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Monographie Kein Zugriff
Inklusion: Das Ende vom Anfang?
Ereignispädagogik in der Zone der nächsten Entwicklung
Autor:innen:
Verlag:
2020
Zusammenfassung
Das bestehende Ordnungssystem wird für einen Augenblick brüchig.Es ist nichts mehr wie vorher.Es ist der Sprung in eine andere Realität.So mit wechselseitiger Anerkennung aufgeladen prallen Lehrerin und Schülerin mit Wucht gegen die herrschende Ordnung.Dieser Zusammenprall setzt die Ereignisenergie frei, die eben noch in dem Zustand der versteinerten Selbstverständlichkeiten eingeschlossen war.Aus einem Machtverhältnis wird ein Sinnverhältnis.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2020
ISBN-Print
978-3-96543-131-7
ISBN-Online
978-3-96543-134-8
Verlag
Lehmanns, Berlin
Sprache
Deutsch
Seiten
478
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten II - VI
Die kleine Lehrerin Kein Zugriff
Du gehst deinen Weg Kein Zugriff
Diese Kinder sind der Himmel Kein Zugriff
Die Wahrnehmung vom äußeren sichtbaren Geschehen zur unsichtbaren inneren Bewegung Kein Zugriff
Jenseits von Bewertung und Konformität Kein Zugriff
Mein Name ist DUMM Kein Zugriff
Stumme Kinder – Sprechen lernen durch Lesen mit Lautwörtern Kein Zugriff
Dann wird auch das Wort Behinderung verschwinden Kein Zugriff
Aus Gewissheit soll Wahrheit werden Kein Zugriff
An Ralf Fingerhut Kein Zugriff
Lukas Kein Zugriff
Sascha Kein Zugriff
Was bleibt, ist Wahnsinn Kein Zugriff
Die Zone der nächsten Entwicklung als Ausweg aus der Psychose Kein Zugriff
Gegenwartsbewusstsein in der Zone der nächsten Entwicklung Kein Zugriff
Ereignisbewusstsein in der Zone der nächsten Entwicklung Kein Zugriff
Hoffen auf Inklusion? Die drei Denkungsarten von I. Kant Kein Zugriff
Die vorurteilsfreie Denkungsart Kein Zugriff
Die erweiterte Denkungsart Kein Zugriff
Die konsequente Denkungsart Kein Zugriff
Inklusiver Unterricht: Wie soll das gehen? Kein Zugriff
Rückblick Kein Zugriff
Danksagung Kein Zugriff
Literaturverzeichnis Kein Zugriff
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