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Wenn Kinder beißen
Achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten- Authors:
- Publisher:
- 22.01.2024
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Bibliographic data
- Publication year
- 2024
- Publication date
- 22.01.2024
- ISBN-Print
- 978-3-451-39652-6
- ISBN-Online
- 978-3-451-83118-8
- Publisher
- Herder, Freiburg
- Language
- German
- Pages
- 112
- Product type
- Book Titles
Table of contents
ChapterPages
- Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 7
- Einleitung No access Pages 8 - 9
- 1. Wenn das „Haut-Ich“ eines Kindes verletzt wird No access Pages 10 - 12
- 2.1 Beißverhalten bei Kindern in unterschiedlichem Entwicklungsalter No access
- 2.2 Beißen als „Misfit“: wenn Temperament und Umwelt nicht harmonieren No access
- 2.3 Beißverhalten bei Kindern mit Beeinträchtigungen No access
- 2.4 Auf einen Blick: Ersteinschätzung des Beißverhaltens No access
- 3.1 Entwicklungsbedingte Ursachen No access
- 3.2 Umgebungsbedingte Ursachen No access
- 3.3 Emotional bedingte Ursachen No access
- 3.4 Verwobenheit der Ursachenbereiche No access
- 4.1 Emotionale Regulation und Mundmotorik No access
- 4.2 Sinneswahrnehmung und Raumgestaltung No access
- 4.3 Tagesstruktur und Gestaltung der Übergänge No access
- 4.4 Erfahrungen mit Nähe und Distanz No access
- 4.5 Spielen im „Entspannten Feld“ No access
- 4.6 Sprache und Körpersprache – Konfliktassistenz, aber wie? No access
- 4.7 Emotionen als Herausforderung No access
- 4.8 Der Wunsch, Kausalität zu erfahren – Ursache und Wirkung No access
- 4.9 Schwierigkeiten mit der Situation in der Kindergruppe No access
- 5.1 Die Akut-Situation: Handeln, wenn das Beißen gerade aufgetreten ist No access
- 5.2 Langfristige Strategien für den Umgang mit Beißen No access
- 5.3 Ungeeignete Maßnahmen im Umgang mit Beißen No access
- 5.4 Ausschluss von Kindern aus der Einrichtung No access
- 6. Medizinische Aspekte im Zusammenhang mit Beißen No access Pages 72 - 74
- 7.1 Stresspotenziale im geteilten Betreuungsfeld erkennen und abfedern No access
- 7.2 Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen worden ist No access
- 7.3 Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen hat No access
- 8.1 Pädagogische Haltung und professioneller Umgang mit Emotionen No access
- 8.2 Beobachtung – Kollegiale Beratung – Supervision No access
- Literaturverzeichnis No access Pages 98 - 101
- Bericht über besondere Vorfälle in der Kita No access
- Analysefragen zu einem Beißvorfall in der Kita No access
- Muster für einen Elternbrief: Beißen in der Kindergruppe No access
- Entwicklungsgespräch im Kontext Beißen No access
- Ablaufschema zur Kollegialen Beratung im Kita-Team No access
- Spielkontakte in der Gruppe No access
- Dank No access Pages 111 - 112





