Article No access Zur Konstitution der Sache des Sportunterrichts in unterrichtlichen Praktiken – theoretische und empirische Annäherungen Volume 10 (2022), Issue 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2022 Authors: Daniel Schiller DOI: 10.5771/2196-5218-2022-1-52
Article No access AUTOR:INNENVERZEICHNIS Volume 9 (2021), Issue 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2021 DOI: 10.5771/2196-5218-2021-2-82
Article No access BUCHREZENSION: NILS NEUBER: FACHDIDAKTISCHE KONZEPTE SPORT (ZWEI BÄNDE) ZIELGRUPPEN UND VORAUSSETZUNGEN (I), THEMENFELDER UND PERSPEKTIVEN (II) Volume 9 (2021), Issue 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2021 Authors: Roland Messmer DOI: 10.5771/2196-5218-2021-2-77
Article No access DIE TEILNAHME AN BEWEGUNGSBEZOGENEN SCHULFAHRTEN VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN MIT BEEINTRÄCHTIGUNGEN AUS ELTERNPERSPEKTIVE Volume 9 (2021), Issue 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2021 Authors: Christoph Kreinbucher-Bekerle | Martina Kalcher | Barbara Gasteiger-Klicpera DOI: 10.5771/2196-5218-2021-2-24
Article No access EDITORIAL Volume 9 (2021), Issue 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2021 DOI: 10.5771/2196-5218-2021-2-3
Article No access FACHWISSEN UND KÖNNEN VON SPORTLEHRPERSONEN: KONSTRUKTION EINES TESTS ENTLANG DES KOMPETENZKONTINUUMS Volume 9 (2021), Issue 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2021 Authors: Matthias Wittwer DOI: 10.5771/2196-5218-2021-2-59
Article No access HANDLUNGSSTRUKTURIERUNG UND BEWEGUNGSQUALITÄT – ERGEBNISSE EINER EXPERIMENTELLEN FELDSTUDIE Volume 9 (2021), Issue 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2021 Authors: Christopher Meier DOI: 10.5771/2196-5218-2021-2-39
Article No access IMPRESSUM Volume 9 (2021), Issue 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2021 DOI: 10.5771/2196-5218-2021-2-84
Article No access IN EIGENER SACHE Volume 9 (2021), Issue 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2021 Authors: Miriam Seyda DOI: 10.5771/2196-5218-2021-2-5
Article No access SUBJEKTIVE KONSTRUKTIONEN VON TEILHABEBARRIEREN IM INKLUSIVEN SPORTUNTERRICHT VON BLINDEN UND SEHBEHINDERTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN Volume 9 (2021), Issue 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2021 Authors: Martin Giese DOI: 10.5771/2196-5218-2021-2-6