Autonomie und Selbstwirksamkeit verstehen und stärken

Eva Schandro; Marcus Eckert

doi:10.5771/9783748950028

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Bibliographic data

Copyright year: 2024
ISBN-Print: 978-3-943001-89-1
ISBN-Online: 978-3-7489-5002-8
Publisher: APOLLON University Press, Bremen
Series: Thesisbände
Volume: 6
Language: German
Pages: 177
Product type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 8
Vorwort No access Pages 9 - 12 Marcus Eckert, Eva Schandro
Einleitung No access Pages 13 - 30 Marcus Eckert, Eva Schandro
Andrea Hofmann
1. 1. 1.1.1 Rettungsdienst No access
  2. 1.1.2 Selbstwirksamkeit No access
  3. 1.1.3 Soziale Wahrnehmung No access
  4. 1.1.4 Mögliche Zusammenhänge No access
2. 1. 1.2.1 Studiendesign und Ablauf der Untersuchung No access
  2. 1.2.2 Skala zur Erfassung der Selbstwirksamkeit im Rettungsdienst No access
  3. 1.2.3 Datenanalyse No access
3. 1. 1.3.1 Beschreibung der Stichprobe No access
  2. 1.3.2 Ergebnisse zur Selbstwirksamkeit No access
  3. 1.3.3 Ergebnisse zur empfundenen Schwierigkeit No access
4. 1. 1.4.1 Interpretation der Ergebnisse No access
  2. 1.4.2 Handlungsempfehlungen und Fazit No access
Lisa Gruenagel
1. 2.1 Schule und schulische Belastungen No access
2. 1. 2.2.1 Das Konstrukt der Selbstwirksamkeit No access
  2. 2.2.2 Dimensionen der Selbstwirksamkeit No access
  3. 2.2.3 Einflussfaktoren auf die Selbstwirksamkeit No access
3. 2.3 Soziale Wahrnehmung No access
4. 2.4 Zusammenhang der Konstrukte No access
5. 1. 2.5.1 Methodik der Befragung No access
  2. 2.5.2 Befragungsergebnisse und Interpretation No access
6. 2.6 Fazit und Handlungsempfehlungen No access
Merle Dworack
1. 1. 3.1.1 Das Problemlöseverhalten von Führungskräften No access
  2. 3.1.2 Bewusstes und unbewusstes System No access
2. 1. 3.2.1 Hintergrund No access
  2. 3.2.2 Messung der Hautleitfähigkeit No access
  3. 3.2.3 Emotionen im Entscheidungsprozess und der Zusammenhang zwischen somatischen Markern, Aufmerksamkeit und Arbeitsgedächtnis No access
  4. 3.2.4 Voraussetzung von Intuition No access
3. 1. 3.3.1 Emotionen und Kreativität No access
  2. 3.3.2 Ideomotorisches Signalisieren No access
4. 1. 3.4.1 Kreativitätstests No access
  2. 3.4.2 Erkenntnis und Inkubation No access
  3. 3.4.3 Schlaf und REM No access
5. 3.5 Ergebnisse der Literaturanalyse No access
6. 3.6 Handlungsempfehlungen und Fazit No access
Deborah Hofer
1. 4.1 Die zweipolige Persönlichkeitsdimension Extraversion No access
2. 4.2 Emotionsregulation und emotionale Kompetenzen No access
3. 4.3 Emotionsregulationsprozesse im Kontext von Extraversion No access
4. 4.4 Durchführung einer empirischen Studie zu Emotionsregulationsprozessen No access
5. 1. 4.5.1 Zusammenhang von Extraversion und emotionalen Kompetenzen No access
  2. 4.5.2 Vermittelnde Effekte von Extraversion auf Modifikation und Akzeptanz No access
6. 4.6 Fazit und Ausblick No access
Katharina Nülsen
1. 5.1 Ausbildungseinsatz in der Forensik No access
2. 5.2 Ethik als Schwerpunkt der forensisch psychiatrischen Pflege No access
3. 5.3 Curriculumsentwicklung der Berufsfachschule Pflege No access
4. 5.4 Ausbildungsziele der Ethikkompetenzen No access
5. 5.5 Entscheidungsbedingte Parameter bei der Unterrichtsplanung No access
6. 5.6 Methodisches Vorgehen No access
7. 1. 5.7.1 Aufgabe der Lehrenden No access
  2. 5.7.2 Fallarbeit durch Lernsituationen No access
  3. 5.7.3 Kleingruppenarbeit zu den ethischen Prinzipien No access
  4. 5.7.4 Szenisches Spiel zur Stärkung des ethisch reflektierten Handelns No access
8. 5.8 Schlussbetrachtung No access
1. Autorinnen und Autoren No access
2. Abkürzungsverzeichnis No access
3. Rechtsquellenverzeichnis No access
4. Abbildungsverzeichnis No access
5. Tabellenverzeichnis No access
6. Stichwortverzeichnis No access