III. Forschungsstand – Zehn Zugänge zum Topos Fremdheit in interreligiöser BildungPages 69 - 162 Download chapter (PDF)
IV. Erfahrungszugänge zur Unzugänglichkeit des Fremden suchen – Phänomenologische PerspektivenPages 163 - 220 Download chapter (PDF)
V. Ordnungen des Eigenen und ihre Fremdheiten verstehen – Ordnungstheoretische PerspektivenPages 221 - 326 Download chapter (PDF)
VI. Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« machtkritisch hinterfragen – Postkoloniale und otheringtheoretische ErweiterungPages 327 - 366 Download chapter (PDF)
VII. Zusammenfassung der Studie/Reflexionskategorien für den pädagogischen Umgang mit Fremdheit in interreligiöser BildungPages 367 - 388 Download chapter (PDF)
