Psychotherapie mit Menschen mit geistiger Behinderung

Maria Becker

doi:10.30820/9783837961201

Zusammenfassung

Menschen mit Lern- oder geistiger Behinderung finden oft nur schwer einen psychotherapeutischen Behandlungsplatz, insbesondere für eine Psychotherapie auf psychoanalytischer Grundlage, obwohl gerade in dieser Behandlungsform viele Chancen liegen. Schwierigkeiten und Hindernisse lassen sich häufig bei Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten verorten. Sie hängen mit der unbewussten Wirksamkeit einer kollektiven Ausgrenzungsfigur zusammen. Im therapeutischen Prozess führt gerade die Auseinandersetzung mit dieser Figur jedoch zu wichtigen Verstehens- und Veränderungsprozessen. Sich als Psychotherapeut, Psychotherapeutin konzeptionell wie auch emotional dafür zu öffnen, kann zu einer beidseitigen Bereicherung führen. In enger Verbindung von Theorie und Praxis widmet sich Maria Becker dieser Problematik, indem sie psychoanalytische Konzepte, die die Besonderheiten in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung berücksichtigen, vorstellt und mit zahlreichen klinischen Vignetten verdeutlicht. Somit können Psychotherapeuten und Psychotherapeutinnen sowohl ihr praktisches Wissen vertiefen als auch etwaige Hindernisse bei sich selbst identifizieren und abbauen.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2023
Erscheinungsdatum: 01.10.2023
ISBN-Print: 978-3-8379-3261-4
ISBN-Online: 978-3-8379-6120-1
Verlag: Psychosozial-Verlag, Gießen
Reihe: Therapie & Beratung
Sprache: Deutsch
Seiten: 291
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
Vorwort Kein Zugriff Seiten 9 - 14
1. 1 Einführung Kein Zugriff
2. 1. 2.1 Geistige Behinderung als individuelle Diagnose Kein Zugriff
  2. 2.2 Geistige Behinderung als soziale Kategorie Kein Zugriff
  3. 2.3 Geistige Behinderung im Kontext der therapeutischen Beziehung Kein Zugriff
3. 1. Geistige Behinderung als gescheiterte Subjektgenese Kein Zugriff
  2. 3.1 Subjektgenese nach Lorenzer und Niedecken Kein Zugriff
  3. 3.2 Die Institution Geistigbehindertsein Kein Zugriff
  4. 3.3 Folgen für die Subjektgenese des Kindes Kein Zugriff
4. 1. 4.1 Dilemma der Spaltungsdynamik in der Psychotherapie Kein Zugriff
  2. 4.2 Allmachts- und Ohnmachtsfantasien in der Spaltungsdynamik Kein Zugriff
  3. 4.3 Der Schrecken in der therapeutischen Beziehung Kein Zugriff
  4. 4.4 Leiblichkeit als Ort deformierter, selbstbehauptender und libidinöser Impulse in der Übertragung Kein Zugriff
  5. 4.5 Dahlia: Eine tiefenpsychologisch fundierte Kinder-Psychotherapie Kein Zugriff
1. 5 Therapeutische Haltung Kein Zugriff
2. 6 Szenisches Verstehen und Symbolbildung Kein Zugriff
3. 7 Projektive Identifikation Kein Zugriff
4. 8 Einbeziehung nonverbaler Methoden: Handlungsdialog Kein Zugriff
5. 1. 9.1 Theorie der psychoanalytischen Musiktherapie Kein Zugriff
  2. 9.2 Klinik der psychoanalytischen Musiktherapie mit Menschen mit einer geistigen Behinderung Kein Zugriff
6. 1. 10.1 Der Eindruck ›Es scheint vegetativ gesteuert zu sein‹ im Rationalen Mythos Kein Zugriff
  2. 10.2 Der Eindruck ›Es scheint vegetativ gesteuert zu sein‹ im Kontext der Zwischenleiblichkeit Kein Zugriff
  3. 10.3 Der Eindruck ›Es scheint vegetativ gesteuert zu sein‹ im Kontext der therapeutischen Beziehung Kein Zugriff
Ausklang und Dank Kein Zugriff Seiten 279 - 282
Literatur Kein Zugriff Seiten 283 - 291