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Im Namen der Gesundheit
Gesundheitsförderung an Schulen zwischen Disziplinierung und Ermächtigung. Eine soziologische Studie- Authors:
- Series:
- Kultur und soziale Praxis
- Publisher:
- 2017
Summary
Teachers are supposed to promote their students' health – but what exactly is the promotion of health? And what legitimizes it?
Keywords
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2017
- ISBN-Print
- 978-3-8376-3886-8
- ISBN-Online
- 978-3-8394-3886-2
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Kultur und soziale Praxis
- Volume
- 0
- Language
- German
- Pages
- 380
- Product type
- Book Titles
Table of contents
ChapterPages
- FrontmatterPages 1 - 4 Download chapter (PDF)
- InhaltPages 5 - 10 Download chapter (PDF)
- 1. Einleitung No access Pages 11 - 22
- 2. Zur These der Gesundheitsgesellschaft No access Pages 23 - 44
- 3. Gesundheitskonzepte in wissenschaftlichen und in politischen Diskursen No access Pages 45 - 92
- 4. Zur offiziellen Programmatik von Gesundheitsförderung: Die Ottawa-Charta der WHO von 1986 und daran anschließende Debatten No access Pages 93 - 150
- 5. Gesundheitsförderung an Schulen No access Pages 151 - 188
- 6. Deutungen der Lehrpersonen No access Pages 189 - 316
- 7. Diskussion und Ausblick No access Pages 317 - 334
- Dank No access Pages 335 - 336
- Verzeichnis der Abbildungen No access Pages 337 - 338
- Abkürzungsverzeichnis No access Pages 339 - 340
- Literatur No access Pages 341 - 370
- Anhang No access Pages 371 - 378
- Backmatter No access Pages 379 - 380





