Book Titles Full access Open Access Disziplinieren und entspannen Körper in der Schule – eine diskursanalytische EthnographiePublisher transcript, Bielefeld 2015 Authors: Antje Langer doi.org/10.14361/9783839409329 Select
Book Titles Partial access Die riskierte Souveränität Erziehungswissenschaftliche Studien zur modernen SubjektivitätPublisher transcript, Bielefeld 2015 Authors: Elisabeth Sattler doi.org/10.14361/9783839413234 Select
Book Titles Partial access Erziehung als Wertsphäre Eine Institutionenanalyse nach Max WeberPublisher transcript, Bielefeld 2015 Authors: Robert Stölner doi.org/10.14361/9783839411834 Select
Book Titles Partial access Pluralismus und Zivilgesellschaft Interkulturelle Pädagogik in modernen Einwanderungsgesellschaften. Kanada – Frankreich – DeutschlandPublisher transcript, Bielefeld 2015 Authors: Ghodsi Hejazi doi.org/10.14361/9783839411988 Select
Book Titles Partial access Erziehung bei Tisch Zur sozialen Magie eines FamilienritualsPublisher transcript, Bielefeld 2015 Authors: Kathrin Audehm doi.org/10.14361/9783839406175 Select
Book Titles Partial access Soziale Arbeit zwischen Umverteilung und Anerkennung Der Umgang mit Differenz in der sozialpädagogischen Theorie und PraxisPublisher transcript, Bielefeld 2015 Authors: Fabian Lamp doi.org/10.14361/9783839406625 Select
Book Titles Partial access Identität – Verkörperung – Bildung Pädagogische Perspektiven der Philosophischen Anthropologie Helmuth PlessnersPublisher transcript, Bielefeld 2015 Authors: Thorsten Kubitza doi.org/10.14361/9783839403181 Select
Edited Book Partial access DENK(T)RÄUME Mobilität Bildung – Bewegung – HaltPublisher transcript, Bielefeld 2015 Editors: Autostadt GmbH doi.org/10.14361/9783839403570 Select
Edited Book Partial access Cultural Studies und Pädagogik Kritische ArtikulationenPublisher transcript, Bielefeld 2015 Editors: Monika Witsch | Paul Mecheril doi.org/10.14361/9783839403662 Select
Book Titles Full access Open Access Lernen Beraten Eine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur WeiterbildungPublisher transcript, Bielefeld 2015 Authors: Peter Kossack doi.org/10.14361/9783839402948 Select