Gesundheitsförderung im Unterhaltungsformat

Claudia Lampert

doi:10.5771/9783845201306

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Bibliographic data

Copyright year: 2007
ISBN-Print: 978-3-8329-2644-1
ISBN-Online: 978-3-8452-0130-6
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Publikationen des Hans-Bredow-Instituts
Language: German
Pages: 311
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 2 - 14
1. Anlässe für die Fragestellung No access Pages 15 - 18
2. Mediale Unterhaltungsangebote im Kontext von Sozialisation und Erziehung No access Pages 18 - 22
3. Zur Rolle der Medien in der Gesundheitsförderung No access Pages 22 - 27
4. Erkenntnisinteresse und forschungsleitende Fragestellungen No access Pages 27 - 30
5. Interdisziplinäre Verortung No access Pages 30 - 32
6. Struktur der Studie No access Pages 32 - 33
1. Lebensphase Jugend: intensive Verarbeitung innerer und äußerer Realität No access Pages 34 - 38
2. Alkoholkonsum als bedeutsames Gesundheitsthema im Jugendalter No access Pages 38 - 43
3. 1. Fernsehen als Unterhaltungsmedium No access Pages 43 - 46
  2. Fernsehen als Informationsmedium No access Pages 46 - 49
4. 1. Gesundheit im Interessensspektrum von Jugendlichen No access Pages 49 - 50
  2. Zur Wahrnehmung von Gesundheitsthemen in Fernsehprogrammangeboten No access Pages 50 - 53
5. Zusammenfassung No access Pages 53 - 54
1. Fernsehen als geeigneter Vermittler? No access Pages 55 - 60
2. 1. Medienangebote mit Bildungsanspruch No access Pages 60 - 63
  2. Medienangebote mit Bildungspotenzial No access Pages 63 - 65
  3. Systematisierung von bildenden Unterhaltungsangeboten No access Pages 65 - 67
3. Zum Bildungspotenzial unterhaltsamer Medienangebote No access Pages 67 - 70
4. Zusammenfassung No access Pages 70 - 71
1. Zur Definition des Entertainment-Education-Konzepts No access Pages 72 - 74
2. Zur Entwicklung und Verbreitung des Entertainment-Education-Ansatzes No access Pages 74 - 81
3. Differenzierung gesundheitsfördernder Entertainment-Education-Angebote No access Pages 81 - 86
4. 1. Zur theoretischen Konzeption nach Miguel Sabido No access Pages 86 - 87
  2. Zur Theorie des sozialen Lernens No access Pages 87 - 89
5. 1. Wie erfolgreich sind EE-Angebote? No access Pages 89 - 92
  2. Welche Faktoren beeinflussen die Wirksamkeit von EE-Angeboten? No access Pages 92 - 94
6. Chancen und Grenzen des Entertainment-Education-Konzepts No access Pages 94 - 97
7. Zusammenfassung No access Pages 97 - 98
1. 1. Zur medialen Präsenz von Alkohol No access Pages 99 - 103
  2. Medial vermittelte Bilder von Alkoholika, Konsumenten, Motiven und Folgen No access Pages 103 - 108
2. 1. Anmerkungen zur Untersuchung und zur (Teil-)Stichprobe No access Pages 108 - 111
  2. Alkohol in verschiedenen Formatgruppen der Sparte Fiction No access Pages 111 - 112
  3. Stellenwert und Bewertung der Alkoholdarstellungen im Kontext fiktionaler Angebote No access Pages 112 - 114
  4. Alkoholika und medial vermittelte Images No access Pages 114 - 115
  5. Das Bild vom Alkoholkonsumenten in fiktionalen Programmangeboten No access Pages 115 - 117
  6. Alkoholdarstellungen in Jugendsendungen und in von Jugendlichen bevorzugt gesehenen Sendungen No access Pages 117 - 119
3. Zusammenfassung No access Pages 119 - 120
Resümee und Fragestellungen für die qualitative Studie No access Pages 121 - 124
1. 1. Argumente für die Wahl eines Gruppenverfahrens No access Pages 125 - 137
