Inneres Sprechen

Anke Werani

doi:10.58662/9783865416674

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Bibliographic data

Copyright year: 2011
ISBN-Print: 978-3-86541-406-9
ISBN-Online: 978-3-86541-667-4
Publisher: Lehmanns, Berlin
Language: German
Pages: 416
Product type: Book Titles

1. Titel No access
2. Vorwort No access
Einleitung No access Pages 11 - 15
1. 1. 1.1.1 Zum Zeitgeist der sprachpsychologischen Forschung der 1920er/30er Jahre No access
  2. 1.1.2 Die Entstehung der neuen sowjetischen Psychologie No access
  3. 1.1.3 Eine Fassung des kulturhistorischen Ansatzes No access
  4. 1.2.4 Die Fortsetzung der kulturhistorischen Tradition – Beyond Vygotskij No access
2. 1. 1.2.1 Zur Rolle der sozialen Aktivität No access
  2. 1.2.2 Entwicklung dialektisch gesehen No access
  3. 1.2.3 Sprechen und Bewusstsein – Schlüsselstellen des kulturhistorischen Ansatzes No access
3. 1.3 Kulturhistorisch fundierte Psycholinguistik – ein Fazit No access
1. 2.1 Eine historische Einbettung des inneren Sprechens No access
2. 1. 2.2.1 Aspekte der Genese inneren Sprechens No access
  2. 2.2.2 Vygotskij und Lurija: Kernpunkte des inneren Sprechens No access
  3. 2.2.3 Anan’ev und Gal’perin: „Eigene Wege“ No access
  4. 2.2.4 Sokolov, A.A. Leont’ev und Achutina: Empirisches Herangehen No access
  5. 2.2.5 Zur Wiederaufnahme und Fortsetzung des Themas inneres Sprechen No access
3. 1. 2.3.1 Metakognition und Metasprache No access
  2. 2.3.2 Zum Thema Sprechen und Denken aus „westlicher“ Sicht No access
  3. 2.3.3 Fazit: Ob das Sprechen beim Denken hilft? No access
4. 1. 2.4.1 Aspekte zum Sprechen und Denken zu Beginn der modernen Aphasieforschung No access
  2. 2.4.2 Die Lurija-Linie: der kulturhistorische Zirkel No access
  3. 2.4.3 Die Goldstein-Linie: die „Andersdenker“ in der Aphasiologie No access
  4. 2.4.4 Die Subvokalisations-Linie: Inneres Sprechen als Begleiterscheinung No access
  5. 2.4.5 Die „Grundstörungs“-Linie: auf der Suche nach dem g-Faktor No access
  6. 2.4.6 Die Raven-Matrizen Linie: Aphasie und Kognition No access
  7. 2.4.7 Ausblick und Fazit No access
5. 2.5 Psycholinguistische Aspekte inneren Sprechens – Thesen No access
1. 1. 3.1.1 Der assoziationstheoretische Ansatz No access
  2. 3.1.2 Der gestaltpsychologische Ansatz No access
  3. 3.1.3 Der informationsverarbeitende Ansatz No access
  4. 3.1.4 Das Lösen komplexer Probleme No access
  5. 3.1.5 Sowjetische Denkpsychologie No access
  6. 3.1.6 Die Rolle der Sprache und des Sprechens in den Theorien des Problemlösens No access
2. 1. 3.2.1 Was ist ein Problem? Und: Wer hat ein Problem? No access
  2. 3.2.2 Wie löst man ein Problem? Und: Wie soll man das Problemlösen untersuchen? No access
  3. 3.2.3 Das Problem mit dem Problem – ein Fazit No access
3. 1. 3.3.1 Die Methode des „Lauten Denkens“ No access
  2. 3.3.2 Probleme bei der Methode des lauten Denkens No access
4. 1. 3.4.1 Verbalisieren führt zu einem positiven Effekt No access
  2. 3.4.2 Verbalisieren führt zu einem negativen Effekt No access
  3. 3.4.3 Verbalisieren führt zu keinem Effekt No access
  4. 3.4.4 Lautes Denken: zum Zusammenhang von Sprachstil und Denkstil No access
5. 3.5 Zusammenfassende Überlegungen zur Rolle des (inneren) Sprechens beim Problemlösen No access
1. 1. 4.1.1 Problemstellung No access
  2. 4.1.2 Methode und Material No access
