Vom Betrachten zum Gestalten: Digitale Medien in Museen - Strategien, Beispiele und Perspektiven für die Bildung

Dr. Michael Mangold; Prof. Dr. h.c. mult. Peter Weibel; Prof. Dr. Julie Woletz

doi:10.5771/9783845296968

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Bibliographic data

Edition: 2/2020
Copyright Year: 2020
ISBN-Print: 978-3-8487-5512-7
ISBN-Online: 978-3-8452-9696-8
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Language: German
Pages: 222
Product Type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 8
1. Authors:
  1. Drei Dimensionen der gegenwärtigen Herausforderungen No access
    Authors:
  2. Die Beiträge des Themenbandes No access
    Authors:
1. Authors:
  1. Das Arche-Noah-Prinzip No access
    Authors:
  2. Das Web 2.0-Prinzip No access
    Authors:
  3. Das Prinzip der Partizipation No access
    Authors:
  4. Das Assembly-Prinzip No access
    Authors:
2. Authors:
  1. Breites Verständnis von Lernen und Bildung als Charakteristikum des Museums No access
    Authors:
  2. Öffnung des Museums zugunsten einer Lern- und Bildungsstätte breiter Schichten No access
    Authors:
  3. Folgerungen No access
    Authors:
3. Authors:
  1. Was sind Museen? No access
    Authors:
  2. Museum und Moral No access
    Authors:
  3. Ästhetische Wahrnehmung als Ausgangspunkt No access
    Authors:
  4. Perspektivenwechsel und Neugier No access
    Authors:
  5. Das „Extrahieren von Bedeutungen“ No access
    Authors:
  6. Museum als Ort des sozialen Lernens und der Moralentwicklung No access
    Authors:
  7. Neue Instrumente No access
    Authors:
1. Authors:
  1. Narrative Wissensvermittlung No access
    Authors:
  2. Zur Entwicklung digitaler Geschichten No access
    Authors:
  3. Multiperspektivisches Erzählen in Multimedia-Lernumgebungen No access
    Authors:
  4. Kulturerbe in vorverfassten interaktiven Geschichten No access
    Authors:
  5. Private Geschichten und Medienarchive No access
    Authors:
  6. Neue Medien – bewährte Kulturtechniken No access
    Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Authors:
    1. Medientheorie, Medienwirkungsforschung, Lerntheorie No access
      Authors:
    2. Die konstruktivistische Lerntheorie und die Museumspädagogik No access
      Authors:
    3. Narrative Vermittlung No access
      Authors:
    4. Zusammenfassung No access
      Authors:
3. Authors:
  1. Systemisches, szenisches und szenografisches Design No access
    Authors:
  2. Leitsysteme No access
    Authors:
  3. Voyeurismus No access
    Authors:
  4. Assoziativ vernetzt No access
    Authors:
  5. Erzählung No access
    Authors:
  6. Dialoge No access
    Authors:
  7. Linear narrativ No access
    Authors:
  8. Objekt als Erzähler No access
    Authors:
  9. Komplexität No access
    Authors:
  10. Interaktiv narrativ No access
    Authors:
  11. Dramaturgie No access
    Authors:
1. Authors:
  1. Aktuelle Trends und neue Herausforderungen No access
    Authors:
  2. Ein Schritt vor und zwei zurück? No access
    Authors:
  3. Potenziale No access
    Authors:
  4. Authors:
    1. BA-CA Kunstforum PODCAST No access
      Authors:
    2. SFMOMA Artcasts No access
      Authors:
    3. Treffen wir uns bei 10° kunst No access
      Authors:
    4. Teacher Institute: Dutch Art in the Golden Age No access
      Authors:
  5. Conclusio No access
    Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Authors:
    1. Beschreibung No access
      Authors:
    2. Interpretation No access
      Authors:
    3. Erklärung No access
      Authors:
  3. Authors:
    1. Erstes Stadium der Analyse: Beschreibung des TextsFrage 1: Welchen Stil repräsentiert der Podcast? No access
      Authors:
    2. Zweites Stadium der Analyse: Interpretation des TextsFrage 2: Podcasting und traditionelle Museumspraxis: Bricht der Podcast mit der Stimme des Museums als institutioneller Autorität? No access
      Authors:
    3. Drittes Stadium der Analyse: Erklärung des TextsFrage 3: Zu welchen gesellschaftlichen Prozessen gehört dieser Diskurs? No access
      Authors:
  4. Schlussfolgerung – Wie brauchbar ist die hier vorgestellte Methodik zur Analyse von Podcasts? No access
    Authors:
3. Forschung.Alltag – Videoblog zu kulturwissenschaftlichen Themen. Ein Werkstattgespräch No access Pages 169 - 184
  Authors:
1. Authors:
  1. Wikis als Intranet-Lösung für das Wissensmanagement im Museum No access
    Authors:
  2. Wikis als Schnittstelle zu MuseumsbesucherInnen No access
    Authors:
  3. Zukünftige Entwicklungen No access
    Authors:
2. Authors:
  1. Kulturelle Bildung und digitale Transformation No access
    Authors:
  2. Authors:
    1. Kunstvermittlung in der ‚partizipativen Kultur‘ No access
      Authors:
    2. Kunstvermittlung und digitale Medien No access
      Authors:
    3. Authors:
      1. BÄM! No access
        Authors:
      2. AOYS No access
        Authors:
      3. Open Codes No access
        Authors:
  3. Ausblick: Vom Sondieren des Unbekannten No access
    Authors:
3. Authors:
  1. Überblick No access
    Authors:
  2. Neue Möglichkeiten – neue Bedürfnisse No access
    Authors:
  3. Vorhandene Kompetenzen nutzen und neue aufbauen No access
    Authors:
  4. Content und Visitor Journey vor Technik No access
    Authors:
  5. Digitale Vermittlung ist Teamarbeit No access
    Authors:
  6. Alltagsbedingungen im Blick behalten No access
    Authors:
  7. Neue Wege nachhaltig gehen – museum4punkt0 No access
    Authors:
  8. Nachhaltige Verbundarbeit, zentral gesteuert No access
    Authors:
  9. Digitale Vermittlung als transdisziplinare Forschung verstehen No access
    Authors:
  10. Nachnutzbare Prototypen zur spielerischen und explorativen Vermittlung No access
    Authors:
  11. Fazit No access
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