Diversität und Sport

Prof. Dr. Sandra Günter; Annika Schwark

doi:10.5771/9783748962588

Zusammenfassung

In diesem Sammelband werden aktuelle empirische Forschungsergebnisse präsentiert, um die Vielfalt an Praktiken und Forschungsansätzen in der sportwissenschaftlichen Geschlechter- und Diversitätsforschung darzustellen. Thematisch gliedert sich der Sammelband in vier übergreifende Kapitel (Diversity & Sport, Race, Class, Gender), in denen Arbeiten vorgestellt werden, die jeweils eine oder mehrere Differenzlinien in ihren Wechselwirkungen und in verschiedenen Kontexten des Sports miteinander in den Fokus nehmen. Damit richtet sich der Sammelband an (Sport-)Wissenschaftler*innen auf allen Qualifikationsstufen und aus allen (Teil-)Disziplinen, an (Sport-)Lehrpersonen aller Schulstufen, Multiplikator*innen im organisierten Breiten- und Spitzensport.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2025
ISBN-Print: 978-3-7560-3324-9
ISBN-Online: 978-3-7489-6258-8
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Sprache: Deutsch
Seiten: 223
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/InhaltsverzeichnisSeiten 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
1. Sandra Günter, Annika Schwark- Download Kapitel (PDF)
  1. 1.1 Diversität & Sport – Eine ambivalente Beziehung
  2. 1.2 Sportwissenschaftliche Geschlechter- und Diversitätsforschung
  3. 1.3 Intersektionalität und neue method(olog)ische Herausforderungen
  4. 1. Diversity & Sport
    2. Race
    3. Class
    4. Gender
  5. Literatur
2. Katrin Albert, Ulrike Burrmann Download Kapitel (PDF)
  1. 2.1 Problemstellung
  2. 1. 2.2.1 Diskriminierungsbegriff und Mehrebenenmodell von Diskriminierung
    2. 2.2.2 Formen von Diskriminierungen
    3. 2.2.3 Bisherige Befunde
  3. 1. 2.3.1 Zur Stichprobe
    2. 2.3.2 Messinstrumente
    3. 2.3.3 Datenauswertung
  4. 1. 2.4.1 Häufigkeiten, Umfang und Betroffene
    2. 2.4.2 Diskriminierungsformen
    3. 2.4.3 Diskriminierungserfahrungen und Kontextfaktoren
  5. 2.5 Diskussion der Befunde
  6. 2.6 Fazit
  7. Literatur
1. Ilse Hartmann-Tews, Maike Dernbach, Sophia Aalders, Tina Nobis Download Kapitel (PDF)
  1. 3.1 Einleitung
  2. 3.2 Theoretischer Hintergrund
  3. 3.3 Forschungsstand
  4. 3.4 Methoden
  5. 1. 1. (1) Ignorieren von Rassismus
      2. (2) Relativierung und Verharmlosung rassistischer Erfahrungen
      3. (3) Negieren von Rassismus
      4. (4) De-Thematisierung
    2. 1. (1) Relativierung von Rassismus
      2. (2) Verschiebung und Individualisierung von Verantwortung
      3. (3) Themenwechsel
  6. 3.6 Diskussion
  7. Literatur
1. Fabienne Bartsch, Bettina Rulofs Download Kapitel (PDF)
  1. 4.1 Einleitung
  2. 4.2 Klassismus als Bezugstheorie der Studie
  3. 4.3 Klassismus in der sportwissenschaftlichen Forschung
  4. 4.4 Methodik der Studie
  5. 1. 4.5.1 Hintergründe und Lebensumstände der Jugendlichen
    2. 4.5.2 Wissenslücken und fehlende Orientierung
    3. 4.5.3 Finanzielle Hürden und überhöhte Kostenwahrnehmung
    4. 4.5.4 Bürgerliche Normen im Vereinskontext
    5. 4.5.5 Fremdheitsgefühle im Sportverein
    6. 4.5.6 Ängste und Selbstexklusion der Jugendlichen
    7. 4.5.7 Geschlechterbezogene Muster
  6. 4.6 Fazit
  7. Literaturverzeichnis
2. Alisa Schafferschik, Sandra Günter Download Kapitel (PDF)
  1. 5.1 Einleitung und Problemstellung
  2. 5.2 Theoretische Rahmung
  3. 5.3 Methodik
  4. 1. 5.4.1 (Re-)Konstruktion hegemonialer Körper- und Verhaltensnormen
