Klassenkämpfe

Sandra Funck

doi:10.5771/9783835388642

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Publication year: 2025
Publication date: 09.10.2025
ISBN-Print: 978-3-8353-5892-8
ISBN-Online: 978-3-8353-8864-2
Publisher: Wallstein, Göttingen
Series: Veröffentlichungen der Historischen Kommission für Niedersachsen und Bremen
Volume: 328
Language: German
Pages: 507
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 12
1. Fragestellung: Die Schülerbewegung – eine eigenständige Trägergruppe der 68er-Proteste? No access
2. Forschungsstand No access
3. Begriffe und methodische Überlegungen No access
4. Quellen: Perspektiven auf ein ›1968‹ in der Schule No access
5. 1. Göttingen No access
  2. Itzehoe No access
  3. Bremen No access
  4. Hessen No access
1. 1. 1.1. ›1968‹ als Generationenkonflikt? Politisierung durch Familie und Freizeit No access
  2. 1.2. Schulische Orte der politischen Bildung No access
2. 1. 2.1. Links, unabhängig und auch sozialistisch? Schülerbünde im Umfeld des SDS No access
  2. 2.2. Das Aktionszentrum Unabhängiger und Sozialistischer Schüler in Frankfurt No access
  3. 2.3. Planungsutopien: Der Liberale Schülerbund No access
  4. 2.4. Religiös und politisch? No access
  5. 2.5. Schüler·innen in sozialen Bewegungen nach ›1968‹ No access
3. 1. 3.1. Über Lehrer·innen, die nicht mehr mitmachten No access
  2. 3.2. Universität: Zwischen Resonanzraum und konkreter Unterstützung No access
  3. 3.3. Jugendverbände: Die Junge Presse Hessen No access
4. 1. 4.1. Schülerorganisation im Umfeld von KPD und KBW No access
  2. 4.2. Abgrenzungsfolie(n): Die Schüler Union No access
  3. 4.3. Sie taten nichts: Verpasste Chance der Jungsozialisten? No access
  4. 4.4. »Revolte von rechts«? Schülerarbeit bei den Jungen Nationaldemokraten (JN) No access
  5. 4.5. Schüler·innen in der Sozialistischen Deutschen Arbeiterjugend (SDAJ) No access
Zwischenfazit: Mobilisierung einer Schülerbewegung? No access Pages 169 - 170
1. 1. 5.1. Recht auf freie Meinungsäußerung No access
  2. 5.2. Rechte auf Mitsprache und Mitbestimmung No access
  3. 5.3. Recht auf Rauchen No access
  4. 5.4. Die rechtliche Stellung von Schüler·innen No access
2. 1. 6.1. Politischer, demokratischer, gerechter: Das Bildungssystem verändern No access
  2. 6.2. Unterrichtsinhalte und -methoden verändern und politisieren No access
  3. 6.3. Auseinandersetzung mit der NS-Vergangenheit No access
3. 1. 7.1. Schule als Ort politischen Handelns? No access
  2. 7.2. Umgang mit politischen Schülergruppen No access
Zwischenfazit: Schüler·innen als Akteur·innen der Bildungspolitik No access Pages 299 - 302
1. 1. 8.1. Stechmücken in Mailand und Bienen in Frankfurt: Sexualaufklärung in Schülerzeitungen No access
  2. 8.2. Sexualkampagne des AUSS No access
  3. 8.3. »Sachliche Aufklärung, nicht aber Anleitung«: Erlasse für Sexualaufklärung No access
2. 1. 9.1. Gegen die Fahrpreiserhöhungen im öffentlichen Nahverkehr No access
  2. 9.2. Gegen die Notstandsgesetze No access
  3. 9.3. Gegen die NPD No access
  4. 9.4. Für die ›Dritte Welt‹ – Vietnam und Biafra No access
3. 1. 10.1. Schülerproteste um ›1968‹ in Westeuropa No access
  2. 10.2. Turin: eine norditalienische Metropole der Schülerproteste No access
  3. 10.3. Schülerproteste auf dem europäischen und internationalen Literaturmarkt No access
Zwischenfazit: Schüler·innen als politische Akteur·innen in der Gesellschaft No access Pages 430 - 432
1. 11.1. Die Ausweitung politischer Handlungsspielräume: Herabsetzung des Wahlalters No access
2. 11.2. Wie die Schülerproteste vergessen wurden No access
1. Fridays for Future No access
Abbildungsverzeichnis No access Pages 467 - 468
Abkürzungen No access Pages 469 - 470
Quellen- und Literaturverzeichnis No access Pages 471 - 500
Orts- und Namenregister No access Pages 501 - 507