Jazz als Prozess: Ästhetische und performative Dimensionen in musikpädagogischer Perspektive

Frank Dorn

doi:10.5771/9783487423760

Summary

The study elaborates that jazz is not only a musical style, but also a processual way of making music. This is connected with the assumption that the essence of jazz lies in the process as a procedure and not in the jazz music that emerges from it as a product. This insight offers a special music pedagogical potential, which has so far received too little attention in the school context. On the basis of a process model developed in the course of the work, possible music didactic perspectives are worked out and the effects on the aesthetic perception as well as the criteria for the evaluation of a performance are illuminated. The jazz process can be particularly well related to the paradigm of the performative. The processual understanding can show potentials of a performative music education in practice and at the same time legitimize it on a theoretical level.

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Bibliographic data

Copyright year: 2018
ISBN-Print: 978-3-487-15643-9
ISBN-Online: 978-3-487-42376-0
Publisher: Georg Olms Verlag, Baden-Baden
Series: Mannheimer Manieren - Musik + Musikforschung - Schriften der Staatlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim
Volume: 8
Language: German
Pages: 285
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 8
Vorwort No access Pages 9 - 10
Einführung No access Pages 11 - 21
1. Etymologie des Begriffs Jazz No access
2. 1. Anforderungen an eine Jazz-Definition No access
  2. Definition anhand von Schlüsselmerkmalen No access
  3. Definition über Familienähnlichkeiten No access
  4. Definition als Dimension No access
  5. Definition über den kulturellen Ursprung No access
  6. Definition als Matrix No access
  7. Dreigliedrige Definition No access
  8. Problematik der Definition von Jazz No access
3. 1. Polymorphie No access
  2. Dimensionalität No access
  3. Subjektivität No access
4. Fazit No access
1. Prozessuales und stilistisches Verständnis von Jazz No access
2. 1. Musikalische Prozesse No access
3. 1. Der Jazzprozess in der Organisationsforschung No access
4. Jazz als dynamischer Innovationsprozess No access
5. 1. Kultureller Ursprung der mündlichen Tradition No access
  2. Übergreifende und prozessuale Aspekte einer Jazzperformance No access
6. Prozessuale Ansätze in der musikpädagogischen und musikdidaktischen Literatur zu Jazz? No access
1. Elemente des Jazzprozesses No access
2. 1. Aufnahmen von Performances No access
  2. Musikdidaktische Perspektiven No access
3. 1. Kategorisierung von Eigenkompositionen No access
  2. Komplexität der Komposition No access
  3. Verhältnis von Komposition und Improvisation No access
  4. Musikdidaktische Perspektiven No access
4. 1. Technische Beherrschung des Instruments No access
  2. Kenntnis über Standards und Stilistiken des Jazz No access
  3. Ausdruck von Individualität in der Musik No access
  4. Fähigkeit zur Interaktion No access
  5. Musikdidaktische Perspektiven No access
5. 1. Gestaltungsspielraum der Entscheidungen No access
  2. Der Moment der Interaktion No access
  3. Analogien zwischen dem Spielen von Jazz und sprachlichen Äußerungen No access
  4. Musikdidaktische Perspektiven No access
6. 1. Musikpädagogische Perspektiven No access
1. Zum Verhältnis von Jazz und Ästhetik No access
2. 1. Konsequenzen aus der Ästhetik der Imperfektion No access
3. Formbildung in der Improvisation No access
4. Werkästhetik im Kontrast zur Ästhetik des Prozesses No access
5. 1. Ästhetik des Spontanen No access
6. 1. Ästhetik des Prozesses No access
  2. Methodische Aspekte der retroaktiven Zeitlichkeit No access
7. Perspektiven für die ästhetische Bildung No access
1. Über das Forschungsfeld der Performativität No access
2. 1. Ursprünge in der Sprachwissenschaft No access
  2. Performativität in der Kultur- und Theatertheorie nach Erika Fischer‑Lichte No access
  3. Pädagogik des Performativen No access
  4. Performativität in der Musikpädagogik No access
  5. Verhältnis von Performanz und Performativität No access
3. Jazz als performative Praxis No access
4. 1. Konstitution von sozialer Wirklichkeit No access
  2. Inszenierung und körperliche Aufführung No access
  3. Ereignishaftigkeit und leibliche Ko-Präsenz No access
  4. Uneindeutigkeit und Unvorhersehbarkeit No access
  5. Wiederholung, Mimesis und Subversivität No access
5. Fazit No access
Zusammenfassung und Ausblick No access Pages 254 - 256
Thesenüberblick No access Pages 257 - 260
Verzeichnis der verwendeten Quellen No access Pages 261 - 280
Abbildungsverzeichnis No access Pages 281 - 285