Seit einigen Jahren zeichnet sich in der deutschsprachigen Fachdiskussion zur Behindertenpädagogik die Tendenz ab, den Begriff der Integration durch den der Inklusion zu ersetzen. Was macht den Erfolg dieses Begriffes aus, der heute wie kein anderer allgemein anerkannt das Ziel und den Gegenstand von Heil-, Sonder- und Behindertenpädagogik zu beschreiben scheint? In welcher Weise benennt er im Unterschied zur Integration eine Kulturtechnik?
Der vorliegende Band bearbeitet den Begriff der Inklusion in dreierlei Weise: Die historische Entwicklung von Integration und Inklusion im sozial- und bildungspolitischen Bereich; die Relevanz des Diskurses der Inklusion für heilpädagogische Handlungsfelder aus Schule, Ausbildung und Berufsverband; den Abschluss bilden weitere Themen z.B. Biomedizin und Fragen der Ökonomie.
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2006
ISBN-Print
978-3-89806-507-8
ISBN-Online
978-3-8379-6760-9
Verlag
Psychosozial-Verlag, Gießen
Reihe
edition psychosozial
Sprache
Deutsch
Seiten
9
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 6
Vorwort Kein Zugriff Seiten 7 - 9
Exklusion Kein Zugriff Seiten 10 - 27 Markus Dederich
Inklusion: ein pädagogischer Mythos? Kein Zugriff Seiten 28 - 44 E. E. Kobi
Der Beitrag der Weltgesundheitsorganisation zur Klärung konzeptuellerGrundlagen einer inklusiven Pädagogik Kein Zugriff Seiten 45 - 61 Judith Hollenweger
Im Prinzip: „Jein“ Zum Verhältnis der deutschen Behindertenbewegung zur Integrationbehinderter Menschen Kein Zugriff Seiten 62 - 71 Swantje Köbsell
Kann man Inklusion lernen? – Anfragen an eine didaktisch-methodische (Un-)Möglichkeit Kein Zugriff Seiten 72 - 85 Heinrich Greving
Von der Möglichkeit zur Wirklichkeit -Anmerkungen zum Studium „Inclusive Education“ Kein Zugriff Seiten 86 - 97 Anne-Dore Stein, Willehad Lanwer
Inklusion ist mehr als Wohnen in der Gemeinde Kein Zugriff Seiten 98 - 113 Monika Seifert
Inklusion und Arbeit Kein Zugriff Seiten 114 - 124 Barbara Vieweg
Inklusion allein ist zu wenig! Plädoyer für eine Ethik der Anerkennung Kein Zugriff Seiten 125 - 141 Hans-Uwe Rösner
Biomedizin und die gesellschaftliche Ausgrenzung von Menschen mit Behinderung Kein Zugriff Seiten 142 - 156 Sigrid Graumann
Skizzen zum Auseinanderdriften von ökonomischer Entwicklung und sozialer Integration – mit solidarisch-kritischen Anfragen an eine (Inklusions)Pädagogik Kein Zugriff Seiten 157 - 179 Ursula Stinkes
Keiner ohne Mangel – Alle sind behindert Sprichwort und Schlagzeile als verbale Inklusion Kein Zugriff Seiten 180 - 190 Christian Mürner
Autorinnen- und Autorenangaben Kein Zugriff Seiten 191 -
