New theater forms keep being developed together with children and adolescents, who are taken seriously as agents and experts of their everyday life: Their knowledge, their experiences and personalities are included – it is no longer about educating them through theater. Working with laymen has long become an important part of new forms of professional theater. This way, theater is becoming something like a social experiment, where everyone can contribute something with their personality. This creates spaces for creativity beyond set pedagogic goals. For the very first time, this volume comprehensively addresses the phenomenon with contributions by renowned scientists, commentaries on plays, and interviews with artists.
Versuchsanordnungen Vier Inszenierungen aus dem Genter Labor (Josse De Pauw, Tim Etchells, Gob Squad, Philippe Quesne) No access Pages 157 - 184 Patrick Primavesi
Zerstörungsphantasien mit Sahne Gedanken über die Zukunft No access Pages 185 - 194 Eva Meyer-Keller, Sybille Müller
Theater/Kunst mit Kindern Am Beispiel einer Performance mit Kindern von Eva Meyer-Keller und Sybille Müller No access Pages 195 - 202 Kristin Westphal
Perspektive Hamburg - Eine städtische Intervention Ein Gespräch No access Pages 203 - 220 Maria Magdalena Ludewig, Martin Hammer
"Auswendiglernen kann doch jeder!" Fatzer für Kinder No access Pages 221 - 234 Katalin Stang
Ungewöhnliche Symptome der Jugend Samir Akika/Unusual Symptoms auf Augenhöhe mit jungen Akteuren No access Pages 235 - 242 Anna K. Becker
Hell on Earth Ein paar Notizen über die Arbeit mit Constanza Macras/Dorky Park No access Pages 243 - 250 Carmen Mehnert
Mit Kindern arbeiten No access Pages 251 - 256 Sandra Strunz
In (Re-)Aktion - Vermitteln Eine Untersuchung kritischer Praxen der Kunstvermittlung No access Pages 257 - 268 MA Sara Ostertag
Jugendliche als Kollaborationspartner No access Pages 269 - 274 Gudrun Lange
Zwischen Live-Art und Lebensraum No access Pages 275 - 284 Anke Platon, Anna Eitzeroth, Kathrin Tiedemann
Die Winterakademie am Theater an der Parkaue Berlin als Feldversuch künstlerischer Forschung mit Kindern und Jugendlichen No access Pages 287 - 296 Karola Marsch
Das Schultheater der Länder (SDL) Historische Entwicklung und strukturelle Aspekte No access Pages 297 - 304 Florian Vaßen, Kristin Westphal, Eva Meyer-Keller, Carmen Mehnert, Katalin Stang, Karola Marsch, MA Sara Ostertag, Wiebke Dröge, Gudrun Lange, Maria Magdalena Ludewig, Sybille Müller, Anke Platon, Inge Schubert, Sandra Strunz, Martin Hammer, Anna K. Becker, Anna Eitzeroth, Friederike Schönhuth, Kathrin Tiedemann, Tanja Klepacki, Kristine Preuß, Ingrid Hentschel
Partnerschaft zwischen Jugendlichen und Künstlern unart - Jugendwettbewerb der BHF-BANK-Stiftung No access Pages 305 - 312 Florian Vaßen, Kristin Westphal, Eva Meyer-Keller, Carmen Mehnert, Katalin Stang, Karola Marsch, MA Sara Ostertag, Wiebke Dröge, Gudrun Lange, Maria Magdalena Ludewig, Sybille Müller, Anke Platon, Inge Schubert, Sandra Strunz, Martin Hammer, Anna K. Becker, Anna Eitzeroth, Friederike Schönhuth, Kathrin Tiedemann, Tanja Klepacki, Kristine Preuß, Ingrid Hentschel
Kultur verändert Schulkultur Das "KulturTagJahr" der ALTANA-Kulturstiftung No access Pages 313 - 320 Friederike Schönhuth
Abbildungsverzeichnis No access Pages 321 - 324 Jan Deck, Patrick Primavesi
Autorinnen und Autoren No access Pages 325 - 338 Jan Deck, Patrick Primavesi
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