – Videoblog zu kulturwissenschaftlichen Themen. Ein Werkstattgespräch No access Pages 169 - 184 Daniel Alles, Timo Heimerdinger, Thomas Laufersweiler, Philipp Pape
1. Georg Hohmann
  1. Wikis als Intranet-Lösung für das Wissensmanagement im Museum No access Georg Hohmann
  2. Wikis als Schnittstelle zu MuseumsbesucherInnen No access Georg Hohmann
  3. Zukünftige Entwicklungen No access Georg Hohmann
2. Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
  1. Kulturelle Bildung und digitale Transformation No access Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
  2. Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
    1. Kunstvermittlung in der ‚partizipativen Kultur‘ No access Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
    2. Kunstvermittlung und digitale Medien No access Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
    3. Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
      1. BÄM! No access Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
      2. AOYS No access Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
      3. Open Codes No access Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
  3. Ausblick: Vom Sondieren des Unbekannten No access Janine Burger, Sabine Faller, Barbara Zoé Kiolbassa
3. Silke Krohn
  1. Überblick No access Silke Krohn
  2. Neue Möglichkeiten – neue Bedürfnisse No access Silke Krohn
  3. Vorhandene Kompetenzen nutzen und neue aufbauen No access Silke Krohn
  4. Content und Visitor Journey vor Technik No access Silke Krohn
  5. Digitale Vermittlung ist Teamarbeit No access Silke Krohn
  6. Alltagsbedingungen im Blick behalten No access Silke Krohn
  7. Neue Wege nachhaltig gehen – museum4punkt0 No access Silke Krohn
  8. Nachhaltige Verbundarbeit, zentral gesteuert No access Silke Krohn
  9. Digitale Vermittlung als transdisziplinare Forschung verstehen No access Silke Krohn
  10. Nachnutzbare Prototypen zur spielerischen und explorativen Vermittlung No access Silke Krohn
  11. Fazit No access Silke Krohn