Trennungskinder begleiten: in den ersten 10 Jahren

Ute Steffens

doi:10.5771/9783451830327

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Bibliographic data

Edition: 1/2023
Copyright Year: 2023
ISBN-Print: 978-3-451-39474-4
ISBN-Online: 978-3-451-83032-7
Publisher: Herder, Freiburg
Language: German
Pages: 113
Product Type: Monograph

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 4
Einleitung No access Pages 5 - 5
1. 1.1 Erziehung geschieht immer in Beziehung No access
2. 1.2 Regelmäßigkeit und Zuverlässigkeit geben Sicherheit No access
1. 2.1 Kindliche Symptome bei der Trennung der Eltern No access
2. 2.2 Hintergründe zur Entwicklung, um Trennungskinder besser zu verstehen No access
1. 3.1 Die fünf Säulen der Identität No access
2. 3.2 Phasen einer Elterntrennung No access
3. 3.3 Die Dauer der Trennungskrise No access
1. 4.1 Kinder brauchen beide Eltern No access
2. 4.2 Korrektur des spontanen Schuldimpulses No access
3. 4.3 Kinder müssen sich selbst als im Wachsen und Werden begreifen No access
4. 4.4 Kinder dürfen nicht in Loyalitätskonflikte geraten No access
5. 4.5 Schutz vor Parentifizierung No access
6. 4.6 Kinder brauchen authentische und verantwortungsvolle Kommunikation No access
1. 5.1 Niemals bohren! No access
2. 5.2 Die vier Seiten einer Nachricht No access
3. 5.3 Ich-Botschaften No access
4. 5.4 Das aktive Zuhören No access
1. 6.1 Das erste Lebensjahr No access
2. 6.2 Pädagogische Angebote während des ersten Lebensjahres No access
3. 6.3 Das zweite und dritte Lebensjahr No access
4. 6.4 Pädagogische Angebote während des zweiten und dritten Lebensjahres No access
5. 6.5 Wenn ein Elternteil fehlt No access
1. 7.1 Kinder von drei bis sechs Jahren No access
2. 7.2 Die besondere Bedeutung einer Elterntrennung für Kindergartenkinder No access
3. 7.3 Pädagogische Angebote für drei- bis sechsjährige Trennungskinder No access
4. 7.4 Wenn ein Elternteil fehlt No access
1. 8.1 Kinder von sechs bis zehn Jahren No access
2. 8.2 Trennungskinder in Hort und Grundschule No access
3. 8.3 Pädagogische Intervention in Schule und Hort No access
4. 8.4 Wenn ein Elternteil fehlt No access
1. 9.1 Elterntrennung – ein sensibles Thema für alle Beteiligten No access
2. 9.2 Die besondere Erziehungspartnerschaft in der Krippe No access
3. 9.3 Regelmäßigkeit und Zuverlässigkeit im Elternkontakt No access
4. 9.4 Eine Infothek für Eltern einrichten No access
5. 9.5 Themen-Elternabende gestalten No access
6. 9.6 Vernetzungsangebote für (Trennungs-)Eltern No access
1. 10.1 Verschiedene Arten von Gesprächen mit Trennungseltern No access
2. 10.2 Ziele der Elterngespräche im Trennungsfall No access
3. 10.3 Das Setting des Elterngesprächs No access
4. 10.4 Geeignetes Handwerkszeug für das Gespräch No access
Schlusswort No access Pages 110 - 110
Literatur No access Pages 111 - 112
Über die Autorin No access Pages 113 - 113