Dis/ability History Goes Public – Praktiken und Perspektiven der Wissensvermittlung

Cordula Nolte

doi:10.14361/9783839448045

Summary

Experimentally tested instructions on knowledge communication for teaching dis/ability research in schools, universities and museums.

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Bibliographic data

Edition: 1/2020
Copyright year: 2020
ISBN-Print: 978-3-8376-4804-1
ISBN-Online: 978-3-8394-4804-5
Publisher: transcript, Bielefeld
Series: Disability Studies. Körper – Macht – Differenz
Volume: 15
Language: German
Pages: 504
Product type: Edited Book

Frontmatter Full access Pages 1 - 1 Cordula Nolte Download chapter (PDF)
Editorial No access Pages 2 - 4 Cordula Nolte
Inhalt Full access Pages 5 - 8 Cordula Nolte Download chapter (PDF)
Dank No access Pages 9 - 10 Cordula Nolte
Dis/ability History – forschend lernen, lehren und vermitteln No access Pages 13 - 26 Cordula Nolte
Disability History Goes Public: Public Disability History als shared authority No access Pages 27 - 48 Sebastian Barsch
Eine Aufgabe für die Lehre: Analyse der machtvollen Konstruktion von Nicht_behinderung No access Pages 51 - 76 Marianne Hirschberg
Biopolitik in der Hochschullehre? No access Pages 77 - 114 Anne Klein
Intersektionalität für Anfänger*innen – erklärt am Beispiel Behinderung und Geschlecht No access Pages 115 - 152 Swantje Köbsell
Dis/ability und Gender im westdeutschen Behindertensport No access Pages 153 - 180 Sebastian Schlund
Quellen für alle und von allen? No access Pages 183 - 210 Raphael Rössel
Agency von Objekten der Psychiatriegeschichte – Was Dinge für das Lehramtsstudium leisten können No access Pages 211 - 236 Ralph Höger, Bettina Degner
Dis/Ability – Hollywood – Science-Fiction: Mit X-Men die Macht des Mediums Film vermitteln No access Pages 237 - 264 Frederike Fürst, Nane Kleymann
Dis/ability History (nicht nur) der Vormoderne in der Lehre No access Pages 265 - 280 Patrick Schmidt
Pelzige Bischöfe und Kopfärmler auf Kriechbänkchen – Im Medium der margins die Materialität mittelalterlicher Handschriften und Dis/ability History studieren No access Pages 281 - 320 Jan Ulrich Büttner
Kulturelle Teilhabe und Heterogenität: Kunstgeschichte trifft Rehabilitationswissenschaften in der Dortmunder Stadtkirche St. Reinoldi No access Pages 323 - 344 Barbara Welzel, Ann Kristin Thrun
Dis/ability History und didaktische Perspektiven – ein Lehrprojekt an der Universität Bremen No access Pages 345 - 368 Natascha Korff, Sabine Horn
Das (A)ndere (W)ahrnehmen – Ästhetische Forschung als Lern- und Lehrprinzip im Feld der Disability History No access Pages 369 - 398 Bianca Frohne
Akten und Aktionen. Ein interdisziplinäres Forschungs- und Inszenierungsprojekt der Geschichtswissenschaft und der Performance Studies zur Psychiatriegeschichte No access Pages 399 - 428 Annika Port, Alan Maciejewski, Özlem Sayli, Johannes Strauß, Clara Wiebe, Cordula Nolte
Blinde und sehbeeinträchtigte Menschen im Museum: Zugänglichkeit, Vermittlung und Identitätsbildung No access Pages 429 - 454 Patrícia Roque Martins
Shaping dis/ability? Frühneuzeitliche Prothesen als Forschungsund Vermittlungsgegenstände der Artifact History No access Pages 455 - 486 Mareike Heide
Autorinnen und Autoren No access Pages 487 - 490 Cordula Nolte
Sachregister No access Pages 491 - 504 Cordula Nolte