  3. 4.1.3 Durchführung, Bedingungen und Wahl der Stichproben No access
  4. 4.1.4 Kodierung des sprachlichen Materials No access
  5. 4.1.5 Präzisierung der Analysen und Überblick über die Hypothesen No access
  6. 4.1.6 Zur Auswertung und Statistik No access
2. 1. 1. 4.2.1.1 Analyse der Zeit No access
    2. 4.2.1.2 Analyse der richtigen Antwort bzw. der Fehler No access
    3. 4.2.1.3 Analyse der Wörter und Phrasen bei Gruppe 1 No access
    4. 4.2.1.4 Analyse der sprachlichen Kategorien bei Gruppe 1 No access
    5. 4.2.1.5 Ergebnisse der Analyse grundsätzlicher Faktoren des Problemlösens sowie des Sprechens beim Problemlösen No access
  2. 1. 4.2.2.1 Problemlösendes Sprechen und richtige Antworten No access
    2. 4.2.2.2 Problemlösendes Sprechen und Zeit No access
    3. 4.2.2.3 Zeit und richtige Antworten No access
    4. 4.2.2.4 Ergebnisse der Zusammenhänge zwischen problemlösendem Sprechen, aufgewendeter Zeit und Lösungsgüte No access
  3. 1. 4.2.3.1 Formale Äußerungen No access
    2. 4.2.3.2 Problemlösendes Sprechen No access
    3. 4.2.3.3 Paraebene No access
    4. 4.2.3.4 Profile der sprachlichen Kategorien – Beispiele an Einzelfällen No access
    5. 4.2.3.5 Ergebnisse der Analyse guter und schlechter Problemlöser hinsichtlich der Verwendung sprachlicher Kategorien No access
  4. 1. 4.2.4.1 Dogmatisierungsquotient No access
    2. 4.2.4.2 Negationen No access
    3. 4.2.4.3 Konjunktive No access
    4. 4.2.4.4 Selbstbezüge No access
    5. 4.2.4.5 Adversative Konjunktionen No access
    6. 4.2.4.6 Begründende Konjunktionen No access
  5. 1. 4.2.5.1 Dogmatisierungsquotient (DQ) im Verlauf des Problemlöseprozesses No access
    2. 4.2.5.2 Negationen im Verlauf des Problemlöseprozesses No access
    3. 4.2.5.3 Konjunktiv im Verlauf des Problemlöseprozesses No access
    4. 4.2.5.4 Selbstbezüge im Verlauf des Problemlöseprozesses No access
    5. 4.2.5.5 Adversative Konjunktionen im Verlauf des Problemlöseprozesses No access
    6. 4.2.5.6 Begründende Konjunktionen im Verlauf des Problemlöseprozesses No access
    7. 4.2.5.7 Sprechstil – Beispiele an Einzelfällen No access
    8. 4.2.5.8 Der Sprechstil bei guten und schlechten Problemlösern No access
  6. 1. 4.2.6.1 Analyse anhand der sprachlichen Kategorien No access
    2. 4.2.6.2 Betrachtung der sprachstilistischen Kriterien hinsichtlich der Gruppen No access
    3. 4.2.6.3 Annahmen zu den verschiedenen Sprech-Denk-Typen No access
  7. 1. 4.2.7.1 Falsche Lösungen unter den drei Bedingungen No access
    2. 4.2.7.2 Falsche Lösungen – Aspekte No access
    3. 4.2.7.3 Falsche Lösungen – Exemplar eines Denkprotokolls eines Aphasikers No access
    4. 4.2.7.4 Betrachtung der falsch gelösten Aufgaben No access
3. 4.3 Zusammenfassung der empirischen Studie No access
1. 5.1 Was bedeutet Interiorisierung? No access
2. 5.2 Handelt es sich beim inneren Sprechen um eine eigenständige Sprachform? No access
3. 1. 5.3.1 Die Dimension der Stabilisierung und Steuerung No access
  2. 5.3.2 Die Dimension der Reflexion No access
  3. 5.3.3 Die Dimension der Kooperation No access
4. 5.4 Welche Konsequenzen haben Beeinträchtigungen der Exteriorisierungsfähigkeit? No access
5. 5.5 Wie gelingt Menschen durch inneres Sprechen die Selbstverständigung? No access
6. 5.6 Was ist inneres Sprechen? – eine persönliche Miniatur No access
Literatur No access Pages 391 - 416