Theaterspiel erleben und lehren

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Vorwort No access Pages 9 - 10
Grundlagen und Positionierungen No access Pages 11 - 68
1. Theaterdidaktische Forschung No access Pages 69 - 108
2. Theaterdidaktik als Fachdidaktik No access Pages 109 - 148
3. Aspekte dieser Theaterdidaktik No access Pages 149 - 174
4. Legitimation des Theaterspiels in Bildungskontexten No access Pages 175 - 206
5. Theaterdidaktische Bildungskonzeption No access Pages 207 - 254
Erstes Zwischenfazit No access Pages 255 - 262
6. Spiel No access Pages 263 - 328
7. Aufgabe No access Pages 329 - 362
8. Medium No access Pages 363 - 386
Zweites Zwischenfazit No access Pages 387 - 388
9. Theaterspiel und Unterricht No access Pages 389 - 408
10. Theaterspiel als Unterrichtsgegenstand No access Pages 409 - 452
11. Subjekte im Theaterspielunterricht No access Pages 453 - 474
12. Prozesse im Theaterspielunterricht No access Pages 475 - 514
Drittes Zwischenfazit No access Pages 515 - 518
Ausblick No access Pages 519 - 522
Abbildungsverzeichnis No access Pages 523 - 524
Literaturverzeichnis No access Pages 525 - 570