Inklusion statt Integration?: Heilpädagogik als Kulturtechnik

Markus Dederich; Heinrich Greving; Christian Mürner; Peter Rödler

doi:10.30820/9783837967609

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Bibliographic data

Edition: 1/2006
Copyright Year: 2006
ISBN-Print: 978-3-89806-507-8
ISBN-Online: 978-3-8379-6760-9
Publisher: Psychosozial-Verlag, Gießen
Series: edition psychosozial
Language: German
Pages: 9
Product Type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 6
Vorwort No access Pages 7 - 9
1. Exklusion No access Pages 10 - 27
  Authors:
2. Inklusion: ein pädagogischer Mythos? No access Pages 28 - 44
  Authors:
3. Der Beitrag der Weltgesundheitsorganisation zur Klärung konzeptuellerGrundlagen einer inklusiven Pädagogik No access Pages 45 - 61
  Authors:
4. Im Prinzip: „Jein“ Zum Verhältnis der deutschen Behindertenbewegung zur Integrationbehinderter Menschen No access Pages 62 - 71
  Authors:
1. Kann man Inklusion lernen? – Anfragen an eine didaktisch-methodische (Un-)Möglichkeit No access Pages 72 - 85
  Authors:
2. Von der Möglichkeit zur Wirklichkeit -Anmerkungen zum Studium „Inclusive Education“ No access Pages 86 - 97
  Authors:
3. Inklusion ist mehr als Wohnen in der Gemeinde No access Pages 98 - 113
  Authors:
4. Inklusion und Arbeit No access Pages 114 - 124
  Authors:
1. Inklusion allein ist zu wenig! Plädoyer für eine Ethik der Anerkennung No access Pages 125 - 141
  Authors:
2. Biomedizin und die gesellschaftliche Ausgrenzung von Menschen mit Behinderung No access Pages 142 - 156
  Authors:
3. Skizzen zum Auseinanderdriften von ökonomischer Entwicklung und sozialer Integration – mit solidarisch-kritischen Anfragen an eine (Inklusions)Pädagogik No access Pages 157 - 179
  Authors:
4. Keiner ohne Mangel – Alle sind behindert Sprichwort und Schlagzeile als verbale Inklusion No access Pages 180 - 190
  Authors:
Autorinnen- und Autorenangaben No access Pages 191 -