Was wissen wir durch Bilder? Wie vermitteln Bilder Wissen? Was sind die Grenzen der Darstellbarkeit von Wissen in Bildern? Können Bilder argumentieren? Die Beiträge des Bandes gehen diesen Problemen nach und fragen nach dem Status des Bildlichen in den Wissenschaften, der Begründung einer Diagrammatik, dem Verhältnis zwischen Kunstbild und epistemischem Bild, nach dem digitalen Bild oder nach Stiltraditionen in Wissenschaftsbildern am Beispiel von Plänen, Karten, Diagrammen, Klimadarstellungen und vielem mehr.Insgesamt entstehen so Untersuchungen zu einer »Kritik der ikonischen Vernunft«.
Schlagworte
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
Auflage
1/2015
Copyrightjahr
2015
ISBN-Print
978-3-8376-1051-2
ISBN-Online
978-3-8394-1051-6
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Metabasis - Transkriptionen zwischen Literaturen, Künsten und Medien
Logik und Aisthesis - Wittgenstein über Negationen, Variablen und Hypothesen im Bild Kein Zugriff Seiten 139 - 162
Autor:innen: | | | | | | | | | |
Wissen als Bild. Zur diagrammatischen Kunstgeschichte Kein Zugriff Seiten 163 - 187
Autor:innen:
Wissenschaftsbilder zwischen digitaler Transformation und Manipulation. Einige Anmerkungen zur Diskussion des "digitalen Bildes" Kein Zugriff Seiten 188 - 200
Autor:innen:
"Wirklichkeit ist überhaupt nur darzustellen, indem man sie konstruiert" (Andreas Gursky) Kein Zugriff Seiten 201 - 218
Autor:innen:
"Die präzise elektronische Phantasie der Automatenhirne". Eine Analyse der Logik und Epistemik simulierter Weltbilder Kein Zugriff Seiten 219 - 234
Autor:innen:
Das Neue im traditionellen Gewand. Zum Wechselspiel von Formtradition und Differenz in der wissenschaftlichen Bildpraxis. Kein Zugriff Seiten 235 - 257
Autor:innen:
Zwischen Scylla und Charybdis: Digitale Visualisierungsformen in der Archäologie Kein Zugriff Seiten 258 - 274
Autor:innen:
Autorenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 275 - 277
Autor:innen: |
Backmatter Kein Zugriff Seiten 278 - 280
Autor:innen: |
Ähnliche Veröffentlichungen
aus der Reihe "Metabasis - Transkriptionen zwischen Literaturen, Künsten und Medien"
