Grammatik des Lebens. Die Ethik als kreativer Prozess

Teresa Aizpún Bobadilla

doi:10.5771/9783831675289

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Bibliographic data

Copyright year: 2020
ISBN-Print: 978-3-8316-4797-2
ISBN-Online: 978-3-8316-7528-9
Publisher: utzverlag, München
Series: ta ethika
Volume: 19
Language: German
Pages: 201
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 3 - 10
Prolog No access Pages 11 - 18
Danksagung No access Pages 19 - 20
1. A. Ethisches Handeln ist kreativ No access
2. B. Philosophische Erläuterung: Ethik und Ästhetik No access
3. C. Mein Verständnis der Ethik. Ethik und praktische Wahrheit No access
1. 1. 1. Überarbeitung des Materie-Konzeptes: die Materie als Energie No access
  2. 2. Das Leben ist eine Aktivität, die darin besteht, sich am Leben zu halten: Das Leben als Ernährung No access
  3. 3. Das Leben als Ordnungsprozess No access
  4. 4. Die Ordnung des Lebens ist die Identität: die Autopoiesis No access
  5. 5. Identität und Notwendigkeit zur Öffnung: zwischen Verweilen und Flexibilität No access
2. 1. 1. Die Ernährung als psychisch-biologischer Prozess No access
  2. 2. Die Autopoiesis als Freiheit No access
  3. 3. Die Freiheit als Aufbau eines Selbst No access
  4. 4. Das Selbst und die Anderen No access
1. 1. 1. a) Das Ich als Ort verstanden: von der Innerlichkeit (Hl. Augustin) zur Langeweile (Paul Valéry) No access
    2. b) Das Ich als Zeit verstanden. Die Innerlichkeit als Intimität No access
  2. 2. Weshalb das Ich eine Geschichte hat No access
  3. 3. Sinn und Bedeutung: am Anfang ist die Handlung No access
  4. 4. Was bedeutet Sinn stiften? No access
2. 1. 1. Die Sprache ist unsere Art zu ordnen No access
  2. 2. Sprache und Handlung sind Kommunikation, Bindung an die Welt No access
  3. 3. Die Sinnlosigkeit beginnt in der Sprache. Der Mensch ohne Welt No access
1. 1. 1. Nochmals zur Materie: die Materie schafft Bedeutung. ( Juan Antonio Hernández-Tamames) No access
  2. 2. Am Anfang war der Logos: die Welt ist eine „ordnungsfähige Ordnung“ No access
  3. 1. a) Die Überarbeitung des Raum-Konzepts No access
    2. b) Die Überarbeitung des Zeit-Konzepts No access
2. 1. 1. Die Kontroverse um das Ich No access
  2. 2. Ethische Konsequenzen: Das Mitleid und die moralischen Wurzeln des Menschen No access
  3. 3. Humanwissenschaften und Naturwissenschaften – ein Dilemma? No access
IV. Bibliographie No access Pages 193 - 201