, to see if you have full access to this publication.
Edited Book No access
Können Institutionen (laufen) lernen?
Forschende Ansätze im KinderKunstLabor- Editors:
- |
- Series:
- Passagen Kunst
- Publisher:
- 2024
Keywords
Search publication
Bibliographic data
- Edition
- 1/2024
- Copyright Year
- 2024
- ISBN-Print
- 978-3-7092-0610-2
- ISBN-Online
- 978-3-7092-5086-0
- Publisher
- Passagen Verlag, Wien
- Series
- Passagen Kunst
- Language
- German
- Pages
- 304
- Product Type
- Edited Book
Table of contents
ChapterPages
- Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 4 - 12
- Wenn das Museum zum Spielplatz läuft … Eine Einleitung No access Pages 13 - 28Authors:
- Let the Material Lead!Methodische Vielfalt und Co-Kreation im KinderKunstLabor No access Pages 29 - 62Authors:
- Children’s Right to Art and Culture. Emerging Principles for Art Institutions No access Pages 65 - 72Authors:
- Das Recht von Kindern auf Kunst und Kultur. Wegweisende Leitprinzipien für Kunstinstitutionen No access Pages 73 - 78Authors:
- Beyond the Comfort Zone No access Pages 79 - 94Authors: |
- Jenseits der Komfortzone No access Pages 95 - 108Authors: |
- Der Versuch, den Nebel zu fangen. Erforschung von Atmosphären frühkindlicher ästhetischer Bildung entlang der phänomenologischen Vignettenforschung No access Pages 109 - 118Authors:
- „Wohin die Kinder uns führen,davon lassen wir uns leiten“. Wie Partizipatorische Didaktik im Alltag einer Kunstinstitution umgesetzt und gelebt werden kann No access Pages 119 - 128Authors: |
- Wenn Gedanken Verstecken spielen. Wie Ephra kollektive Orte und soziale Räume schafft No access Pages 129 - 136Authors:
- Research as an Engine of Change in Art Museums No access Pages 139 - 146Authors:
- Forschung als ein Motor für Wandel in Kunstmuseen No access Pages 147 - 156Authors:
- „… eine verändernde Praxis zu entwickeln“. Vermittlung als Selbstbefragungs- und Transformationsprozess No access Pages 157 - 164Authors: |
- Kuratieren = Vermitteln. Der Weg zum KinderKunstLabor – Denk- und Praxismodelle für eine Institution, in der alle voneinander lernen können No access Pages 165 - 174Authors:
- Nachhaltige Agilität. An Expanded View No access Pages 175 - 182Authors:
- Cultural Citizenship and Creative Reciprocity. Young Children and Contemporary Art in the Art & Wonder® Research Project No access Pages 183 - 202Authors: |
- Cultural Citizenship und kreative Reziprozität. Junge Kinder und zeitgenössische Kunst im Forschungsprojekt Art & Wonder® No access Pages 203 - 214Authors: |
- Die Kinderbiennale – zwischen Traum, Natur und Utopie. Eine Kooperation der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden mit der National Gallery Singapore No access Pages 215 - 228Authors:
- Ibsen Integrated. A New Library for Ibsen Education No access Pages 229 - 234Authors: |
- Ibsen integrated. Eine neue Bibliothek für die Vermittlung von Ibsen No access Pages 235 - 238Authors: |
- Kunst und Kinder an die Macht. Oder: Kunst in Transferprozessen No access Pages 241 - 254Authors:
- When Children Encounter Art or When Art Encounters Children No access Pages 255 - 258Authors:
- Kinder entdecken die Kunst – Kunst entdeckt die Kinder No access Pages 259 - 262Authors:
- Qualitätsentwicklung als ganzheitliche interprofessionelle und interinstitutionelle Aufgabe No access Pages 263 - 274Authors:
- Wir leben in Zeiten No access Pages 275 - 278Authors:
- Autor:innen & Gesprächspartner:innen No access Pages 279 - 286
- Literaturverzeichnis No access Pages 287 - 304
