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Book Titles Partial access

Entziffern und Strafen

Schulische Disziplin zwischen Macht und Marginalisierung
Authors:
Series:
Bildungsforschung, Volume 7
Publisher:
 2021

Keywords



Bibliographic data

Copyright year
2021
ISBN-Print
978-3-8376-5523-0
ISBN-Online
978-3-8394-5523-4
Publisher
transcript, Bielefeld
Series
Bildungsforschung
Volume
7
Language
German
Pages
408
Product type
Book Titles

Table of contents

ChapterPages
  1. FrontmatterPages 1 - 4 Download chapter (PDF)
  2. InhaltPages 5 - 8 Download chapter (PDF)
  3. Danksagung No access Pages 9 - 12
  4. 1 Einleitung No access Pages 13 - 22
  5. 2 Machtnetze. Grundlagentheoretische Überlegungen zur Schule als Dispositiv No access Pages 25 - 68
  6. 3 Zwischen Disziplinarmacht und sanfter Führung. Disziplin im Schuldispositiv No access Pages 71 - 112
  7. 4 Machtverschärfung. Urbane Marginalisierung und schulische Disziplin No access Pages 113 - 134
  8. 5 Zur Anlage der Studie No access Pages 137 - 150
  9. 6 Macht rekonstruieren. Entwurf einer dokumentarischen Analytik von Machtwissen und Disziplinarkultur No access Pages 151 - 164
  10. 7 Bestrafen und Entziffern. Rekonstruktion pädagogischen Machtwissens No access Pages 167 - 250
  11. 8 Typologie pädagogischen Machtwissens No access Pages 251 - 260
  12. 9 Machtverdichtung. Rekonstruktionen zur Disziplinarkultur zweierSchulen No access Pages 261 - 336
  13. 10 Theoretische Schneisen und Perspektiven weiterer Forschung No access Pages 339 - 360
  14. Transkriptionsregeln und Transkriptionssymbole No access Pages 361 - 362
  15. Literaturverzeichnis No access Pages 363 - 408

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