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Edited Book No access

Akademische Freiheit

Orte und Regeln des freien Wortes im Wandel geschichtlicher Kontexte
Editors:
Publisher:
 2022

Keywords



Bibliographic data

Copyright year
2022
ISBN-Print
978-3-495-99890-8
ISBN-Online
978-3-495-99891-5
Publisher
Karl Alber, Baden-Baden
Language
German
Pages
384
Product type
Edited Book

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 8
  2. »Akademische Freiheit« – Orte und Regeln des freien Wortes im Wandel geschichtlicher Kontexte No access Pages 9 - 14 Tilman Borsche
    1. Aleida Assmann
      1. Was heißt Aufklären? No access
      2. Zwei europäische Geschichtsbilder No access
      3. Hegels Afrika No access
      4. Darwins Wilde No access
      5. Joseph Conrad: Afrika als Herz der Finsternis No access
      6. Das Dogma der natürlichen Ungleichheit No access
      7. Postkoloniale Nachspiele zu Joseph Conrad No access
      8. Auf der Suche nach einer anderen Aufklärung No access
      9. Sich selbst mit den Augen der Anderen sehen No access
      10. Literaturverzeichnis No access
    2. Theo Kobusch
      1. 1. Das Recht der Denkfreiheit No access
      2. 2. Gefährdungen der akademischen Freiheit No access
      3. 3. Die Grenze der akademischen Freiheit No access
      4. Literaturverzeichnis No access
    3. Rolf Elberfeld
      1. Literaturverzeichnis No access
    1. Tilman Borsche
      1. I. Die Frage und ihre spekulativen Grundlagen No access
        1. (a) Platon No access
        2. (b) Libertas scholastica/scholarium (Mittelalter) No access
        3. (c) Libertas philosophandi No access
        4. (d) Wissenschaftsfreiheit No access
      2. III. Akademische Freiheit – Utopie einer »Unbedingten Universität« (Derrida) No access
      3. Literaturverzeichnis No access
    2. Teruaki Takahashi
      1. 1. Akademische Freiheit als »gakumon no jiyū« No access
      2. 2. Das altjapanische Wort »jiyū« und Freiheit No access
      3. 3. Das altjapanische Wort »gakumon« und Wissenschaft No access
      4. 4. Menschenbildung durch gakumon und durch Wissenschaft No access
        1. 5.1 Zhū Xīs Neokonfuzianismus shushi-gaku als Wissenschaft des Shogunats No access
        2. 5.2 Menschenbildung nach dem das Prinzip »bunbu-ryōdō« No access
        3. 5.3 Das »Verbot fremder Wissenschaften« durch das Tokugawa-Shogunat No access
      5. 6. Schlussbemerkungen No access
    3. Alexander Kartosia
      1. Prolog No access
      2. Intermezzo No access
      3. Epilog No access
      4. Literaturverzeichnis No access
    1. Wolfgang Christian Schneider
      1. 1. Freiheit der Lehre, des Lernens, des Gesprächs, der Diskussion, des Streits, des Eigenwegs No access
      2. 2. Der Geistesraum von Alexandria im 3. Jahrhundert: No access
      3. Ein vielseitiges Gespräch, viele Wege No access
      4. 3. Ende der vielen Wege und Übergang zur einen Wahrheit im 4. / 5. Jahrhundert No access
      5. 4. Die Lage bei den Klosterschulen nach 800: Fulda unter Hrabanus und das Aufbrechen der einen Wahrheit No access
      6. 5. Die Lage bei den Domschulen der Jahre um 1000: Bernward und Gerbert, neue eigenständige Suchen No access
      7. 6. Die Disputation von Ravenna: Gerbert und Otrich im Streit um die Ordnung des Wissens No access
      8. 7. Akademische Freiheit: die Notwendigkeit vielseitig-offenen Suchens, eigenverantworteten Widerstreits und freier Lehre mit behutsamer und sorgfältiger Annahme der Belehrten No access
      9. Literaturverzeichnis No access
    2. Harald Schwaetzer
      1. 1. Einleitung No access
      2. 2. Der Umbruch im vierten Jahrhundert als eine Vernichtung der spätantiken Spiritualität No access
      3. 4. Die Frage nach der Vorsehung und die Rede des Vaters No access
      4. 5. Akademische Freiheit und Vorsehung – heute? No access
      5. Literaturverzeichnis No access
    3. Inigo Bocken
      1. Die Debatte anlässlich der Gründung einer katholischen Universität No access
      2. Gerard Brom und die katholische Wissenschaft No access
      3. Titus Brandsma und die Bildungsphilosophie des Mittelalters in den Niederlanden No access
      4. Abschließende Bemerkungen No access
      5. Literaturverzeichnis No access
    1. Werner Greve
      1. »Sine ira et studio« No access
      2. Regeln innerhalb der Freiheit sind unproblematisch No access
      3. Wozu akademische Freiheit? No access
      4. Wie kann akademische Freiheit verdient werden? No access
      5. Unterlassungssünden gefährden die akademische Freiheit No access
      6. Missbrauchte und unverdiente Freiheit No access
    2. Ivo De Gennaro
      1. 1. Einleitung: Notwendige und notlose Gefährdung der akademischen Freiheit No access
      2. 2. Die Gefährdung der akademischen Freiheit: Technisierung und Politisierung der Wissenschaft No access
      3. 3. Die Bedrohung der akademischen Freiheit: Evaluatorische Entgleisungen als Angriffe auf die wissenschaftliche Differenz No access
      4. 4. Schluss: Für eine Schule der Wissenschaft No access
      5. Literaturverzeichnis No access
    3. Ekaterina Poljakova
      1. Literaturverzeichnis No access
    4. Lars Leeten
      1. 1. Einleitung: Transformation akademischer Freiheit No access
      2. 2. Ein neoliberales Verständnis akademischer Freiheit: Friedrich von Hayek No access
      3. 3. Die Freiheit akademischen Unternehmertums No access
      4. 4. Wissenschaftliche Integrität und Selbstvermarktung No access
      5. 5. Schlussbemerkungen No access
      6. Literaturverzeichnis No access
    1. Christian Strub
      1. 1. Diskursive Verletzungen von Gefühlen als Grenze der Meinungsfreiheit. Intentionalistischer und rezeptionistischer Fehlschluss No access
      2. 2. Geläufige Grenzziehung innerhalb von Bereichen, in denen Meinungsfreiheit existiert: die differentia specifica von Orten mit akademischer Freiheit No access
      3. 3. Zwei Standardkonzepte: Orte akademischer Freiheit als Schutzräume vor dem Druck der Öffentlichkeit oder als dessen öffentliche utopische Negation No access
      4. 4. Aufforderung zum Stutzigwerden über die eigene argumentative correctness No access
      5. 5. Transparente Argumente No access
      6. Literaturverzeichnis: No access
    2. Anke Graneß
      1. 1. Der Fall Walatta Petros No access
        1. Die Situiertheit des Wissens bzw. der Ort des Denkens: No access
        2. Der epistemische Rahmen No access
        3. Ethische Probleme No access
      2. 3. Konsequenzen für die philosophische Arbeit No access
      3. Literaturverzeichnis No access
    3. Genüsse der akademischen Freiheit – trotz allem No access Pages 367 - 378 Werner Stegmaier
  3. Autorinnen und Autoren No access Pages 379 - 384

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