    2. 5.4.2 Anstrengungs- und Leistungsbereitschaft als überlagernde Differenzlinie?
  5. 5.5 Fazit
  6. Literatur
1. Agnes Elling Download Kapitel (PDF)
  1. 6.1 Introduction
  2. 1. 6.2.1 Gendered inequalities
    2. 6.2.2 Moral and utilitarian perspectives on inclusion
    3. 6.2.3 Transformative mixed methods and intersecting analyses
  3. 1. 6.3.1 Similar participation as proof of equality
    2. 6.3.2 Nonrecognition or forbidden target group due to political sensitivity
    3. 6.3.3 Forgotten policies and competing issues
    4. 6.3.4 Silent consent for exclusionary practices ‘to protect women’s sport’
  4. 6.4 Some closing words
  5. References
2. Birgit Braumüller Download Kapitel (PDF)
  1. 7.1 Einleitung
  2. 7.2 Sportbezogene, sportpolitische und sportrechtliche Vorgaben
  3. 7.3 Mehrebenenmodell nach Cunningham (2019)
  4. 7.4 Forschungsstand
  5. 1. 7.5.1 Sport for all Genders and Sexualities
    2. 7.5.2 All in & Win
  6. 1. 7.6.1 Gesellschaftliche Makroebene
    2. 7.6.2 Organisationale Mesoebene
    3. 7.6.3 Individuelle Mikroebene
  7. 7.7 Diskussion
  8. 7.8 Fazit
  9. Literatur
3. Birgit Palzkill, Heidi Scheffel Download Kapitel (PDF)
  1. 8.1 Einleitung
  2. 1. 8.2.1 Geschlechtliche Vielfalt
    2. 8.2.2 Der Begriff „nicht binär“ und die Unsichtbarkeit nicht binärer Menschen
    3. 8.2.3 Die Vielfalt nicht binären Lebens
    4. 8.2.4 Entwicklung eines nicht binären Selbstverständnisses
    5. 8.2.5 Körperdysphorien und körpermodifizierende Maßnahmen
    6. 8.2.6 Die Selbstverständlichkeit von Nichtbinarität als Indikator für eine geschlechterinklusive Kultur
  3. 1. 8.3.1 Der Diskurs über geschlechtliche Vielfalt im Sport
    2. 8.3.2 Queere Sportler*innen im binär organisierten Breiten- und Wettkampfsport
    3. 8.3.3 Queere Kinder und Jugendliche im Schulsport
  4. 1. 8.4.1 Queere Vereine und Netzwerke
    2. 8.4.2 Konzepte für die Sportpraxis
    3. 8.4.3 Wissens- und Handlungsbausteine sowie Öffentlichkeitsarbeit
    4. 8.4.4 Kooperation mit dem organisierten Sport
  5. Literatur
4. Birgit Braumüller, Tim Schlunski, Tobias Menzel, Ilse Hartmann-Tews Download Kapitel (PDF)
  1. 9.1 Einleitung
  2. 1. 9.2.1 Mikroebene
    2. 9.2.2 Mesoebene
    3. 9.2.3 Makroebene
  3. 9.3 Forschungsfragen
  4. 9.4 Studiendesign
  5. 9.5 Ergebnisse
  6. 1. 9.6.1 Soziodemografische/kulturelle Faktoren
    2. 9.6.2 Sportbezogene Faktoren
  7. 9.7 Limitationen und Fazit
  8. Literaturverzeichnis
5. Julia Perlinger, Ole Todzi Download Kapitel (PDF)
  1. 1. 10.1.1 Problem- und Fragestellung
    2. 10.1.2 Begriffliche Einordnung Military Sport (Hindernislauf)
  2. 10.2 Männlichkeit zwischen Hegemonie und Transformation
  3. 10.3 Methodisches Vorgehen
  4. 1. 10.4.1 Spaß vs. Leistung
    2. 10.4.2 Militarisierung
    3. 10.4.3 Weibliche Repräsentation
    4. 10.4.4 Ernste Spiele
  5. 10.5 Diskussion und Ausblick
  6. Literaturverzeichnis
6. Angelika Julia Bensch Download Kapitel (PDF)
  1. 11.1 Problemorientierung und Forschungsinteresse
  2. 11.2 Akteurtheoretischer Analyserahmen und Forschungsstand
  3. 11.3 Geschlechterkompetenz als Zielkompetenz
  4. 11.4 Methodische Vorgehensweise
  5. 1. 11.5.1 Sachkompetenz
    2. 11.5.2 Reflexionskompetenz
    3. 11.5.3 Handlungskompetenz
  6. 11.6 Fazit
  7. Literaturverzeichnis
7. Corinna Schmechel Download Kapitel (PDF)
  1. 12.1 Introduction
  2. 12.2 The Science of Gender/Sex
  3. 1. 12.3.1 Performance Gap
    2. 12.3.2 Menstruation-based Training
  4. 12.4 Discussion
  5. 12.5 Conclusion
  6. Literature