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Edited Book No access
Denken in wechselseitiger Beziehung
Das Spectaculum relationaler Ansätze in der Erziehungswissenschaft
Editors:
|
Publisher:
2021
Keywords
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Bibliographic data
Copyright year
2021
ISBN-Print
978-3-7489-3124-9
ISBN-Online
978-3-7489-3124-9
Publisher
Velbrück Wissenschaft, Weilerswist
Language
German
Pages
360
Product type
Edited Book
Table of contents
ChapterPages
Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 6
Denken in wechselseitiger Beziehung. Vielstimmigkeit und Vielseitigkeit relationalen Denkens No access Malte Ebner von Eschenbach, Ortfried Schäffter
Ohne Selbst geht es nicht. Pragmatistische und phänomenologische Hinweise auf relationale Identitätsarbeit No access Pages 29 - 49 Heiko Löwenstein
Wissen und der homo connectus: Überlegungen zu einem Grundbegriff der Erziehungswissenschaft aus einer relationalen Perspektive No access Pages 50 - 70 Iris Clemens
Vom Mit-Werden zur Veränderung – Überlegungen zur bildungstheoretischen Bedeutung relationaler Transformation am Beispiel von Rassismuskritik No access Pages 71 - 94 Kerstin Meißner
Relationaler Konstruktivismus als Beitrag zu einer Relationalen Bildungs- und Erziehungswissenschaft. Epistemologische Grundlage und interaktionstheoretische Konsequenzen No access Pages 95 - 126 Björn Kraus
Paideia, Zeit und Beziehung. Bildung zwischen Paradoxie und metaphysischem Restproblem No access Pages 127 - 149 Christoph von Wolzogen
Denkfiguren des »Zwischen«. Epistemologische Objekte einer transdisziplinären Forschung zur Erwachsenenbildung No access Pages 150 - 186 Ortfried Schäffter
Gegenwendige Anverwandlung. Die Bedeutung der ›Relata‹ im Horizont relationaler Theorieentwicklung No access Pages 187 - 213 Malte Ebner von Eschenbach
Vermittlung als Relationsgefüge – Wissenschaftliche Weiterbildung als Transformative Wissenschaft No access Pages 214 - 234 Carolin Alexander
Relationalität und Resonanz. Eine Verhältnisbestimmung No access Pages 235 - 258 Tobias Künkler
Relationentheorien und ihre Bedeutung für die Pädagogikethik No access Pages 259 - 285 Annedore Prengel
Bildung als Korrelation von Sich-Bestimmen und Bestimmt-Werden No access Pages 286 - 318 Norbert Meder
Korrelationale und retorsive Grundlagen der Realdialektik. Eine Erörterung des Ansatzes der relationalen Medienpädagogik No access Pages 319 - 338 Christian Swertz
Relationstheorie ›under construction‹. Skizze einer historisch-epistemologischen Entwicklungsperspektive No access Malte Ebner von Eschenbach, Ortfried Schäffter