  2. Konzeption der Untersuchung und Durchführung No access Pages 137 - 147
  3. Zur Datenauswertung mittels qualitativer Inhaltsanalyse No access Pages 147 - 153
2. Anmerkungen zur Auswertung und Ergebnisdarstellung No access Pages 153 - 154
3. 1. Nutzungsdaten und Programmpräferenzen No access Pages 154 - 159
  2. Unterhaltungsmedien aus der Sicht der Jugendlichen No access Pages 159 - 161
  3. Informationsmedien aus der Sicht der Jugendlichen No access Pages 161 - 169
  4. Zusammenfassung No access Pages 169 - 169
4. 1. Alkoholkonsum als selbstverständlicher Bestandteil des Jugendalters No access Pages 169 - 172
  2. Zusammenfassung No access Pages 172 - 173
5. 1. Zur Wahrnehmung von Alkohol in fiktionalen Programmangeboten No access Pages 173 - 178
  2. Zur Diversität der wahrgenommenen Alkoholdarstellungen No access Pages 178 - 186
  3. Bewertung der Alkoholdarstellungen seitens der Jugendlichen No access Pages 186 - 187
  4. Zusammenfassung No access Pages 187 - 189
6. 1. Spontane Assoziationen zu Gesundheitsthemen im Fernsehen No access Pages 189 - 191
  2. Das Spektrum von Gesundheitsthemen in der Aufmerksamkeit der Jugendlichen No access Pages 191 - 204
  3. Zur Diversität der wahrgenommenen Gesundheitsthemen No access Pages 204 - 209
  4. Zur Bewertung von fiktionalen Angeboten mit Gesundheitsbezug No access Pages 209 - 211
  5. Krankheits- und Gesundheitsthemen in den Lieblingssendungen No access Pages 211 - 213
  6. Unerwünschte Themen No access Pages 213 - 215
  7. Zur Kompatibilität von Gesundheitsthemen und (unterhaltsamen) Medienangeboten aus Sicht der Jugendlichen No access Pages 215 - 221
  8. Zusammenfassung No access Pages 221 - 224
7. 1. „Das soll realisiert werden“ – Vermutungen über Motive No access Pages 224 - 228
  2. „Organisationen vielleicht, die gegen Krankheiten sind“ – Vermutungen über Akteure No access Pages 228 - 232
  3. „Hauptsache, der Film ist gut“ – Zur Bedeutung von Transparenz No access Pages 232 - 235
  4. „Natürlich ne gute Idee“ – Zur Beurteilung von EE als Kommunikationsstrategie No access Pages 235 - 237
  5. „Dann zeigt mir das, ob es gut ist, ob es schlecht ist“ – Unterstellte Wirkungsannahmen No access Pages 237 - 241
  6. „Lustig, lehrreich, nur halt nicht so brutal“ – Erfolgskriterien für EE-Angebote aus Sicht der Jugendlichen No access Pages 241 - 248
  7. Zusammenfassung No access Pages 248 - 250
8. Determinanten, die die Wahrnehmung und Bewertung von Gesundheitsthemen in Unterhaltungsangeboten beeinflussen No access Pages 250 - 252
9. Zusammenfassung der empirischen Ergebnisse No access Pages 252 - 257
10. Einordnung und Reichweite der Ergebnisse No access Pages 257 - 257
11. Reflexion der Methode No access Pages 257 - 259
Zusammenführung der theoretischen und empirschen Befunde No access Pages 260 - 265
1. Anregungen für die Programmgestaltung No access Pages 266 - 274
2. Anregungen für die Gesundheitsförderung No access Pages 274 - 275
3. Anregungen für die (Medien-)Pädagogik No access Pages 275 - 276
4. Anmerkungen zur Darstellung von Alkohol in fiktionalen Programmkontexten No access Pages 276 - 278
Fazit und Ausblick No access Pages 279 - 284
Literatur No access Pages 285 - 296
1. Überblick über die Zusammensetzung der Gruppen No access Pages 297 - 299
2. Leitfaden für die Gruppengespräche No access Pages 299 - 301
3. Transkriptionsregeln No access Pages 301 - 302
4. Codewortbaum No access Pages 302 - 305
5. Sendungsglossar No access Pages 305 - 311