Cover of book: Mit Gruppen arbeiten
Edited Book Open Access Full access

Mit Gruppen arbeiten

Gruppenanalytische Perspektiven für Pädagogik und Soziale Arbeit.
Editors:
Publisher:
 2026

Keywords

Bibliographic data

Edition
1/2026
Copyright Year
2026
ISBN-Print
978-3-8379-3481-6
ISBN-Online
978-3-8379-6421-9
Publisher
Psychosozial-Verlag, Gießen
Series
Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik
Language
German
Pages
274
Product Type
Edited Book

Table of contents

ChapterPages
  1. Download chapter (PDF)
    1. Inhalt
  2. Editorial 7 - 22 Download chapter (PDF)
  3. Der gruppenanalytische Blick in der Pädagogik und Sozialen Arbeit 23 - 54
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  4. »Können wir heute mal gleich spielen?!« – Freies Spiel und gruppenanalytische Haltung in der Gruppenanalyse mit Kindern 55 - 74
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  5. Stabilisierende Gruppenfantasien 75 - 94
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  6. Wann ist Gruppe hilfreich? 95 - 114
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  7. Wie in der Zeit eingefroren 115 - 134
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  8. »Lieber einen bösen Vater als gar keinen Vater« – Vaterbilder in einer Klassengruppe präadoleszenter Schüler*innen 135 - 158
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  9. Gruppenanalyse und Lebensweltorientierung 159 - 178
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  10. Soziale Arbeit in Tagesgruppen auf der Basis der Psychoanalytischen Pädagogik und der Gruppenanalyse 179 - 198
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  11. Gruppenprozesse zwischen regressiver Polarisierung und kreativer Auseinandersetzung 199 - 232
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  12. Rezension von: Katrin Stumptner (Hrsg.). (2022). Gruppenanalytisch arbeiten mit Kindern und Jugendlichen 233 - 235
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  13. Rezension von: Anke Kerschgens & Inge Schubert (2025). Schulklassen verstehen 236 - 238
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  14. Rezension von: Tillmann F. Kreuzer, Robert Langnickel, Noëlle Behringer & Pierre-Carl Link (Hrsg.). (2024). Psychoanalytische Pädagogik: Perspektiven auf das kindliche Spiel 239 - 240
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  15. Nachruf auf Rolf Haubl 241 - 250
    Authors:
    Download chapter (PDF)
  16. Die Mitglieder der Redaktion 251 - 252 Download chapter (PDF)
  17. Lieferbare Bände des Jahrbuchs für Psychoanalytische Pädagogik im Psychosozial-Verlag 253 - 272 Download chapter (PDF)

Similar publications

from the series "Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik"
Cover of book: Aufwachsen zwischen Pandemie und Klimakrise
Edited Book No access
Rolf Göppel, Michael Winninger, Johannes Gstach
Aufwachsen zwischen Pandemie und Klimakrise

Notice

This work is protected by copyright and may only be used in accordance with the provisions of the Terms of Use and License Agreement. Any use of the work beyond this is expressly prohibited and will be prosecuted.

Give feedback

We welcome your feedback on content and features. Your message helps us to continuously improve our service.

Rating
Attach images
or drag and drop
PNG or JPG (max. 3 MB)

Login

Forgotten your password?
Login via your Institution (SSO, Shibboleth, OpenAthens)
Don't have an account yet?
Register now

Cite publication

Download: RIS BibTex