Student und Demokratie: Das politische Potenzial deutscher Studierender in Geschichte und Gegenwart

Julian Schenke

doi:10.14361/9783839453711

Summary

1817, 1848, 1968: key years of student activism. But is it possible to identify a special political potential of German students beyond this?

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Bibliographic data

Edition: 1/2020
Copyright year: 2020
ISBN-Print: 978-3-8376-5371-7
ISBN-Online: 978-3-8394-5371-1
Publisher: transcript, Bielefeld
Series: Studien des Göttinger Instituts für Demokratieforschung zur Geschichte politischer und gesellschaftlicher Kontroversen
Volume: 16
Language: German
Pages: 536
Product type: Book Titles

FrontmatterPages 1 - 4 Download chapter (PDF)
InhaltPages 5 - 6 Download chapter (PDF)
DankPages 7 - 8 Download chapter (PDF)
I. EinleitungPages 9 - 54 Download chapter (PDF)
Aspektzentrierter historischer Längsschnitt und empirische StudienPages 55 - 61 Download chapter (PDF)
II.1.1 Der Aufstieg der gebildeten Funktionseliten um 1800Pages 61 - 74 Download chapter (PDF)
II.1.2 Verselbstständigung des Bildungswachstums ab 1880Pages 74 - 83 Download chapter (PDF)
II.1.3 Entprivilegierung der Gebildeten in langen Krisenjahren: 1918-1945Pages 83 - 91 Download chapter (PDF)
II.1.4 Postindustrielle Leistungsgesellschaft: Von der Rekonstruktion der Universität zur "Bildungsrevolution" 1960 bis heutePages 91 - 117 Download chapter (PDF)
II.1.5 Seitenblick: Studieren in der universitären Juxtaposition zwischen Markt und WissenschaftsautonomiePages 118 - 123 Download chapter (PDF)
II.2.1 Die nationalliberale Burschenschafts- und Progressbewegung im Vorfeld des Revolutionsversuchs von 1848/49Pages 123 - 164 Download chapter (PDF)
II.2.2 Gescheiterte Außerparlamentarische Opposition, modernisierte politische Kultur: Die westdeutsche Studentenbewegung von "1968"Pages 164 - 214 Download chapter (PDF)
II.2.3 Antisemitische und völkische Mobilisierung in Weimar 1925-1933: Eine antidemokratische StudentenbewegungPages 214 - 246 Download chapter (PDF)
II.3.1 Von der Skepsis zur Polarisierung: Die Studierenden der Kriegs- und Nachkriegsgeneration 1957-1980Pages 247 - 263 Download chapter (PDF)
II.3.2 Abklingen der Polarisierung nach der "Friedensgeneration" und Entpolitisierung: die 1980er JahrePages 263 - 280 Download chapter (PDF)
II.3.3 Sinkende Relevanz von Politik, Protestnostalgie und neue Bedenken: die 1990er und 2000er JahrePages 280 - 290 Download chapter (PDF)
II.3.4 Rückkehr der Politik in die Survey-Berichte und fortgesetzter Trend zur weltanschaulichen Fragmentierung: die 2010er JahrePages 290 - 294 Download chapter (PDF)
II.3.5 Generationentypologien und die Vernachlässigung der Frage nach tieferliegenden politisch-sozialen Deutungsmustern: Studierende und Demokratie im empirischen LängsschnittPages 295 - 304 Download chapter (PDF)
II.4 Zwischenbetrachtung und empirischer AusblickPages 304 - 342 Download chapter (PDF)
III.1 Vorgehen und Verlauf der ErhebungPages 343 - 348 Download chapter (PDF)
III.2 Die Fokusgruppenteilnehmer in ZahlenPages 348 - 359 Download chapter (PDF)
III.3.1 "Stilles commitment": Die studentische Sicht auf das Studium sowie auf Leistungs- und BildungsprinzipienPages 360 - 408 Download chapter (PDF)
III.3.2 Jeder sollte etwas tun: Über politisches Interesse, politische Themen und politisches EngagementPages 408 - 445 Download chapter (PDF)
III.3.3 "Total wichtig!" Demokratie: Verständnis, Begriff, Erfahrung und das konkrete Handlungsproblem AfDPages 446 - 470 Download chapter (PDF)
III.3.4 Rekonstruktion der politisch-sozialen Deutungsmuster und Ertrag der FokusgruppenstudiePages 470 - 484 Download chapter (PDF)
IV. Formbares Bildungspathos? Ein FazitPages 485 - 498 Download chapter (PDF)
V.1 Zitierte SurveysPages 499 - 503 Download chapter (PDF)
V.2 Weitere verwendete LiteraturPages 503 - 528 Download chapter (PDF)
V.3 Zeitungsartikel und Online-QuellenPages 528 - 532 Download chapter (PDF)
VI. AbbildungsverzeichnisPages 533 - 536 Download chapter (PDF)